Qual é a diferença entre “ ser ” e “ ter sido ” neste contexto?

Por ser professora, ela gosta de crianças.

Quando li isso, presumo:

1) A mulher é professora. Ela dá aulas para viver.
2) Ela gosta de crianças.
3) Há alguma relação entre seu amor por crianças e sua profissão. A natureza exata da causalidade não é clara – talvez ela tenha começado a lecionar porque gosta de estar perto de crianças, ou talvez ela tenha gostado de estar perto de crianças por causa de sua profissão. Ou talvez o escritor presuma que todos os professores gostam de crianças. Independentemente disso os detalhes, porém, que não foram declarados, a frase parece implicar que os dois fatos estão de alguma forma ligados.

Por ter sido professora, ela gosta de crianças .

Isso me diz:

1) A mulher era professora. Ela costumava dar aulas para viver.
2) Ela gosta de crianças.
3) Há alguma relação entre seu amor por crianças e sua profissão anterior. Novamente, a natureza exata da causalidade não é clara – talvez ela goste de crianças porque elas trazem de volta memórias de seu tempo no sala de aula. No entanto, esta frase também parece implicar que os dois fatos estão de alguma forma ligados.

Se você disser:

Por ser professora, ela gosta de crianças.

você insinua que ela ainda é professora. Você não diria se ela fosse aposentada ou tivesse mudado de emprego.

Por ter sido professora, ela gosta de crianças.

significa que ela já foi professora, mas não é mais.

Resposta editada para levar em consideração o comentário de JR.

Comentários

• Minha mente está tendo problemas para imaginar a segunda frase sendo dita enquanto ela ‘ ainda é uma professora. Eu presumo ela já foi professora, mas ‘ não é mais o caso.
• @JR Concordo inteiramente com você. Na verdade, eu estava tentando não ser muito grave, mas não consegui encontrar um exemplo onde pudesse ser usado. Obrigado. Vou revisar minha postagem de acordo.
• – ” Ele ‘ sa já passou , ela ‘ é uma novata. Eu não ‘ não quero que eles protejam meu bombardeio, senhor. PENTECOSTES: Você precisa ter cuidado com seu tom, Sr. Hansen.

  Orla do Pacífico 2013 . Esse foi um exemplo do significado de ” ter sido “. [foi: substantivo contável, informal, desaprovador: uma pessoa que no passado era famosa, importante, admirada ou boa em alguma coisa, mas não é mais nenhum desses] Cambridge Advanced Learner ‘ Dicionário

O primeiro implica que ela é professora AGORA e que gosta de crianças .

O segundo implica que ela já FOI professora e pode ainda ser, se você incluir uma duração de sua carreira de professora, por exemplo: Tendo sido professora por trinta anos, ela gosta de crianças. Mas, tirando isso, o primeiro foca no presente e o segundo foca no passado, por ela ter sido professora em algum momento no passado.

Na verdade, acho que a segunda frase poderia ser formulada assim: Por ser uma ex-professora, ela gosta de crianças.

Sendo professora, ela gosta de crianças .

A primeira frase soa assim porque ela é uma professora, então ela gosta de crianças, pois fica a maior parte do tempo entre elas.

Por ter sido professora, ela gosta de crianças.

Esta frase dá a impressão de que ela já é professora há muito tempo e ainda é professora e gosta de crianças.Para dar uma impressão anterior, podemos escrever como: –

“Tendo sido professora antes, ela gostava de crianças.”

As questões de causalidade são irrelevantes para a questão inicial da diferença entre “ser” e “ter sido”.

“Ser professor” indica o estado atual da pessoa descrita. “Ter sido um professor” nomeia um estado anterior da pessoa descrita.

A escolha entre os dois depende se o descritor deseja enfatizar o presente ou o passado do estado nomeado, embora nem presente nem passado necessariamente exclui o outro. Alguém descrito como “tendo sido um professor” pode ainda ser um professor no presente, e um descrito como “sendo um professor” pode ainda ter sido um professor no passado.

Mais elucidação e esperançosamente não confuso, a frase completa inclui referência a dois estados – professorado e afeto por crianças – qualquer um dos quais pode ser colocado no passado ou no presente. Novamente, o fato de a frase conter um “porque” implícito, embora relevante para a compreensão da lógica da frase, não tem influência determinante em sua organização gramatical. Isso depende totalmente da perspectiva do descritor.

“Sendo professora, ela gosta de crianças.” – “Professora” como um estado presente da pessoa descrita quando essa pessoa está no presente do descritor.

“Por ter sido professora, ela gosta de crianças.” – “Professora” como um estado passado da pessoa descrita quando essa pessoa está no presente do descritor.

“Por ser professora, ela gostava de crianças.” – “Professora” como um estado presente da pessoa descrita quando essa pessoa está no passado do descritor.

“Por ter sido professora, gostava de crianças.” – “Professor” como um estado passado da pessoa descrita quando essa pessoa está no passado do descritor.

De modo mais geral, é importante entender que, não apenas o presente tem um passado e um futuro, mas cada ponto no passado ou no futuro – considerado como presente – também tem um passado e um futuro. Portanto, a parte importante é deixar claro em que ponto no tempo é “o presente” para a frase em questão, após o qual a colocação de outros pontos no tempo – e, portanto, os tempos a serem usados para eles – também fica clara.

Sim, eu reviso totalmente este formal ( tendo sido ) está certo. Eu já vi as letras dessa forma recentemente, mas é apenas em inglês falado muito natural. Significa que ela ainda é professora e eu acho. Isso aconteceu no passado e até agora e não é diferente de ser professora.

Em primeiro lugar, “ter estado” é totalmente errado, portanto, para formar o presente perfeito, você pode dizer: ele / ela tem sido um professor.

Em segundo lugar, no passado perfeito, você pode dizer que ele / ela foi professor. Observe que há pequenas mudanças entre “has” e “had”, em que “been” permanece constantemente como um particípio de “be”. Isso significa que “tem” é um verbo central presente e “tinha” é um verbo central passado.

Em terceiro lugar, ele / ela está sendo um professor, isso está na forma de significado do tempo presente progressivo agora e assim por diante. Isso é preciso.

Comentários

• ‘ tendo sido ‘ não está errado. “Digo-vos que, tendo sido um receptor, gosto de uma bola mais macia, é tudo o que posso dizer.” O inglês falado concedido nem sempre é perfeitamente gramatical, mas esse uso é perfeitamente natural.