선생님이 수업에 학생이 30 명인 경우를 생각해보십시오. “숙제”라는 명사는 셀 수 없기 때문에 “매주 채점 할 숙제가 30 개 있습니다.”라고 말할 수 없습니다. 내 질문은 “매주 채점 할 숙제가 30 단위 있습니다”라는 문장이 유효 할 수 있도록 과제 단위가 있다면?
편집 :
- 답장을 읽은 후 상황을 좀 더 명확히해야한다고 생각합니다. 저는 수학 TA입니다. 우리 학생들이 숙제를 위해해야 할 일은 일반적으로 교과서에서 약 10 개의 연습 문제입니다. 다른 조교사에게 채점해야하는 숙제 양을 물어 보면 보통 대답은 “저는 두 개의 섹션, 각각 15 명의 학생이 있고 매주 한 가지 과제가 있습니다.”라고 대답 할 것입니다. 일반적으로 연습 문제의 양이 같기 때문에 우리는별로 신경 쓰지 않습니다. 채점 할 숙제의 양은 주로 학생 수에 따라 다릅니다.하지만 저는 항상 이런 종류의 대답이 매우 간접적이라고 느낍니다. 질문은 “매주 숙제 30 개를 채점해야합니다.”라고 말하여 “채점해야하는 숙제는 얼마입니까?”라는 질문에 답할 수있는 방법이 있는지 여부입니다.
- 내가 본 것을 바탕으로 답글을 보면 나라마다이 질문에 대한 답이 다르다는 인상을 받았습니다. 사실인가요? 저는 미국 서부 해안에 있으므로 그곳 사람들이이 질문에 대답하는 방식이 제가 가장 관심을 갖는 것입니다. 하지만 여전히 그 차이를 알고 싶습니다.
댓글
- 하지만 Chris, 당신 ' d 는 어떤 단위가 중요한지 우리 에게 알려야합니다. 30 명이되기 위해 무엇을 계산 했습니까? 질문, 연습 문제, 과제, 통합 문서였습니까? 학생 이었습니까? 또는 수업인가요? 알려주기 전까지는 ' 모릅니다.
답변
귀하의 예에서는 조각이 iv id =”63c458b030 “인 조각 을 사용할 수 있습니다. >
매주 채점 할 숙제 .
a> 명사 [C] (THING)
특정 유형의 단일 객체 :
가구 / 의류 / 장비
종이 (= 전체 시트)
중국 조각 (= 중국으로 만든 물건)
정보 / 조언
( Cambridge Dictionary)
그러나 그것은 나에게 특별히 관용적이지 않은 것 같습니다. 과제 에서와 같이 과제 를 사용할 수 있습니다.
과제
명사 [C / U]
us / əˈsɑɪn · mənt /
귀하에게 주어진 특정 직무 또는 책임 :
[C] 숙제는 역사 책의 2 장을 읽는 것이 었습니다.
(캠브리지 사전)
하지만 제 경험으로는 “은 숙제 대신 과제 유형을 사용하는 것이 더 일반적입니다. 가장 광범위한 용어는 과제 라고 생각하지만 좀 더 구체적으로 말씀해주세요.
30 개가 있습니다. ______에서 매주 채점합니다.
- 과제
- 논문
- 에세이
- 워크 시트
- 모듈
- 준비
- 테스트
- 퀴즈
- 등
수정 :
저는 관련 분야의 채점자 (또는 “독자”)였습니다. 제가 그것에 대해 어떻게 말했는지 정확히 기억할 수는 없지만 누군가 제게 “얼마나 많은 숙제가 필요한지 등급? “, 나는 홍보 할 것입니다 분명히 답장
매주 30 개의 [과제]를 채점해야합니다.
세트 (다른 사람들이 언급했듯이) 또는 제출 (더 일반적인). 나는 “논문”조차도 아마 생각하지만 보통 보고서 나 에세이와 같은 작업에 사용됩니다.
