Když slyším výraz „arpeggio“, je to pro mě mnohem konkrétnější než jen zlomený akord. Zlomený akord, očividně je jakýkoli akord, který nehrá jako blokový akord. To by mohlo znamenat cokoli od střídání párů not po Albertiho basu a všeho mezi tím. Ale když slyším výraz „arpeggio“, prostě ne pomysli na zlomený akord, ale na velmi specifický zlomený akord, kde vše stoupá nebo klesá v pořádku. Albertiho basu tedy nepovažuji za „arpeggio“, protože je nízký, vysoký, střední, vysoký a ne vzestupně ani sestupně v pořádku.
Ale slyšel jsem několik hudebních teoretiků a dokonce i analýzy Beethovenových symfonií, které obecně odkazují na arpeggia jako na jakýkoli zlomený akord. Mám problémy s touto definicí. Kdykoli je to možné, použiji konkrétní hudební příklady k ilustraci různých forem zlomených akordů.
Nejprve ukážu, co je bezpochyby arpeggio a co považuji za definici arpeggia.
Jak vidíte, kdykoli jsem zeptal se „Hele, jaká je definice arpeggia?“, odpověděl bych na něco v tomto duchu:
Představte si, že máte akord. Nyní rozdělte tento akord na jednotlivé noty. Nyní dejte tyto poznámky vzestupně nebo sestupně. Tady máte arpeggio. Můžete samozřejmě přidat rozšíření oktávy, mít chordální arpeggia, nebo dokonce mít figuru „arpeggio arpeggios“, kde jak v makrozvětšení (všechny akordy), tak v mikroúrovni (každý jednotlivý akord) se tvoří arpeggio. Arpeggio můžete také nechat pohybovat tam a zpět. Pokud je každý tón akordu dosažen ve vzestupném nebo sestupném pořadí v oblasti několika not a toto pokračuje po celou dobu figurace, máte arpeggio.
Ale jak jsem řekl, několik hudebních teoretiků používá termín arpeggio ve smyslu jakéhokoli zlomeného akordu. Zde je několik dalších příkladů toho, co bych považoval za zlomené akordy, nikoli arpeggia:
Toto je forma zlomeného akordu, kterou jsem zmínil hned na začátku svého příspěvku, Alberti bass. To je velmi blízké arpeggiu, které jsem dříve ukázal ve své podobě. Jediným rozdílem je, že jde o nízkou, vysokou, střední, vysokou, namísto ve vzestupném nebo sestupném pořadí. Začátek melodie je zde ale jistě a jistě arpeggio.
Tady, před trojčaty, máte jednoduše 2 noty střídané v jedné harmonii, s výjimkou druhého taktu 7 (kde se nota ve středním hlasu jednoduše opakuje) . Je to velmi podobné jako u Albertiho basy, s výjimkou pouze 2 not. U trojčat máte vzestupné arpeggio.
Toto je rohový případ, protože je diskutabilní, zda se jedná o zlomený akord vůbec, vzhledem k tomu, že jde pouze o oktávy. Pokud však s oktávami zacházíme jako se zlomeným akordem, pak by to rozhodně nemělo být v definici arpeggia.
Takže arpeggio ve skutečnosti znamená jakákoli forma zlomeného akordu? Nebo to konkrétněji znamená zlomený akord ve vzestupném nebo sestupném pořadí?
Komentáře
- ‚ stojí za zmínku, že “ rohový případ “ v posledním příkladu má název: ‚ nejde o Albertiho basu, ale spíše o Murkyho basu (z německého Murky-B ä sse ). A ne, většina lidí by ‚ nevolala “ arpeggios. “
- Ten chlap mluví o arpeggiacích youtube.com/watch?v=L1Q_d41t_vU & t = 2m56s Konstruktéři nástroje umožňují například UP-DOWN, A Objednávky S-PLAYED a RAND. Zajímalo by mě, jestli technologie mění význam slov! 😉 Imma arpeggiatize sum arps nao \ o /
- Ve vašem “ rohovém případě “ tremolo oktáv, nejsou ani arpeggio, ani zlomený akord. Jsou ‚ re jen interval (oktáva). Zejména proto, že stagnují, zatímco akordy ve výškové osnově stoupají (první systém). Předpokládám, že byste mohli tvrdit, že jsou z akordu C minor vzhledem k Key a použití, ale “ zlomený akord “ by měl obsahovat dostatek poznámek být identifikován jako akord, a totéž platí pro arpeggio.
Odpověď
Všechna arpeggia jsou zlomené akordy, ale ne všechny zlomené akordy jsou arpeggia. Jako všichni vrabci jsou ptáci, ale ne všichni ptáci jsou vrabci.
Poněkud oficiálně jsou na zkouškách specifikovány zlomené akordy (v raných ročnících), které se skládají z not z akordů (hlavně triád) hraných v konkrétních řádech, ale nikoli přímo vzestupných / sestupných. Později se očekávají arpeggia, která vždy musí hrát vzestupně / sestupně. Pokud nejsou v rozporu – kdy jsou označeni jako takoví.
„ Arpeggiare “, který se vyskytuje hlavně jako značka na klavírní hudbě, znamená hrát noty ve vzestupném pořadí – harfa.
Alberti bass může být arpeggiovaná nota, ale bude se skládat také z rozbitých akordů, pravděpodobně častěji.
