Lenseignement supérieur existe-t-il à Harry Potter?

Il ny a pas duniversités, mais il y a des preuves d « écoles de métiers », faute dun meilleur terme. Le plus mentionné dentre eux est la formation approfondie que les Aurors suivent pour devenir Aurors. La formation pour devenir Auror dure 3 ans après la fin des études normales. Je pense quil est raisonnable de supposer quil existe dautres programmes spécialisés comme celui-là.

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• Les qualifications pour enseigner à Poudlard ne sont donc quun diplôme de Poudlard?
• Il ny avait aucune indication que Voldemort ait jamais eu des études supérieures, mais il a pu postuler pour un emploi denseignant. Il a été refusé par Dippet parce quil était trop jeune et par Dumbledore parce que, eh bien, parce quil était méchant, mais dans aucun des cas, un manque de qualifications na été mentionné. En outre, il y avait un certain nombre denseignants qui semblaient peu susceptibles dêtre suffisamment compétents pour réussir un cours de niveau universitaire. 🙂
• @HarryJohnston Vous surestimez grandement le niveau de certaines universités.
• Semblable aux professions techniques les plus qualifiées & chez les moldus monde, je me demande si les Aurors ont besoin des CEU annuels (unités de formation continue) pour se tenir au courant des dernières tendances et maintenir leurs Aurors ‘  » license  » (ou tout ce qui les reconnaît officiellement comme Aurors). Et si oui, qui les propose?

Non, il ny a pas duniversités sorcières ou post-Poudlard ( ou Durmstrang, Beauxbatons, Salem Institute, etc.) lenseignement supérieur. SOURCE: Lexique Harry Potter

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• Quoi ‘ est le Salem Institute?
• Il ‘ est lécole de sorcellerie américaine: le Salem Witches Institute. Il est ‘ référencé dans Goblet of Fire dans le chapitre intitulé Bagman and Crouch.
• Le tweet récent de @Slytherincess dit non. twitter.com/jk_rowling/status/607275327111458816

Percy passe directement de lécole (ASPIC – bonnes notes) à travailler au ministère. Cela suggère une sorte de situation dapprentissage. Son titre dans le livre 5 est «Assistant junior du ministre» quil espère impressionner son père – au lieu de cela, son père dit que Fudge essaie probablement de lutiliser pour espionner la famille (ce qui est probablement vrai), et cela enrage Percy.

Fred et George sont mentionnés comme ayant pour la plupart de bonnes notes « même sils déconnent beaucoup » (cest une ligne dans le premier livre, vers le début – Ron parle à Harry), et ils restent lécole assez longtemps pour faire des OWL mais pas des ASPIC. À 17 ans, ils ouvrent une boutique de blagues. Vraisemblablement, ils navaient pas besoin dune situation dapprentissage, car ils sont déjà assez bien éduqués et peuvent apprendre davantage en travaillant dans latelier que par la formation continue.

Il me semble cependant quune certaine forme dapprentissage serait la norme. Tonks est mentionné comme étant encadré par Mad Eye Moody, au ministère.

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• Remarque: Percy passe directement des ASPIC à travailler au ministère est dans PoA, chapitre 16.

Rowling ne mentionne aucun enseignement supérieur sorcier formel, qui Jai toujours trouvé étrange. Mais là encore, ce sont des romans destinés aux enfants et centrés sur le passage à lâge adulte de ladolescence au début de lâge adulte, ce qui indique quune société adulte développée de manière réaliste pourrait nuire à leur attrait. (Après tout, cest une affaire moldue.)

Poudlard est clairement basé sur le système éducatif britannique: les OWL sont équivalents aux GCSE et les ASPIC sont des A-Levels, pas des diplômes universitaires. Cependant, les enseignants ont le titre de « Professeur » qui leur donne le statut de professionnels académiques du monde réel avec des diplômes avancés … quils « laient mérité ou non! (« Professeur » Lockhart? Vraiment?) Cela donne à Poudlard une apparence très spéciale et prestigieuse pour les lecteurs, dautant plus que cest lune des trois seules écoles de magie nommées en Europe.

Il semble quaprès lécole, les gens peuvent passer des contrats de formation en apprentissage si ils ont les bons ASPIC, comme ce que vous devez faire pour devenir Auror / Guérisseur / travailler dans des départements particuliers du Ministère / sortir avec des dragons en Roumanie etc. Ce sont toutes des options de carrière très pratiques et pratiques. Je me demande ce que font les types les plus cérébraux et artistiques.