나는 양식으로 응답하지 않았을 것 같습니다. 당신은 “매주 숙제 30 개를 채점해야합니다.”라고 말했죠.하지만 그것은 제 개인적인 느낌입니다. 앞서 언급했듯이 조각 은 계속 사용할 수 있습니다. 청취자에게는 약간 이상하게 들릴 수도 있고 그렇지 않을 수도 있지만 이해할 수있을 것입니다.
놀랍게도 BrE 사용자는 숙제 부분 이 관용적이라고보고합니다. 약간의 Ngram 검색 을했는데 BrE에서이 구문이 더 많이 사용되는 것 같습니다.
출처 : 서부 해안 (미국).
댓글
- 저는 항상 " 숙제를 선호했습니다. ", +1
- Pieces는 제가 생각했던 첫 단어였습니다.(brit here)
- ' " 30 명의 학생을위한 숙제 를 자주 들었습니다. " 또는 " 논문 ", " 이번 주말에 채점 할 30 개의 논문이 있습니다 ".
- " 과제 "는 저를 미국인으로 생각합니다. 저는 ' 우리가 숙제를 " 과제 "라고 언급 한 적이 없다고 생각합니다. 영국의 중등 학교. 제 학교가 이상했을 수도 있습니다. ' 이런 종류의 일로 말하기 어려웠습니다!
- 숙제 부분은 완벽하게 관용적으로 들립니다 (영국 출신).
답변
당신은 숙제를 받았습니다. 과제 :
[Merriam-Webster ]
2 b : 지정된 작업 또는 권한에 의해 할당 된 것처럼 할당되거나 수행 된 작업량 • 숙제 과제
학생에게 과제 가 주어졌습니다.
댓글
- @Richard 제가보기에이 정의는 너무 정확하고 명확하지 않습니다! 어떨까요 : " 학생이해야 할 일 " ( 여기 , 정의 번호 2)
- 선생님이 30 개의 과제를 표시했다면 '이를 30 세트의 서로 다른 숙제로 볼 수 있습니다. , 동일한 과제에 대해 30 건의 제출물이 아닙니다.
- 동의 함; 30 명의 학생에게 한 번의 과제는 (최대) 30 개의 제출 을 만들어 성적을 기록합니다.
- 토론토, 특히 고등학교에서 우리는 항상 숙제를 받았습니다. 그들은 ' 다른 이름으로 부르지 않았습니다.
- 흠 내가 미국에서 TA ' d 때 내가 아는 모든 사람들은 " 숙제 "를 즐겁게 사용하십시오. 제가 ' 필요할 기회가 없었기 때문에 그들이 글을 쓸 것인지 확실하지 않지만 일상적인 말로는 완전히 받아 들일 수 있습니다. 실제로 얼마나 많은 사람들이 그것을 비문 법적인 것으로보고했을지 궁금합니다.
답변
당신은 다른 명사를 선택합니다. 더 유연하면서도 적절합니다.
채점 할 보고서가 30 개 있습니다. 표시 할 과제가 30 개 있습니다.
댓글
- 문제 세트 또는 에세이도 있습니다.
답변
당신은 반환 된 숙제를 평가할 때 교사의 업무량에 대해 질문하고 있습니다.
“세트”라는 단어가있는 것 같습니다. 당신이 찾고있는 것입니다.
저에게는 채점 할 수학 숙제가 30 세트 있고, 어제부터 8 세트의 지리 숙제가 있습니다. “완료되지 않았습니다.
set (MW, 명사 정의 2)
함께 사용되거나 함께 사용되는 동일한 종류의 여러 항목
답변
운동 . 이 의미에서 가장 자주 사용되는 단어 중 하나입니다 (= homework) & 역시 셀 수 있습니다.
음, 다른 간단한 방법이 있습니다.
숙제를 위해 매주 30 개의 운동을 완료합니다.
즉,
연습하기 51, 52, 53 페이지 등에서 3, 4, 5 등 숙제 용 .
학생 다음과 같이 말할 수 있습니다.
