Znów spotkałem się z jednym z tych przypadków, w których wydaje się, że zarówno przedimek określony, jak i nieokreślony, działają. I to mnie bardzo zdezorientowane, ponieważ utrudnia abym zrozumiał koncepcję artykułów. Oto kilka przykładowych zdań, które znalazłem w Internecie.
Na początku wywiadu powiedziano uczniom że gdyby nie znali i odpowiedzi , mogliby powiedzieć ” zalicz ” i przejdź do następnego pytania.
Zawsze dobrze jest przejść test, aby upewnić się, że odpowiedziałeś na wszystkie pytanie. Jeśli nie znasz odpowiedzi , zgadnij. Możesz uzyskać właściwą odpowiedź lub zaliczenie częściowe.
Może to być ćwiczenie rozumowania, podczas którego uczeń musi rozgryźć an odpowiedz na nią własny.
Nauczyciel-bibliotekarz służy jako przewodnik pomagający uczniom zrozumieć odpowiedzieć samodzielnie.
Czy artykuły w tych zdaniach są wymienne?
Więc jeśli nie mówisz o jakaś konkretna odpowiedź (nie wiesz, jaka może być odpowiedź), czy używasz a lub , czy to nie ma znaczenia?
Znowu , według moich badań odpowiedź wydaje się być bardziej powszechna, więc czy jest bardziej idiomatyczna ?
Komentarze
- Zgodnie z ogólną zasadą the sugeruje, że istnieje tylko jedno rozwiązanie. Na przykład ” kubek ” to mój specjalny kubek. A lub an oznacza, że istnieje wiele akceptowalnych rozwiązań, więc ” a kubek ” to zwykły kubek, nie ' nie musi to być mój specjalny kubek. Nie jestem ' nie jestem pewien, czy to pomoże. Nie ' nie wiem zbyt wiele o nauce angielskiego;)
- Powiązane (zduplikowane?): ell. stackexchange.com/q/197/133
- @RyanAmos: Ale z drugiej strony ” zły kubek ” nie oznacza, że jest tylko jeden zły kubek. Dlatego ogólne zasady nie zawsze mają zastosowanie do wszystkich indywidualnych przypadków.
- @ruakh To ' to dobra uwaga. ” niewłaściwy kubek ” może być dowolną liczbą kubków, jednak sądzę, że ” niewłaściwy kubek ” to zawsze kubek, który został wskazany lub wyszczególniony – przynoszę ci niewłaściwy kubek lub kupujesz zły kubek . Z drugiej strony, ta definicja nieco fałszuje linie i może nie być jasna dla osób uczących się języka.
- Odpowiedź brzmi: 42 , wszystko inne jest odpowiedzią . 😉
Odpowiedź
Jeśli dane pytanie może mieć wiele odpowiedzi, należy użyć an answer . Jeśli na określone pytanie jest jedna odpowiedź, użyj odpowiedzi .
Jeśli jednak masz wiele pytań (jak w przykładzie z wywiadu), masz wiele odpowiedzi (niekoniecznie na pytanie – każde może mieć dokładnie jedną odpowiedź lub wiele odpowiedzi). W takim przypadku użyłbyś odpowiedzi , ponieważ w wywiadzie jest więcej niż jedna odpowiedź (ale niekoniecznie więcej niż jedna za pytanie).
Aby odnieść się do przykładów:
Na początku wywiadu powiedziano uczniom, że jeśli nie wiedzą, an odpowiedz mogą powiedzieć „pass” i przejść do następnego pytania.
W rozmowie kwalifikacyjnej jest wiele pytań. Jest możliwe, że każdy z nich będzie miał tylko jedną poprawną odpowiedź; nawet w takim przypadku w trakcie wywiadu jest wiele odpowiedzi.
Zawsze jest to dobry pomysł aby przejść przez test i upewnić się, że odpowiedziałeś na każde pytanie. Jeśli nie znasz odpowiedzi , zgadnij. uzyskać właściwą odpowiedź lub częściowe uznanie.
