Si trabajas alrededor del «círculo de quintas», trabajas con todas tus fuerzas en todas las escalas principales. Por ejemplo, comenzando con C mayor si agregamos un sostenido, F #, obtenemos G mayor. Agregar un segundo sostenido, C #, nos da D mayor y un tercero, G #, La mayor. La forma en que los estudiantes de música de habla inglesa recuerdan esto es con la mnemotécnica:
El padre Charles cae y termina la batalla
(Nota: Ir en sentido contrario, agregar bemoles, sigue el mnemónico «La batalla termina y el» padre «de Charles desciende).
¿Cuál es la historia de este mnemónico?
Comentarios
- Yo ' pregunto aquí en respuesta a Doubt ' s en el sitio de intercambio de pilas de interpretación y práctica musical: music.stackexchange.com/q/9858/2125
- Este uno tiene la ventaja de ser reversible. Hay muchas otras versiones , pero en cuanto a encontrar el origen, ¡te deseo suerte!
- ¿Alguno otros mnemónicos de música tiene orígenes rastreables? Me ' me sorprendería; supongo que simplemente se dan cuenta y evolucionar.
- Buena suerte en findi saber cómo, cuándo y dónde surgió un mnemónico en particular. La técnica de usar mnemónicos se remonta a miles de años. El escritor del Salmo 119, la canción más larga de la Biblia, usó letras sucesivas del alfabeto hebreo (22 en total) para comenzar cada sección del salmo, presumiblemente para ayudar a los cantantes a memorizarlo. (¡Buena suerte!). Los primeros retóricos también usaban nemotécnicos para recordar sus puntos de conversación al asignar cada uno a un " refugio " o cubículo diferente. No puedo ' resistirme a agregar el mnemónico de los Grandes Lagos: H-O-M-E-S. Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior.
- @Dumbledad: Puede ser difícil averiguar quién acuñó por primera vez ciertas palabras o frases, pero uno puede investigue un poco y averigüe cuándo esas palabras comenzaron a aparecer impresas . Por lo tanto, es posible averiguar cuándo se imprimió por primera vez en un libro de música, pero parece que hay ' una buena posibilidad de que estos lindos dispositivos de memoria estuvieran en uso mucho antes de que encontró su camino en la impresión, porque los autores instruccionales serían más propensos a tomar prestada una mneumónica común que inventar una propia.
Respuesta
En 1885, en un artículo sobre educación musical, el autor escribió la línea del Padre Carlos y la atribuyó a una» maestra de escuela del gobierno «, diciendo que» emanaba de uno de los universidades de formación «.
En la misma página se imprime una nemotécnica similar – Bajar y entrar por la fuerza -; ese se atribuye a «algún autor desconocido».
Referencia: Planes educativos en la enseñanza de la música , en The Quarterly Music Review , vol. 1, 1885.
Comentarios
- ¡Maravillosa cita evocadora!