Como funciona o sistema de numeração do curso universitário 101?

Um sistema comum funciona aproximadamente como Najib Idrissi descreve: os cursos numerados de 100-199 são cursos de primeiro ano, que não têm pré-requisitos ou têm apenas pré-requisitos de nível de ensino médio. Os cursos numerados de 200-299 são cursos de segundo ano, que têm pré-requisitos de nível 100 e assim por diante.

Mas este sistema não é universal nos EUA, nem a descrição aproximada acima captura todos os aspectos disso com precisão. O “e assim por diante” acima o levaria a supor que 400-499 são os cursos de graduação mais avançados e mais de 500 são cursos de pós-graduação. E esse é o caso em algumas universidades. Mas na minha instituição atual, 300-399 designam os cursos mais avançados destinados principalmente a graduandos (incluindo aqueles no quarto ano), e os cursos a partir de 400 são classes de pós-graduação. Em outra instituição eu “Estive em, cursos de graduação de” nível inferior “são 1-99, cursos de pós-graduação de” nível superior “são 100-199, cursos de graduação de” nível inferior “são 200-299 e cursos de pós-graduação de” nível superior “são 300-399. E em qualquer um desses sistemas, você nem sempre pode adivinhar apenas pelo número da relação entre Basket Weaving 125 e Basket Weaving 147.

Para responder à sua pergunta sobre o curso de química online, você não pode nem mesmo assumir que a Química 101-106 existe mesmo na instituição em questão; se o fizerem, eles podem ou não ter qualquer relação clara com 107.Quando eu era estudante de graduação, havia duas sequências introdutórias distintas de química para públicos diferentes: 105-106 e 107-108. Portanto, não havia 101, e 106 era um curso mais avançado do que 107.

Então, se você quiser saber o lugar de um curso específico no currículo, deve consultar as ofertas de cursos da instituição específica .

tl; dr (resumindo esta e outras respostas, e muitos mais detalhes nos comentários): Não existe um sistema único para números de cursos, mesmo em uma determinada instituição. Na melhor das hipóteses, você pode adivinhar o significado de um número de curso. Se você realmente deseja saber, precisa encontrar informações no departamento específico.

Comentários

• Às vezes, ” 100 ” é um curso destinado a não especialistas no assunto. Portanto, ” Psicologia 100 ” pode ser para alunos de Artes (Literatura, História) que precisam de um crédito de Ciências do primeiro ano. Para alunos que planejam estudar Psicologia, lá seria 101 ou outros. Em uma grande universidade, se bem me lembro, Física 100 era um crédito de ciências para estudantes de artes, e havia outros cursos 10x especificamente destinados a especializações em engenharia, medicina, farmácia e outros – cada um separadamente, Eu acho que, para ser programado de forma compatível com os cursos dessas especialidades. Os formandos em Física Real fizeram Física 130.
• E no final das contas, os cursos de nível 0 são tipicamente corretivos, sem crédito cov erar coisas que o aluno não ‘ aprendeu no ensino médio, mas deveria, por exemplo, ” Matemática 050: Trigonometria “.
• @Mark Isso não é um ” sistema ” típico. Algumas escolas usam números abaixo de 100 dessa forma, mas muitas não ‘ t. Novamente, embora o primeiro dígito frequentemente tenha significado, esses números significam o que varia muito.
• Às vezes, 101 existia no passado, mas foi dividido ou combinado com outro curso, ou várias outras coisas, e o número nunca foi reutilizado.
• @CCTO E para outro exemplo, o meu era o oposto – CS 100 era o curso de visão geral para majores em CS. CS 105/106 eram os cursos de introdução à programação para não majors, e CS 115/116 eram os mesmos cursos de introdução, mas voltados para majors. (E para esta resposta ‘ ponto sobre as lacunas, não havia outros cursos de ciência da computação em nível 100)

O sistema de numeração não é tão consistente nas universidades americanas. A “disciplina 101” não é realmente o curso introdutório à disciplina na maioria das escolas.

Com base em minhas experiências em algumas escolas, aqui estão os padrões consistentes dos quais estou ciente:

• Os números dos cursos são normalmente números de três dígitos
• O primeiro dígito normalmente indica o nível do curso, com 1XX cursos sendo de nível inferior a 2XX cursos e assim por diante, mas a significância do primeiro dígito pode variar muito (4XX cursos podem ser cursos de graduação ou cursos de graduação de nível superior em escolas diferentes, por exemplo).