Odpověď
Ale když slyším výraz „arpeggio“, nemyslím jen na zlomený akord, ale velmi specifický zlomený akord, kde vše stoupá nebo klesá v pořádku.
Zdá se, že to je zvláštní význam arpeggia jako ozdoby – vlnovka vedle do akordu …
Pokud jde o význam výrazu arpeggio pro jakýkoli druh zlomeného akordu, mohlo by být užitečné zvážit, jak se tento výraz používá v Schenkerianově analýze. Osobně vím o Schenkerianově a nalýza, ale jako základní pojem používá pojem arpeggiace .
Je zajímavé, jak je arpeggiace identifikováno na abstraktní úrovni, i když skutečná linie nemusí být doslova arpeggio .
Je basa Alberti skutečně typem arpeggia?
Směr se zdá být faktorem ve smyslu arpeggia. Ale pak příklad jako tento …
… pravděpodobně by ho mnozí popsali jako arpeggio navzdory všem střídavým směrům!
Když je takové arpeggio přirovnáváno k basu Albertiho …
… to, co mi vyniká, je opakování malé postavy v Albertiho basu.
Možná, že důležitá věc s arpeggiem není čistě vzestupná nebo sestupná čára, ale absence opakování.
Odpověď
Mnoho lidí si bude představovat typické arpeggio v klavírní hudbě jako akord napsaný zvlněnou svislou čarou před akordem. V Chopinově díle Etude op. 10, č. 11 jde o extrémní úsilí:
Ale výrazy „arpeggio“ a „arpeggiated“ se také používají různými způsoby.
Je Alberti bass opravdu typ arpeggia?
Albertiho basa je často definována jako speciální typ arpeggiovaného doprovodu, kde se noty hrají nízko, vysoko, prostředně, vysoko.
Sonáta Beethovens Moonlight má další typ arpeggiované figury:
Termín „arpeggio“ se také používá, když hovoříte o procvičování stupnic a triád tak, že tomu mnoho lidí říká stupnice a arpeggia. Zde je příklad houslí:
A níže je obrázek zobrazující jiný typ arpeggia; je to od Bachova Chaconne pro sólové housle, kde má hráč na housle hrát arpeggio. Bach napsal arpeggio pouze pro prvních 8 třicetisekundových not a poté napsal výraz „arpeggio“, což znamená, že housle hráč by měl i nadále hrát akordy podobným způsobem:
Někteří z vás by se mohli divit, proč Bach naznačuje, že arpeggio začíná na střední notě F a ne na nejnižší D. To je housle technická záležitost. Ruka je ve vysoké pozici (5. pozice). F se hraje na nejnižší struně, D je otevřená struna D, A se hraje na struně A o oktávu nad otevřenou A. Po krátké chvíli se posloupnost změní tak, že se nejprve hraje nejnižší nota. podívejte se, v jakém pořadí jsou noty přehrávány na tomto obrázku:
Všimněte si, že dynamické znaky
mp a dim. je návrh editora. Bach v tomto díle nenapsal dynamiku. Umělec tak může vytvářet vlastní dynamiku.
Odpověď
Wikipedia (a moje osobní zkušenost) s vámi souhlasí, že arpeggio je druh zlomeného akordu s poznámkami v přísně vzestupně / sestupně:
Zlomený akord je akord rozdělený na posloupnost not. Zlomený akord může opakovat některé noty z akordu a překlenout jednu nebo více oktáv.
Arpeggio je typ přerušeného akordu, při kterém se noty, které tvoří akord, přehrávají nebo zpívají v rostoucí nebo sestupně. Arpeggio může také zahrnovat více než jednu oktávu.
Odpověď
OP: „Znamená arpeggio opravdu nějakou formu zlomeného akordu?“
Ano. Pokud máte řadu jednotlivých not, které po spojení vytvoří známý akord (tj. Nikoli měřítko nebo „klastrový akord“), lze tento výběr popsat jako arpeggio bez ohledu na pořadí. Pokud budete požádáni o arpeggiate akord, můžete hrát noty v pořadí, ale nemusíte (psaný akord často není ani úplným vyjádřením). Když učitel instruuje studenta, aby „hrál arpeggio „aby to bylo jen technické cvičení. Podobně jako stupnice, arpeggia se zkouší a hrají v pořádku … a pak v nesekvenčních“ vzorech. „Obvykle se objevují v předvedené hudbě neúplné a / nebo mimo pořadí jako váš příklad Albertiho basy. Arpeggio je pedagogický koncept důležitý pro učení hudby, právě způsob, jakým jsou „zraková slova“ klíčová pro batolata, kteří se učí číst [jazyk]. Díky schopnosti vidět řadu poznámek jako „arpeggio“ je to výrazně snadněji čitelné a výkonnější. Navíc, i když nemám žádné důkazy, které by dokázaly následující tvrzení, nepřekvapilo by mě, kdybych se dozvěděl, že „zlomený akord“ má svůj začátek v knihách o lekcích klavíru, aby usnadnil porozumění malým dětem, je běžnou překážkou mezi začátečníky (podobně „vlásenky“ jsou běžný termín pro crescendo / decrescendo).
Tim: „Arpeggiare“ , hlavně jako značka v klavírní hudbě znamená hrát noty ve vzestupném pořadí – jako harfa.
Je to pravda a pomáhá mi to, protože psaný akord často není kořenový pozice a překlenuje několik oktáv. Například 5. – 3. 8va – kořen 15va.