Wyobraź sobie, że oglądamy wieczorne wiadomości o 22:00, mówi prelegent

Wszyscy studenci uczestniczyli dziś rano w marszu przeciwko paleniu w kampusie.

Wszyscy studenci uczestniczyli dziś rano w marszu przeciwko paleniu w kampusie.

Wszyscy studenci uczestniczyli dziś rano w marszu przeciwko paleniu w kampusie.

Wszyscy studenci uczestniczyli dziś rano w marszu przeciwko paleniu w kampusie.

Jestem ładna upewnić się, że zarówno pierwszy, jak i ostatni (przykład # 4) są niepoprawne. Wyjaśnię to później, jak abo czy inne?

Jakie zasady można zastosować w takich przypadkach? Poniższa część zawiera odpowiedzi na niektóre z tych pytań.

Wszyscy studenci

Słownik Cambridge podaje regułę dla tej sytuacji

Kiedy „ all ” odnosi się do całej klasy osób lub rzeczy, nie używamy „

i podaje ten przykład

Wszystkie dzieci uwielbiają historie. (tj. każde dziecko na świecie)

Oczywiście uczniowie biorący udział w marszu nie są wszystkimi uczniami na świecie, przykład 1 nie jest właściwy.

kopanie

Przeszukałem użycie „wszystko”, „wszystko”, „wszystko” trochę w ELL.

Post ELL ' all ', ' wszystko ', ' wszystkie ' i ' cała ' mówi o użyciu, tylko w odniesieniu do czasu, takiego jak życie, dzień, godzina, poranek

Kolejny opublikuj " Wszystkie …. " lub " Cała … "? mówi o używaniu przez„ uczniów ”. Przykłady na początku tego postu zostały zaadaptowane stamtąd.

Wydaje mi się, że przypadki dotyczące „czasu” różnią się od „uczniów”, być może z powodu policzalności lub niepoliczalności. Ale nie jestem pewien i nie mam jasnego zrozumienia.

Wszyscy uczniowie

, jak stwierdzono w jednostce organizacyjnej Swana (nazwijmy to regułą określającą )

nie używaj all of, jeśli rzeczownik nie ma wyznacznika

Ta reguła wyjaśnia, dlaczego przykład nr 4 jest nieprawidłowy.

zaimek

Wideo lekcja daje (nazwijmy to regułą zaimków obiektowych )

„of” jest wymagane, gdy „all” jest używane z zaimkiem obiektowym, takim jak , wszyscy, wszyscy, wszyscy, wszyscy

post Dlaczego tutaj " z " tutaj? uzasadnia tę regułę

pytanie

W sumie są 2 reguły, czy są też inne zasady używania „wszystkich”, „wszystkich”, wszystkie „?


Prosimy, aby ten post skupiał się na sytuacjach odnoszących się do uczniów lub innych rzeczowników policzalnych w liczbie mnogiej; różnicę między „cały czas” a „cały czas” zobacz ( " cały czas " kontra " cały czas " w odniesieniu do sytuacji ); inna dyskusja związana z czasem , weź łup w tutaj .

Odpowiedź

Odpowiadanie tylko na temat „wszystkich uczniów”. Nie musi to odnosić się do wszystkich uczniów na świecie, tylko do wszystkich uczniów w domenie, do której chce mówca. Na przykład dziekan szkoły może powiedzieć „Wszyscy uczniowie muszą spełnić te wymagania”.
To prawda, jeśli ma na myśli wszystkich uczniów uczęszczających do szkoły, a nie wszystkich uczniów na świecie. Zatem pierwsze przykładowe zdanie w Twoim poście nie jest błędne.

Komentarze

  • Dziękuję. Co powiesz na ten. " W tej szkole wszystkie dzieci pochodzą ze społeczności chińskiej."
  • To też jest dobre zdanie iz tym wyczuciem możesz też powiedzieć " wszystkie dzieci ".
  • Na przykładzie " chińskiej społeczności ", " wszystkie dzieci " wyraźnie odnosi się do " wszystkich dzieci uczęszczających do szkoły ", a nie " wszyscy uczniowie na świecie ", prawda?
  • Tak, ponieważ wyraźnie zaczyna się " W tej szkole ".

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *