Při čtení o použití pomocného slovesa haber v nedokonalém spojovacím způsobu se to vždy zdá být použito ve větě podmíněného typu. Například všechny příklady, se kterými jsem se při čtení tohoto tématu ve španělské gramatice setkal, „prostředky“ vždy obsahují nedokonalý spojovací způsob použitý s podmíněným indikativem pro vytvoření takové konstrukce:
si <hubiera ahorrado> mas dinero <habría comprado> eso nuevo carro. If I had saved more money I would have bought that new car. or <habría comprado> eso nuevo carro si <hubiera ahorrado> mas dinero. I would have bought that new car if I had saved more money. Ale mimo gramatiky a zdroje slyším haber „imperfect subjunctive + Past Participle“ použitý sám o sobě, nikoli v podmíněné podobě. Například ve větě jako níže:
Me hubiera dado vergüenza de copiar de alguien en clase. I would have been ashamed to copy from someone in class. Moje otázka
Mohu ve větě použít haber v jeho podobě „nedokonalého spojovacího způsobu + minulé příčestí“, aniž by to bylo podmíněné?
Odpovědět
Čas, který ve svých příkladech používáte, není nedokonalý, ale pluperfekt – nedokonalý spojovací způsob pro comprar a ahorrar v singulární čísla první osoby jsou comprara nebo comprase a ahorrara nebo ahorrase . Otázka stejně platí.
Jedno z nejběžnějších způsobů použití spojovací nálady je v podmíněných větách, ale není to jediné. Spojovací způsob můžete použít například ve větách vyjadřujících pochybnosti. je nezávislý na čase. Budete se naučit tato použití včas. V učebnicích je mnoho příkladů použití podmíněných vět, protože podmíněné výrazy se používají velmi často a není obtížné se je naučit jako vzor.
Příklad nepodmíněného pluperfektivního spojovacího způsobu:
Žádný kreí que hubiera hecho eso.
„Nevěřil jsem tomu, že to udělal.“
Tato další věta je však jiná věc:
Me hubiera dado vergüenza de copiar de alguien en clase.
„Byl bych se styděl někoho kopírovat ve třídě.“
Zde je „správná“ věta by
Me habría dado vergüenza de copiar de alguien en clase.
pomocí podmíněné nálady . Ale ve španělštině, historicky a dodnes, mají spojovací a podmíněné o Byli zmateni, každý přebírá funkce od druhého nebo je používán jeden místo druhého. Je tedy velmi běžné slyšet me hubiera dado vergüenza namísto me habría dado vergüenza a je to přijato jazykovými úřady a nikdo to neshledá špatně. (Mimo formální řeč není neobvyklé najít opak, tj. Podmínku použitou místo konjunktivu; to je však rozhodně špatné a důrazně se nedoporučuje.)
Všimněte si také, že věta je svým způsobem podmíněné prohlášení:
Me habría / hubiera dado vergüenza de copiar de alguien en clase.
ve skutečnosti znamená, že byste se styděli , kdybyste někoho zkopírovali. podmíněná nebo konjunktivní nálada vyjadřuje tento hypotetický pocit. Můžete to vyjádřit takto:
Me habría / hubiera dado vergüenza si hubiese copiado de alguien en clase.
( Hubiera a hubiese jsou úplně stejné; právě se tak stalo, ale můžete použít stejný v obou částech věty, nebo invertovat co Udělal jsem.)
Komentáře
- děkuji za odpověď, ale k objasnění věřím, že jsem měl jasno, když jsem napsal, že mám na mysli sloveso HABER v nedokonalém konjunktivu, slovesa ahorrar a komprar, které jsem napsal, jsou minulé příčestí. Moje otázka říká; " Mohu v něm použít haber ' s " nedokonalé spojovací slovo + minulé příčestí " ve větě, aniž by byla podmíněná? "
- rozumím. Ale hubiera ahorrado je ve skutečnosti čas zvaný pluperfect (v konjunktivní náladě). ' to není nedokonalé haber + příčestí.
odpověď
Vaše ucho zachytává věci, které ve vaší učebnici nutně nejsou. Dobrý poslech!
Podívejme se na příklad, který jste uvedli:
Jsem hubiera dado vergüenza de copiar de alguien en clase.
nejsem si jistý, co přesně slyšel.Zde je několik možností:
(a) Me hubiera dado vergüenza de haber copiado en un examen.
nebo snad
(b) Me hubiera dado vergüenza copiar en un examen.
Mám podezření, že rozdíl mezi teorií a praxí, který zažíváte, spočívá v tom, že v neformální přirozené řeči nemusí být část věty výslovná. Například: A fulano lo rasparon por copiar en el examen. Uy, ¡a mí me hubiera dado tanta pena! Zde existuje implicitní klauzule, která je chápána z kontextu. Úplný význam věty by mohl být: Ježíši, byl bych tak trapný [kdybych byl přistižen při kopírování]. Ale v obou jazycích stačí: „Ježíši, byl bych tak trapný“ . Zbytek lze předpokládat nebo odvodit.