Je ne suis pas de langue maternelle anglaise, et je « suis toujours confus par les gens qui disent ou écrivent
« Comment on se sent »
Cela ne me semble pas correct, et je Jessaye toujours de le corriger en
« Ce que ça fait »
Est-il correct de dire « Comment on se sent », ou devrait-il être « Comment on se sent »?
MATH CLASS ". Sur limage du haut, sous-titrée " À quoi ça ressemble " est une salle de classe standard avec un enseignant utilisant un rétroprojecteur devant divers élèves à leur bureau. Limage du bas est légendée " How It Seels Like " avec une image du jeu vidéo Call of Duty: Black Ops, sous-titrée avec un citation de Jason Hudson du jeu: " The Numbers Mason, What Do They Mean? "
Commentaires
- Vous auriez intérêt à lire la discussion sur ce lien english.stackexchange.com/questions/150325/ … Choisir entre comment et quoi est la même, dans les deux questions.
- Pourquoi les votes négatifs?
- Je ne ' pas savoir. Je nai ' que je nai pas voté contre.
- Hmm … Cela me semble bien comme une question. @ oɔɯǝɹ, je suis un locuteur natif. À quoi ça ressemble et à quoi ça ressemble sont les bonnes questions dans votre exemple. Pourtant, À quoi ça ressemble et Comment ça se sent sont ok sans comme .
- Je ne ' t un peu comme " Dites-moi ce que vous ressentez " . Cela m’apparaît simplement comme un mélange illettré de " Dites-moi ce que vous ressentez " et " Dites-moi ce que vous ressentez " .
Réponse
Cest une sorte de portemanteau syntaxique, où deux intentions se disputent lénonciation, et le concours est même si les deux se retrouvent également et simultanément réalisés — comme délicieusement expliqué et illustré dans la Préface de Lewis Carroll ’ s La chasse au Snark . Ici, au lieu de “ Richard ” plus “ William ” en collision pour produire “ Rilchiam, ” “ Comment ça se sent ” et “ Quoi on a limpression que ” se heurte pour produire “ ce que lon ressent. ” En écriture formelle ce type de chose est tout à fait normal et courant dans les brouillons, mais devrait de préférence être pris dans la révision, et lune des deux syntaxes différentes choisie et réalisée de manière cohérente.