Wenn ich sage,
„Ich habe ein funktionales Verständnis von Automotoren „
vermittelt dies:
- Ich verstehe, wie Automotoren funktionieren (das habe ich ursprünglich gedacht)
- Mein Verständnis von Automotoren ist funktional (was nicht viel Sinn macht, aber was ich vermute, ist richtig)
Wenn ich also jemandem sagen wollte, verstehe ich, wie a Automotorfunktionen, würde ich sagen:
„Ich verstehe, wie ein Automotor funktioniert“
und nicht:
„Ich habe ein funktionales Verständnis von Automotoren“
Antwort
Funktionale Kompetenz bedeutet beispielsweise Lese- und Schreibfähigkeiten, die angemessen sind, um Aufgaben des täglichen Lebens und der Beschäftigung zu bewältigen, die Lesefähigkeiten erfordern jenseits einer Grundstufe. „ * Das heißt, Sie können funktionieren.
Wenn Sie ein funktionales Verständnis für Automotoren haben, verstehen Sie diese gut genug, um Ihre Arbeit zu erledigen (Wartung oder Reparatur). Sie können oder können nicht verstehen, wie sie selbst funktionieren. Sie können ein funktionales Verständnis von etwas haben, das überhaupt nicht „funktioniert“ (z. B. Mathematik oder Geschichte).
Antwort
Diese Ausdrücke stimmen mit ähnlichen“ Arten „von Wissen überein, wie z. B. Buch-Smarts, intelligent auf Papier, Labor-Smart. Sowohl Arbeitswissen als auch funktionales Wissen und die oben genannten haben mit den weniger“ erfahrenen „Wissensformen zu tun Wenn Sie nur wissen, „wie es funktioniert“, ist dies nicht allzu nützlich, wenn Sie nicht wissen, wie es repariert wird.
Sie bilden ein Spektrum, wenn Sie so wollen, wo auf einer Seite Sie Buch-Smarts aus Büchern und auf der anderen Seite Bunker- / Street-Smarts aus Erfahrung. Arbeits- und Funktionswissen scheinen irgendwo in die Mitte zu fallen; Sie können darüber sprechen, wie ein Auto funktioniert, diskutieren, was etwas bedeutet, aber Sie tun es nicht. “ t lebe und atme dieses Wissen noch nicht.
Du hast etwas Fett an deinen Händen, aber keines unter deinen Nägeln.
Antwort
In dem Sinne, dass funktional „funktionsfähig“ oder „funktionierend“ bedeutet, könnte man sagen, man kann ein „funktionales Verständnis“ von Automotoren haben. Das könnte das Verstehen der Funktionsweise von Automotoren beinhalten, aber wenn Sie dies klarstellen möchten, ist dies nicht der zu verwendende Satz.
Besser wäre es, zu sagen, dass Sie über ein „funktionierendes Wissen“ über Automotoren verfügen. Sie wissen, wie sie funktionieren, und können möglicherweise sogar eine bis zu einem gewissen Grad beheben.
Kommentare
- Ich denke, " Arbeitswissen " wird häufig verwendet, aber ' ist es technisch nicht bedeuten, dass Ihr Wissen funktioniert und nichts weiter?
- Nein, nicht mehr als „Klettererfahrung“ bedeutet, dass Ihre Erfahrung das Klettern von Felsen ist.
- Erfahrung selbst ' klettert natürlich nicht. Sie würden nicht sagen, dass eine Besichtigungstour entweder sieht oder dass eine Einkaufstasche einkauft oder dass ein Schaukelpferd einfach ein Pferd ist, das schaukelt. (Es ist ein pferdeartiges Spielzeug, das rocken kann.)
- Wenn Sie das Wort technisch verwenden, klingt es so, als gäbe es eine einfache Regel – Verbing Nomen bedeutet Nomen, das Verbing ist – das bestimmt die Bedeutung einer solchen Phrase, und wenn wir eine solche Phrase verwenden, um etwas anderes zu bedeuten, haben wir (technisch) falsch gesprochen. Ich sage Folgendes: Diese einfache Regel ist falsch. Sätze wie Einkaufstasche und Arbeitswissen , die dieser Regel widersprechen, sind korrekt. (Die echten Regeln sind nicht so einfach.)
- +1 +1 +1, ok, das sind großartige Beispiele, die meine Argumentation brechen. Können Sie mich nun zu den echten Regeln führen? Ich ' bin daran interessiert, mehr zu erfahren.