Mi sono imbattuto di nuovo in uno di quei casi in cui sembra funzionare sia larticolo definitivo che quello indefinito. E questo mi rende molto confuso in quanto rende più difficile per farmi capire il concetto degli articoli. Ecco alcune frasi di esempio che ho trovato su Internet.
Allinizio dellintervista agli studenti veniva detto che se non conoscessero una risposta avrebbero potuto dire ” passare ” e passare alla domanda successiva.
È sempre una buona idea ripetere il test per assicurarsi di aver risposto a ogni domanda. Se non conosci la risposta , prova a indovinare. Potresti ottenere la risposta giusta oppure credito parziale.
Può essere un esercizio di ragionamento in cui lo studente deve capire e rispondi su di lei proprio.
Linsegnante-bibliotecario funge da guida per aiutare gli studenti a capire il answer da soli.
Gli articoli in queste frasi sono intercambiabili?
Quindi, se non stai parlando di qualsiasi risposta specifica (non sai quale può essere una risposta), usi a o o non ha “importanza?
Di nuovo , la risposta sembra essere più comune, secondo la mia ricerca, quindi è più idiomatica ?
Commenti
- Come regola generale, il implica che esiste una sola soluzione. Ad esempio, ” la tazza ” è la mia tazza speciale. A o an implica che esistono più soluzioni accettabili, quindi ” a mug ” è una tazza qualsiasi, ‘ non deve essere la mia tazza speciale. ‘ non sono sicuro che questo aiuti. Non ‘ non so molto sullapprendimento dellinglese;)
- Correlato (duplicato?): ell. stackexchange.com/q/197/133
- @RyanAmos: ma daltra parte, ” la tazza sbagliata ” non implica che ci sia solo una tazza sbagliata. Quindi le regole generali non sono sempre applicabili a tutti i casi individuali.
- @ruakh Questo ‘ è un buon punto. ” la tazza sbagliata ” potrebbe essere un numero qualsiasi di tazze, tuttavia, credo ” la tazza sbagliata ” è sempre la tazza che è stata indicata o messa a fuoco: ti porto la tazza sbagliata o tu compri quella sbagliata tazza . Inoltre, quella definizione in qualche modo confonde le righe e potrebbe non essere chiara a coloro che imparano la lingua.
- La risposta è 42 , tutto il resto è una risposta. 😉
Risposta
Se una particolare domanda potesse avere più risposte, dovresti utilizzare una risposta . Se una particolare domanda ha una risposta, dovresti utilizzare la risposta .
Tuttavia, se hai più domande (come nellesempio della tua intervista), hai più risposte (non necessariamente per domanda – ognuna può avere esattamente una risposta o più risposte). In questo caso dovresti utilizzare una risposta , poiché cè più di una risposta nellintervista (ma non necessariamente più di una per domanda).
Per affrontare i tuoi esempi:
Allinizio dellintervista agli studenti è stato detto che se non sapevano una risposta potrebbero dire “passa” e passare alla domanda successiva.
Ci sono più domande in unintervista. È possibile che ciascuno di essi abbia una sola risposta corretta; anche in questo caso ci sono molte risposte durante lintervista.
È sempre una buona idea per esaminare il test per assicurarti di aver risposto a tutte le domande. Se non conosci la risposta , prova a indovinare. ottenere la risposta giusta o un credito parziale.
Questa, immagino, contribuisce alla tua confusione. Ogni domanda sul test ha una sola risposta, ma il test ne ha molte.La prima frase parla del test nel suo insieme, dove si può capire che la seconda e la terza frase parlano di una particolare domanda (senza rendere la transizione molto ovvia, se non usando “la risposta” e “la risposta giusta”).
Può essere un esercizio di ragionamento in cui lo studente deve trovare una risposta da solo.
È “una ragionevole aspettativa che un esercizio di ragionamento possa avere più risposte corrette (o nessuna risposta corretta ) e che probabilmente ogni studente troverà qualcosa di diverso.
Linsegnante-bibliotecario serve come guida per aiutare gli studenti a capire la risposta da soli.
Questo probabilmente si riferisce al caso generale di uno studente che ha una domanda. Lo studente vuole trovare la risposta alla domanda (o possibilmente una risposta ). Per il caso generale di una domanda sconosciuta / non specificata, di solito viene utilizzata la risposta (almeno lo farei, e sembra essere quello che “ho visto”), sebbene una risposta sarebbe anche corretta.
Commenti
- Grazie per la spiegazione dettagliata di ogni singolo esempio che ho fornito. Sentivo che stava succedendo qualcosa, ma potevo solo indovinare. Penso di ‘ sto iniziando a ottenere una migliore visione delle complessità dellutilizzo dellarticolo. Ma ‘ temo che ‘ s ancora molto da imparare.
Risposta
Ci sono due tipi di domande: quelle con una sola risposta giusta ( Il presidente di quale paese sudamericano è morto pochi giorni fa? “Venezuela” è la risposta ) e quelli con più di una (Chi ha interpretato James B. secondo nei film di 007? “Sean Connery” è una risposta , così come “Roger Moore”, così come “Pierce Brosnan” e così via).
