次の文で正しく使用されている「図」は？

大学院生に関しては、さらなる研究とパートタイムの仕事が依然として最も一般的な選択肢です。それぞれ2725と2535の値です。

正しいとは思いませんが、改善する方法がわかりません。

コメント

  • 2つの数字があるので、'それらを数字と呼びたくないですか？ 'を'の図に'という単語で置き換えることもできます。'
  • Yosefに感謝します。 "図"という単語を保持できる方法がわかりますか？
  • 単数形の'各図は'
  • Aが一緒に行くと思う奇妙な読者にはそれぞれ必要ですX、およびBは、残りの'に対応します。新郎新婦は、ガウンとタキシードをそれぞれ着用せずに、読者にマッチアップを理解させることを任せていると言えます。これは、絶対的ではありませんが明確です。
  • 文の問題はありません'単語 figure 。 '（主に）文が"さらなる調査"を特定しようとしていること"メジャーを指定せずに数字を使用したパートタイムの作業"。例えば。これらは、卒業生の数、学生の数、または大学院のステータスを取得したばかりの人の数などです。'もという単語の使用に問題がある可能性があります。たとえば、大学院の研究の代わりに大学院生。

回答

図 を使用したくない理由がわかりません。 s正確な使用方法：

図

名詞

  1. 数字、特に公式統計の一部を形成するか、企業の財務実績に関連します。
    「貿易額」
    「1998年までに、この数字は1,400万人に増加しました」

回答

「数字」が大学院生を数える、多分単にあなたがそれを意味することを簡単に言ってください（大学院生という言葉を複製することがあなたを狂わせない限り）：

今年はそれぞれ2725人と2535人の大学院生を雇用し、さらなる研究とパートタイムの仕事が大学院生にとって最も一般的な選択肢です。

…または派手な言葉を思い付く。私はそれが何であるかを見たいです！

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