Quindi un giorno sono in classe e cerco di avviare un conteggio di tutti i membri della mia classe e quindi decido di chiedere apertamente e dire “Quanti siamo?”. Ma con mio grande shock ho avuto unaltra persona ( insieme ad un altro paio di altri) dicendomi che la domanda non aveva senso (grammaticalmente) perché avrei dovuto “dire” Quante persone ci sono in classe / prendono questa lezione? “Ho scelto di non discutere sullargomento perché pensavo era un affare inglese americano (come ogni cosa) ma devo ancora chiarirlo perché sento di essere stato senza errori.
Commenti
- molti è un determinante e i pronomi normalmente non accettano un determinante. ' è unidiomatico dire * il lui, * il mio lui, * un noi.
- La riformulazione di una frase non ' rende loriginale grammaticalmente sbagliato. Dovresti chiedere loro cosa specifica ti sbagli. Potrei non essere usato comunemente, ma ' la grammatica va bene.
- Quanti siamo? è grammaticale.
Risposta
Quanti siamo?
non sarebbe un modo comune per dire quello che stavi cercando di dire e suona strano. Penso che stessi cercando di dire qualcosa sulla falsariga di
Quanti di noi ci sono?
che è ancora più breve dei suggerimenti del tuo compagno di classe ma suona meglio.
Non riesco a capire perché How many are we? sembra sbagliato, ma sicuramente sì.
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- Penso che ' sia grammaticalmente corretto, ma sono daccordo che suona insolito. Penso che suoni insolito per due ragioni: (1) Suona in un certo senso formale o letterario, il che è fuori luogo in un contesto di classe, e (2) potrebbe suonare come una frase parziale. Lascoltatore potrebbe aspettarsi di sentire qualcosa come " quanti [vedremo]? ", ad esempio, ma la frase si interrompe improvvisamente.