To, jak sądzę, przyczynia się do twojego zamieszania. Każde pytanie na test ma jedną odpowiedź, ale test ma wiele.Pierwsze zdanie dotyczy całego testu, przy czym można rozumieć, że w drugim i trzecim zdaniu mowa o konkretnym pytaniu (nie czyniąc przejścia zbyt oczywistym, inne niż użycie „odpowiedzi” i „właściwej odpowiedzi”).
Może to być ćwiczenie rozumowania, podczas którego uczeń musi znaleźć odpowiedź samodzielnie.
Jest to uzasadnione oczekiwanie, że ćwiczenie rozumowania może mieć wiele poprawnych odpowiedzi (lub nie poprawnej odpowiedzi) i że każdy uczeń prawdopodobnie wymyśli coś innego.
Nauczyciel-bibliotekarz służy jako przewodnik pomagający uczniom samodzielnie znaleźć odpowiedź .
Prawdopodobnie odnosi się to do ogólnego przypadku ucznia z pytaniem. Uczeń chce znaleźć odpowiedź na pytanie (lub prawdopodobnie odpowiedź ). W ogólnym przypadku nieznanego / nieokreślonego pytania odpowiedź jest zwykle używana (przynajmniej ja tak, i wydaje się, że być tym, co widziałem), chociaż odpowiedź również byłaby poprawna.
Komentarze
- Dziękuję za szczegółowe wyjaśnienie każdego podanego przeze mnie przykładu. Czułem, że coś się tam dzieje, ale mogłem tylko zgadywać. Myślę, że ' zaczynam uzyskiwać lepszy wgląd w zawiłości użycia artykułu. Ale ' obawiam się, że ' nadal wiele do nauczenia się.
Odpowiedź
Są dwa rodzaje pytań: te z tylko jedną poprawną odpowiedzią ( Prezydent kraju Ameryki Południowej zmarł kilka dni temu? „Wenezuela” to odpowiedź ), a osoby, które mają więcej niż jeden (Kto grał Jamesa B. dalej w filmach 007? „Sean Connery” to odpowiedź , podobnie jak „Roger Moore”, „Pierce Brosnan” itd.).
Pytania otwarte, np. „Jaki jest najlepszy sposób zakończenia rzezi w wojnie domowej w Syrii?”, również mają wiele odpowiedzi, ale „wszystkie są spekulatywne; jeśli jednak jest to pytanie do wywiadu, na które nie masz na nie odpowiedzi, możesz i poprawnie powiedzieć Jeśli nie masz odpowiedź , powiedz „pass” i przejdź do następnego pytania .
Cytat, który podajesz, jest nieco zagmatwany mnie też, ponieważ nie mówi czytelnikowi, jakiego rodzaju pytania są zadawane. Jeśli „wszystkie są wielokrotnego wyboru, wszystkie powinny być odpowiedzią . Jeśli są to wszystkie otwarte pytania lub pytania z więcej niż jedną odpowiedzią, wszystkie powinny być odpowiedzią . Ale tak wielu pisarzy w dzisiejszych czasach nie zawraca sobie głowy korektą tego, co napisali, aby upewnić się, że zawiera ono to, co chcą i chcą powiedzieć, a zbyt wielu nie ma na myśli tego, co mówią.
Komentarze
- Dzięki! Kiedy zadałem pytanie, nie ' nie miałem pojęcia, jaki może być powód różne zastosowania artykułów w tym przypadku. Teraz ma to o wiele więcej sensu!
- Odpowiedzi również mogą być błędne. Kilku użytkowników udzieliło odpowiedzi na Twoje pytanie, ale tylko jedna będzie tą odpowiedzią, którą akceptujesz. 🙂
- @BillFranke I ' nie mam pojęcia o Twoim komentarzu. Miałem na myśli to, że kiedy dajesz odpowiedź , może być dobra lub zła. Może to być również jedna z kilku prawidłowych odpowiedzi. Podanie odpowiedzi zwykle oznacza, że jest poprawna.
