Se ti fai strada nel “cerchio delle quinte”, lavori a tuo piacimento su tutte le scale maggiori. Ad esempio, iniziando con C maggiore se aggiungiamo un diesis, F #, otteniamo G maggiore. Aggiungendo un secondo diesis, C #, otteniamo Re maggiore e un terzo, Sol #, La maggiore. Il modo in cui gli studenti di musica di lingua inglese lo ricordano è con il mnemonico:
Padre Charles va giù e pone fine alla battaglia
(NB Andando dallaltra parte, aggiungendo bemolli, segue lo mnemonico “La battaglia finisce e va giù Charles” padre “.)
Qual è la storia di questo mnemonico?
Commenti
- ' sto chiedendo qui in risposta a Doubt ' sul sito Music Practice and Performance Stack Exchange: music.stackexchange.com/q/9858/2125
- Questo una ha il vantaggio di essere reversibile. Ci sono molte altre versioni ma per quanto riguarda la ricerca dellorigine, ti auguro buona fortuna!
- altri mnemonici musicali hanno origini rintracciabili? ' sarei sorpreso; immagino che semplicemente se ne accorgano e evolvere.
- Buona fortuna con findi scoprire come, quando e dove è nato un particolare mnemonico. La tecnica di utilizzo della mnemonica risale a migliaia di anni fa. Lautore del Salmo 119, la canzone più lunga della Bibbia, ha usato lettere successive dellalfabeto ebraico (22 in tutto) per iniziare ogni sezione del salmo, presumibilmente per aiutare i cantanti a memorizzarlo. (In bocca al lupo!). Anche i primi retori usavano la mnemonica per ricordare i loro argomenti di discussione assegnando ciascuno a un diverso " haunt " o cubbyhole. Non posso ' resistere allaggiunta del mnemonico dei Grandi Laghi: H-O-M-E-S. Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior.
- @Dumbledad: può essere difficile capire chi ha coniato per primo certe parole o frasi, ma uno può vado a cercare e scopri quando queste parole hanno iniziato ad apparire in stampa . Pertanto, potrebbe essere possibile capire quando è stato stampato per la prima volta in un libro di musica, ma sembra che ' ci siano buone probabilità che questi simpatici dispositivi di memoria fossero in uso molto prima che hanno trovato la loro strada nella stampa, perché gli autori didattici sarebbero più propensi a prendere in prestito un mneumonico comune piuttosto che inventarne uno proprio.
Risposta
Nel 1885, in un articolo sulleducazione musicale, lautore scrisse la frase di padre Charles e la attribuì a una” maestra di scuola governativa “, dicendo che” proveniva da uno dei scuole di formazione. “
Un mnemonico simile – Go Down And Enter By Force – è stampato sulla stessa pagina; quello è attribuito a “qualche autore sconosciuto”.
Riferimento: Educational Plans in Music Teaching , in The Quarterly Music Review , vol. 1, 1885.
Commenti
- Meravigliosa citazione evocativa!