Il est notable que les enfants des romans se marient et ont leurs propres enfants à un très jeune âge après avoir quitté l’école – compte tenu de la durée de vie des sorciers (à moins dêtre assassinés par Voldemort), il me semble étrange quils « soient considérés comme adultes à 18 ans. (Est-ce quils divorcent? Ont des relations occasionnelles? Des affaires? Sûrement tous ceux qui survivent à Voldemort ne vivent pas de façon monogame pour toujours.) Mais je suppose cest la guerre, et leur société est en crise un Et lutter pour dépasser ses institutions désuètes – cest ce qui prépare lintrigue. Certains des personnages adultes ont fait dénormes erreurs à la fin de leur adolescence et au début de la vingtaine (par exemple Dumbledore, Snape, les Maraudeurs). Peut-être quune éducation universitaire aurait pu « avoir retardé leurs terribles décisions et les éviter un peu plus longtemps 🙂

Je me demande cependant à quel point le monde sorcier est petit ou grand, et en quoi Un monde sans enseignement supérieur semble limité. De toute évidence, il y a beaucoup de livres, mais pas dinstitutions académiques supérieures formelles, et seulement une poignée décoles magiques. Severus Snape dans les romans me semble être un chercheur avec des connaissances étendues. Il naccepte pas moins que « Exceptionnel » pour entrer dans son ASPIC classes, est clairement un intellectuel (très éloquent, solitaire, ricanant des « idiots », valorise la subtilité), a une passion pour les Potions ainsi que les Forces du Mal, et il développe ses propres sorts tout en étant encore à lécole. À la trentaine, il pourrait probablement écrire un livre ou deux sur la magie sil le choisissait – tout comme Dumbledore (peut-être la-t-il fait?) Et McGonagall. Je me demande si ces experts de Poudlard auraient pu faire plus pour léducation magique que denseigner aux 11-18 ans, sils nétaient pas aussi occupés à essayer de sauver leur société de Voldemort et de son idéologie du « sang pur ».

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• Bonjour et bienvenue dans le StackExchange Sci-Fi et Fantasy! Bien que des réponses détaillées telles que la vôtre soient encouragées, les deux derniers paragraphes de votre question semble être un peu hors sujet, vous pouvez donc envisager de réduire certains de vos documents. De plus, si vous pouvez référencer les livres ou trouver dautres sources pour sauvegarder les informations contenues dans votre réponse, cela ajoute beaucoup à sa crédibilité .

Il semble y avoir des apprentissages et des études externes mentionnés pour beaucoup. Dans The Philosophers Stone il mentionne que Dumbledore a travaillé sur lAlchimie avec Nicholas Flamel, probablement avant de rejoindre Poudlard. Hagrid a été apprenti auprès du gardien précédent. Il y a des mentions de stagiaire h ealers dans LOrdre du Phénix .

Il y a certainement des lacunes dans lhistoire des parents dâge moyen et dans leur éducation, probablement parce que le monde sorcier était en guerre au début de la vingtaine. et la trentaine et de nombreuses familles se sont cachées. Comme dans l’histoire réelle, il n’est pas inhabituel que l’éducation formelle soit reléguée au second plan en temps de guerre ou de troubles.

De nombreuses personnes ne semblent cependant pas travailler. Les Sang-Purs semblent simplement vivre de leurs héritages, Sirius, James et Lily Potter, Molly et malheureusement la plupart des autres personnages mères ne sont jamais mentionnés comme ayant une profession.

Cela renvoie à des questions sur la scolarité avant lâge 10, les enfants sorciers vont-ils à lécole primaire moldue ou les parents sont-ils occupés à lécole à la maison? Ils arrivent à Poudlard à 11 heures en sachant lire, écrire, compter, etc.

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• Pourriez-vous modifier les citations pertinentes pour appuyer votre réponse?

La plupart des assistants (avant dajouter les sorcières, je tiens à souligner que le terme « sorcier » fait référence à toute personne ayant des capacités magiques et na pas à faire référence à une femme, tandis que le terme « sorcière » sapplique strictement aux femmes, comme « acteur » et « actrice ») sentraîner avec leur employeur. Les guérisseurs sentraînent à St. Mungo, les Aurors au ministère et les banquiers à Gringotts. Il y a probablement des cours supplémentaires disponibles pour diverses choses, mais pas tout à fait comme une université, car léquivalent sorcier dune université est un niveau ASPIC. Les classes de sixième et de septième année sont similaires aux majors en ce sens quelles nécessitent des compétences et des notes acceptables OWL (SAT), et chacune aide les sorciers à atteindre leurs objectifs professionnels. Ainsi, Poudlard (et probablement dautres écoles de sorcellerie) est en fait un collège, un lycée, et le collège.Les deux premières années sont complètement générales comme le collège. Ensuite, les années trois à cinq se ramifient légèrement en ce sens quil y a des options et plus dactivités, comme le Quidditch (la plupart des gens ne font pas de Quidditch avant au moins la troisième année, les premières années ne peuvent même pas avoir de balai) et le bal de Noël (quatrième année et jusquà). À la fin de la cinquième année, il y a un test de type S.A.T., qui détermine les cours que les étudiants peuvent suivre lannée suivante. Les sixième et septième années sont axées sur des sujets spécifiques et ce sont les années où les étudiants décident généralement dun emploi.

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• I ‘ Je vais deviner que vous êtes américain. Les ASPIC sont équivalents aux A-niveaux anglais et gallois (lÉcosse a un système différent). Les OWL sont équivalents aux GCSE ou aux niveaux O. Vous avez également besoin de compétences et de notes acceptables pour faire des niveaux A. Les deux dernières années denseignement en anglais sont axées sur des matières spécifiques.