- @Dani: Źle zrozumiałem Twój komentarz. Przepraszam. ' poprawię swój: Czasami tester jest proszony o wybierz najlepszą odpowiedź ” zamiast ” poprawną odpowiedź ” w teście wielokrotnego wyboru, ponieważ wszystkie odpowiedzi na dane pytanie są poprawne, ale jedna jest bardziej kompletna niż pozostałe. Tak, więc najbardziej kompletną odpowiedzią jest odpowiedź .
Odpowiedź
Jak native speaker Zdecydowanie widzę różnicę między używaniem odpowiedzi a odpowiedzi , ale jak zawsze zależy to od kontekstu.
Główna różnica polega na tym, że sugeruje się absolutną odpowiedź, coś, co jest prawdą lub „właściwą” odpowiedzią. A druga sugeruje „odpowiedź” w sensie samej odpowiedzi.
Odpowiedź
Zinterpretowałbym to bardziej jak a odpowiedź i niekoniecznie mieć podstawę w prawdzie lub fałszu. Na przykład po rozmowie kwalifikacyjnej mogą powiedzieć:
Prosimy o udzielenie nam odpowiedzi do przyszłego tygodnia.
Ale nie pytaliby o odpowiedź, ponieważ nie jest to prawda / fałsz.
Podczas gdy w teście lub egzaminie egzaminator szukałby odpowiedzi , czyli odpowiedzi, która jest ważna.
Obliczył, że 32 + 7 to 52, co nie jest odpowiedzią.
Można to również wykorzystać do pokazania pożądanej odpowiedzi.
Powiedziała, że nie wyjdzie za niego za mąż, a nie taką, jakiej chciał.
Ten niuans jest prawdopodobnie trudny.
Odpowiedź
A (n) w tym kontekście jest używane w odniesieniu do losowego obiektu z grupy i sugeruje, że istnieją kilka do wyboru.
Element w tym kontekście jest używany w odniesieniu do określonego obiektu, który jest unikalny lub chcesz go odróżnić od reszty (uczynić go wyjątkowym).
Na przykład nie odnosisz się do następujących słów z (n), ponieważ są one unikalne:
- Królowa Anglii
- Słońce
- Szybkie Ferrari (bo jest szybkie i Ferrari)
Jednak jeśli chcesz tylko wybrać ogólny obiekt, którego używasz a (n):
- Ryba w stawie
- Ładny samochód jadący obok
- A dobra wędrówka
Przełóżmy Twój przykład na tej wiedzy.
Nie znali odpowiedzi.
Odpowiedź brzmi nieznana dla uczniów , więc jest używany, ponieważ nie podano konkretnego.
Jeśli nie znasz odpowiedzi.
Tutaj ktoś zna , więc jest specyficzny i jest używany.
uczeń musi znaleźć odpowiedź.
Nie wiemy, jaka odpowiedź ucznia będzie więc używamy an .
Nauczyciel-bibliotekarz służy jako przewodnik, który pomaga uczniom znaleźć odpowiedź.
Nauczyciel-bibliotekarz zna odpowiedź , więc używasz , ponieważ ta osoba zna konkretną odpowiedź.
Komentarze
- Wątpię w twoje wyjaśnienie dotyczące ” szybkiego Ferrari „: Każdy samochód Ferrari jest szybki; mówiąc szybkie Ferrari , w szczególności nie identyfikujesz żadnego. ” najszybsze Ferrari ” zidentyfikuje konkretnego Ferrari. Możesz również powiedzieć ” szybkie Ferrari, które przewyższa sss, że dostałem mandat, „, ale nie ' nie używasz , ponieważ mówisz szybko i Ferrari . Nie jest to również odpowiedź , ponieważ jeden z uczniów ją zna, a odpowiedź , ponieważ żaden z uczniów jej nie zna.
- @kiamlaluno He ' mówi o Ferrari w swoim garażu.
- @kiamlaluno Nie wszystkie ferrari ' s są szybkie per se i jeśli jeżdżą szybko, możesz również zakwalifikować je jako szybkie ferrari.