항상 과학 선생님이 많은 숙제를 설정합니다.
선생님은 할 숙제를위한 30 가지 연습.
선생님 다음과 같이 말할 수도 있습니다.
숙제를 위해 저는 당신이하고 싶습니다 30 개의 운동.
댓글
- 하지만 30 개의 운동을 숙제로 설정하면 하나의 ' 단위 ' 숙제는 30 개 연습이므로 ' 연습 '는 ' 한 학생에게서받은 숙제 '의 단위가 아닙니다. ' .
- @PeteKirkham 전체적으로 " 하나의 운동 "은 " 숙제 부분 " 또는 " 과제의 일부 ". 그래서 저는 당신의 의견에 확실히 동의하지 않습니다.
- 아마도 미국적인 것이지만 " 선생님이 많은 숙제를 설정합니다. " 매우 이상하게 들립니다. 나는 항상 동사 " gives를 사용합니다. " 또한 @PeteKirkham에 동의합니다. 나에게 " 연습 "은 과제 전체가 아닌 과제의 일부만을 의미합니다.
- @Doorknob " Set "는 영국 영어로 나에게 매우 평범한 것 같습니다. 그렇습니다. 이것은 아마도 미국 / 영국의 것입니다.
- 잘못된 내용입니다. 교사가 30 명의 학생에게 30 개의 연습 문제를 설정했다면, 그들은 900 개의 연습 문제를 표시하지만 30 단위의 숙제만을 표시합니다. " 운동 " 및 " 숙제 "은 동의어가 아닙니다. 하나의 ' 숙제는 집에서 할 수 있도록 설정된 총 과제이며 답변이 분명 하듯이 여러 가지 연습으로 구성 될 수 있습니다.
답변
나는 숙제를 채점해야하는 학생의 수로 수량화했습니다.
"I have homework of 30 students to grade this weekend"
설명
- 또는 간단히 " 학생 30 명 ' 숙제 ". 당신의 어구에 대한 명확한 기사가 필요하다고 생각합니다. " 이번 주말에 30 명의 학생의 숙제가 있습니다. "
답변
사전이 아직 따라 잡지 않은 것 같지만 대학에서 정기적으로 숙제를 설정하고 표시하는 사람으로서 영국에서는 “30 개의 숙제 표시”를 아주 기쁘게 언급합니다. 다른 답변에 대한 의견 은 이것이 미국에서도 사용된다고 말합니다.
적어도 비공식적 인 용도로는 그렇게 생각합니다. ” 숙제 를 셀 수있는 명사로 사용하고 복수형으로 사용하는 것이 좋습니다. 좀 더 격식을 차리고 싶을 경우 문제를 피하기 위해 평소의 비겁한 해법을 사용하여 문제를 피할 수 있습니다. “나는 30 학년을해야합니다. 학생 “숙제”또는 “학생 30 명을 위해 숙제를 채점해야합니다.”
댓글
- 동의하지만 흥미롭게도 학생 인 경우 수학 과제, 역사 과제, 영어 과제를 받았는데 ' " 3 개의 숙제가 있습니다. "
답변
MIT에서는 대부분의 과정에서 숙제를 할당합니다. “ 문제 세트 “에 포함됩니다.
일반적인 공학 학생은 매주 4 개의 문제 세트를 수행해야합니다. 등록되어 있습니다.
일반적인 TA (T 각 어시스턴트)는 매주 수십 개의 문제 세트를 채점해야합니다. (또는 드물게 그녀의) 암송 섹션에서 각 학생에 대해 하나씩.
일반적인 문제 세트는 여러 문제로 구성됩니다.
일부 과정 (특히 기술 작문 및 인문학)에서는 학생들이 매주 문제 세트를 해결하는 대신 매주 에세이를 작성해야합니다.
답변
“30 세트의 숙제 “.
그러나”저는 30 개의 숙제를 표시해야합니다. “라고 잘못 들리는 것은 아닙니다.