Powiedzmy, że jestem studentem i właśnie w tej chwili uczą mnie matematyki i ktoś dzwoni do mnie i pyta co robisz . Czy dobrze jest powiedzieć, co następuje?
Mam zajęcia z matematyki.
A tak przy okazji, jest jakaś różnica w znaczeniu między mieć klasę matematyki a mieć klasę matematyki . Jeśli istnieje nie „t, to który jest bardziej powszechny?
Komentarze
- Mam [lub I ' m in ] a zajęcia z matematyki . Idiomatycznie myślę, że większość ludzi umieściłaby tam artykuł, ale ' nie jest niezbędny. ' Zwykle używamy ciągłego formularza mam jako odpowiedzi na Co czy robisz teraz ? , ale gdyby pytanie było " oparte na przyszłości " (na przykład Co robisz po przerwie obiadowej ? ) my ' d prawdopodobnie używamy prostego prezentu (odwołując się do przyszła aktywność obecnie planowana / oczekiwana).
- Z mojego doświadczenia wynika, że w większości przypadków osoba powie " I ' m na [a] klasie matematycznej ", a nie " Mam ' mam … ". Użycie " have " wydaje się być bardziej powszechne, gdy omawiamy to jako wydarzenie, a nie to, co ktoś robi / będzie robił – " Mam matematykę o 11:00. " lub " W zeszłym semestrze miałem Thermogoddamics, a jeśli już nigdy go nie będę mieć, będzie dokładnie dwadzieścia minut za wcześnie. "
Odpowiedź
„Mam zajęcia z matematyki” mówi, że obecnie uczestniczysz w tych zajęciach z matematyki. „Mam zajęcia z matematyki” mówi, że zajęcia z matematyki to coś, co będziesz robić w przyszłości.
Komentarze
- Czy z doświadczenia często słyszałeś ludzi (rodzimi użytkownicy języka angielskiego) powiedz " Mam zajęcia z matematyki "?
- Jeśli mówimy, że tak już na lekcjach matematyki zwykle słyszę, jak ludzie mówią " Jestem na lekcji matematyki. "