É impossível adivinhar o significado dos dois últimos dígitos de um número de curso sem saber os cursos específicos envolvidos. Alguns dos princípios que levam à escolha de números específicos são:

• Às vezes, cursos consecutivos são numerados consecutivamente, então 130 e 131 podem formar uma sequência relacionada. Por outro lado, minha experiência é que quando os cursos não formam uma sequência natural, eles raramente (mas não nunca) recebem números consecutivos, para evitar confusão: sempre há muitas lacunas no sistema de numeração.
• Às vezes, o o segundo dígito tem significado – pode ser que os cursos cujo segundo número seja 4, independentemente do nível, sejam todos de química inorgânica, então 141 é o primeiro curso de química inorgânica, enquanto 440 é o número de um seminário de graduação em química inorgânica.
• Freqüentemente, quando um curso é removido ou alterado drasticamente, seu número será aposentado por um tempo: seria confuso se 107 significasse coisas muito diferentes para pessoas que se formaram na mesma escola no mesmo ano porque fizeram o curso em dois anos diferentes.

Comentários

• Outro princípio que às vezes é usado: números ímpares para os cursos do semestre de outono, números pares para os cursos do semestre da primavera.
• Sobre os cursos 4XX, o que eu ‘ vi pt é que o mesmo curso estará aberto para graduados ou graduandos. Alunos se inscrevem para 4XX, graduados para 6XX – mesmo curso, mesmo instrutor, talvez algumas tarefas extras exigidas para 6XX. Então, os cursos 7XX geralmente são apenas para o nível de graduação.
• @MichaelSeifert Ou vice-versa. Eu ‘ vi os pares em um semestre e as chances de outro com bastante frequência, mas não ‘ não vi um ser mais comum do que o outro.
• @jamesqf O padrão de qual número inicial corresponde a qual nível varia muito por instituição. Eu ‘ nunca estive em uma escola que usasse rotineiramente números 7XX, mas posso certamente acreditar que eles existem.
• Minha escola ‘ os cursos de graduação são 8XX, então acho que isso depende muito da escola.

Quando as pessoas nos EUA falam sobre um curso introdutório genérico, diga “Underwater Basket Weaving 101”, frequentemente damos a ele o número 101 .

Esta é apenas uma abreviatura linguística; os cursos introdutórios são rotulados como 101 em relativamente poucas faculdades e universidades. Os números reais dependem da universidade, e os sistemas variam muito, e podem até variar um pouco entre diferentes departamentos nas mesmas faculdades.

Por exemplo, os cursos introdutórios em matemática em várias universidades (cálculo ou pré-cálculo) são rotulados:

MIT: 18,01 (18 é o número do departamento de matemática).
Princeton: MAT 100, seguido por MAT 103.
Harvard: Matemática 1a.
Williams College: Matemática 130,
Purdue University: MA 16500 ou MA 18100 (o segundo é cálculo honroso).
Mount Holyoke College: Math 101.

Comentários

• ‘ Vale a pena acrescentar que muitas vezes há vários cursos introdutórios para uma matéria como matemática, geralmente destinados a alunos diferentes com necessidades diferentes. Pode haver um curso de introdução para alunos que pretendem se tornar majores em matemática, um para alunos que irão estudar engenharia, um para alunos que estudam economia / ciências sociais / ciências da vida, etc … Cada curso terá números diferentes. Esse sistema também varia muito dependendo do departamento.
• Isso resume bem o que comecei a ler nas outras respostas: ” 101 ” é usado principalmente neste sentido proverbial. Nesse caso, nem precisa se aplicar a cursos reais, mas a qualquer profissão (” encontramos o suspeito, que era apenas trabalho policial 101 “) ou outra atividade (” Como você pode usar meias e sandálias? Isso ‘ é a moda 101 “). Por exemplo, uma tradução possivelmente boa e idiomática para o alemão pode ser ” Das kleine Einmaleins des Unterwasser-Korbflechtens ” (literalmente, ” as regras de multiplicação de números de um dígito em cestos subaquáticos “)

Como outros já disseram, há “muitas variações na forma como os cursos são numerados em diferentes universidades. Um exemplo que é um tanto diferente daqueles que já foram mencionados é o University of Texas at Austin.

UT Austin usa o primeiro dígito para indicar o número de horas de crédito que são concedidas para a classe (que geralmente é quase igual ao número de horas de aula por semana.) Os dois dígitos restantes indicam o nível relativo da classe: divisão inferior (calouro / segundo ano), divisão superior (júnior / sênior) ou pós-graduação.

