両方の形式が表示されますが、ここでの回答の1つで、「数学の授業が得意」と「数学が得意ではない」を使用していることがわかりました。 、それはおそらく完全に真実ではないのですか、それともそうですか？
私は質問をするつもりはありませんでしたが、答えを見た後、私はもっと混乱しました。
ここに」 sリンク：
回答
at のオブジェクトがアクティビティとしてキャストされます。
in のオブジェクトは、知識の領域である分野または主題としてキャストされます。
数学を主題として、またはさまざまな種類の計算を伴う活動として概念化することができます。
回答
あなたが誰かの腹筋について話しているならいくつかの学問的または学問的主題における能力、例えば数学、英語、科学などの場合は、「得意」または「得意」のいずれかを使用できます。私は個人的に「得意」を使用することを好みますが、代わりに「得意」を使用した人を修正することは考えません。
特定のクラスでの誰かの日常的な行動について話している場合は、 「goodin」を使用できます。たとえば、「彼は通常、数学のクラスでは得意ですが、英語では誤動作します。」この場合、「English」は「Englishclass」の省略形です。
「良い」の後にどの前置詞を使用すべきかについて正確な規則を提供することは非常に困難です。作成する規則には例外がある可能性が高いためです。英語を母国語とする人は、言語とともに成長するため、通常は正しい組み合わせを使用します。