Anche le domande a risposta aperta, ad esempio, qual è il modo migliore per porre fine al massacro nella guerra civile siriana ?, hanno molte risposte, ma “sono tutte speculative; tuttavia, se questa è una domanda da colloquio e non hai risposta, è possibile e corretto dire Se non hai una risposta , dì “passa” e passa alla domanda successiva .
La citazione che dai è un po confusa anche a me, perché non dice al lettore che tipo di domande vengono poste. Se “sono tutti a scelta multipla, dovrebbero essere tutti la risposta . Se” sono tutte domande a risposta aperta o domande con più di una singola risposta, dovrebbero essere tutte una risposta . Ma così tanti scrittori oggigiorno non si preoccupano di correggere ciò che hanno scritto per assicurarsi che dica quello che vogliono che dica e quello che intendono dire, e troppi non intendono quello che dicono.
Commenti
- Grazie! Quando ho posto la domanda, ‘ non avevo la più pallida idea di quale potesse essere la ragione il diverso utilizzo degli articoli in questo caso. Ora ha molto più senso!
- Anche le risposte possono essere sbagliate. Diversi utenti hanno fornito una risposta alla tua domanda, ma solo una sarà la risposta che accetti. 🙂
- @BillFranke I ‘ sono confuso riguardo al tuo commento. Lo intendevo quando se dai una risposta, potrebbe essere giusta o sbagliata. Potrebbe anche essere una delle tante risposte giuste. Quando dai la risposta, di solito significa che è giusta.
- @Dani: Ho frainteso il tuo commento. Scusa. ‘ rivedrò il mio: A volte al testato verrà detto di scegli la risposta migliore ” invece di ” la risposta corretta ” in un test a scelta multipla perché tutte le risposte per una particolare domanda sono corrette, ma una è più completa delle altre. Sì, la risposta più completa è la risposta.
Risposta
Come un madrelingua vedo sicuramente una differenza tra lutilizzo di una risposta e la risposta , ma come sempre dipende dal contesto.
La differenza principale è che si suggerisce una risposta assoluta , qualcosa che è la verità o “la risposta giusta”. E laltro suggerisce “una risposta” nel senso di una semplice risposta.
Una risposta
Interpreterei più come un risposta e non necessariamente avere una base su vero o falso. Ad esempio, dopo un colloquio di lavoro potrebbero dire:
Per favore, dacci una / tua risposta entro la prossima settimana.
Ma non chiederebbero “la” risposta perché non è uno scenario vero / falso.
Mentre in un test o in un esame lesaminatore cercherebbe la risposta, ovvero la risposta che è valida.
Ha calcolato che 32 + 7 era 52, il che non era “t la risposta.
Anche questo può essere usato per mostrare una risposta desiderata.
Ha detto che non lo avrebbe sposato, non la risposta che voleva.
Questa sfumatura è forse difficile.
Risposta
A (n) in questo contesto viene utilizzato per fare riferimento a un oggetto casuale da un gruppo e implica che ci sono diversi tra cui scegliere.
Il in questo contesto viene utilizzato per fare riferimento a un oggetto specifico che è unico, o vuoi distinguerlo dal resto (rendendolo unico).
Ad esempio, non riferisci le seguenti parole con una (n) perché sono uniche:
- La regina dInghilterra
- Il sole
- La Ferrari veloce (perché è veloce e una Ferrari)
Tuttavia se vuoi solo scegliere un oggetto generico che usi a (n):
- Un pesce in uno stagno
- Una bella macchina che guida
- A buona escursione
Analizziamo il tuo esempio con questa conoscenza.
Non conoscevano una risposta.
La risposta è sconosciuta agli studenti , quindi viene utilizzato un perché non è specificato uno specifico.
Se non conosci la risposta.
Qui qualcuno conosce una risposta quindi è specifico e viene utilizzato.
lo studente deve trovare una risposta.
Non sappiamo quale sarà la risposta dello studente quindi utilizziamo e .
Linsegnante-bibliotecario funge da guida per aiutare gli studenti a trovare la risposta.
Linsegnante-bibliotecario conosce la risposta , quindi utilizzi perché quella persona conosce una risposta specifica.
Commenti
- Dubito della tua spiegazione sulla ” la veloce Ferrari “: ogni macchina Ferrari è veloce; dicendo Ferrari veloce non ne stai identificando una in particolare. ” la Ferrari più veloce ” identificherebbe un Ferrary specifico. Potresti anche dire ” la Ferrari veloce che surpa mi ha dato una multa, ” ma non ‘ utilizzare il perché dici veloce e Ferrari . Inoltre, non è la risposta perché uno degli studenti la conosce e una risposta perché nessuno degli studenti la conosce.
- @kiamlaluno He ‘ sta parlando della Ferrari nel suo garage.
- @kiamlaluno Non tutte le ferrari ‘ s sono veloci di per sé e se sta guidando velocemente, potresti anche qualificarlo come una Ferrari veloce.