Por exemplo: A primeira aula feita como parte do bacharelado em física é PHY 301 (mecânica), que também está aberto a outras especializações. Requer inscrição prévia ou simultânea no PHY 101L, que é um curso laboratorial. Há também o PHY 104 (Seminário de introdução à física), que é uma visão geral de alto nível do campo e é aproximadamente equivalente ao que se poderia esperar de uma classe “101”.

Versão curta:

• Apenas o primeiro número importa nas descrições dos cursos.
• 101 cursos são especiais porque são projetados para qualquer pessoa da universidade fazer isso e não têm pré-requisitos.

cursos de nível 100 (às vezes chamados de cursos de nível 1000) são projetados para todos os alunos, independentemente da especialidade ou faculdade *.

• So Econ 201, Econ 220 e Econ 2051 destinam-se apenas a cursos de Economia. Esses cursos presumem familiaridade com a área do departamento. Em outras palavras, você estará em séria desvantagem se não tiver feito alguns cursos de nível 100.

nível de 200 cursos (às vezes chamados de cursos de nível 2000) são projetados explicitamente para majors.

• So Econ 202 e Econ 240 são projetados para econ maiorais. Portanto, a maioria dos alunos será formada em economia e o curso presumirá que você possui algum conhecimento geral de economia. Idealmente, a partir de cursos de nível 100/1000.

• Na maioria dos casos, os cursos de nível 200 e superiores não serão planejados (ou justos) para escolas diferentes ) alunos.Em outras palavras, os pré-requisitos para cursos de nível 200 e superiores são “você precisa ter pelo menos um ano de estudo nesta escola para saber o que” está acontecendo nas aulas “.

Nível 300 e superior (ou nível 3000 e superior) cursos e superiores variam amplamente por escola e departamento / especialização.

• Onde eu fiz a graduação , o nível 300 às vezes significava que você tinha que ter feito pelo menos 3 cursos de nível 200 no departamento.
• Às vezes, o nível 400 significa seminário ou apenas alunos de mestrado. Às vezes, o nível 300 significa cursos de dupla duração.
• Se sua escola tem cursos de nível 500, mas normalmente são cursos somente para alunos de pós-graduação.

* se sua universidade tiver várias faculdades. Por exemplo, Cornell tem uma faculdade de engenharia, uma multa faculdade de artes, uma faculdade de artes liberais, uma faculdade de relações laborais e industriais , uma faculdade de gestão de hotéis, uma escola de negócios de graduação e muito mais. Aqui “uma explicação melhor para isso.

Comentários

• Eu não ‘ Não acho que as práticas descritas aqui sejam remotamente universais. Por exemplo, algumas escolas podem usar a distinção entre o nível 100 e o nível 200 para distinguir entre cursos não principais e principais, mas muitas outras escolas não. Nem é consistentemente verdade que os cursos de nível 500 são apenas para alunos de graduação.

A A universidade pode usar o sistema que quiserem. Especialmente as universidades mais antigas e prestigiosas terão sistemas estranhos, uma vez que estão menos preocupadas em serem aceitas como “legítimas” (sua legitimidade já está fora de questão). sistema “ é bastante comum. Normalmente, o primeiro número é o ano em que se espera que os alunos o façam e o segundo número é o semestre. Mas este sistema costuma criar problemas:

• Às vezes, Math 101 é feito no ano 1 alguns cursos, mas o ano 2 por outros.
• Às vezes, os alunos de um grande podem escolher, por exemplo, química orgânica ou inorgânica para o terceiro semestre. Então, qual pode ser chamado de Chem 201? Independentemente disso, o outro terá outro nome.
• Às vezes, uma aula pode ser realizada a qualquer momento como eletiva, portanto, não tem horário “padrão” em que deveria ser realizada.
• Às vezes, haverá várias versões de uma classe, mas mais tarde o curso 101 será descontinuado, enquanto o outro permanecerá.

A única regra real é que se um curso tem um certo número, nenhum outro curso terá esse número.

No entanto, “Something 101” foi usado por um tempo no inglês coloquial para significar “o básico de”, “uma introdução a” ou “um curso intensivo em “alguma coisa. Curiosamente, isso resultou em alguns cursos que afirmavam ser o “101” de alguma coisa, mas eram cursos avançados de pós-graduação (os que eu fiz não tinham o código do curso 101, no entanto).

Portanto, a resposta é: não existe realmente um sistema, e quando as pessoas se referem a “101”, provavelmente o querem dizer como uma expressão figurativa, e não como um sistema real.