Vurder saken når en lærer har tretti elever i klassen. Substantivet «lekser» er utallige, så han kan ikke si «Jeg har tretti lekser å karakterere hver uke.» Spørsmålet mitt er at hvis det er noen lekseenheter slik at setningen «Jeg har tretti (enheter) lekser å karakterere hver uke» kan være gyldig?
Rediger:
- Etter å ha lest svarene, synes jeg jeg burde gjøre situasjonen tydeligere. Selv er jeg en matte-TA. Det studentene våre trenger å gjøre for lekser, handler vanligvis om ti øvelser fra læreboka. Jeg føler at hvis jeg spør en annen TA hvor mye lekser han trenger for å gi karakter, vil det vanlige svaret være: «Jeg har to seksjoner, femten studenter hver, og vi har en oppgave hver uke.» Siden mengden øvelser vanligvis er den samme, bryr vi oss ikke veldig om den. Mengden lekser til karakter avhenger hovedsakelig av hvor mange elever vi har. Men jeg føler alltid at denne typen svar er veldig indirekte. spørsmålet er om det er noen måte å svare på spørsmålet «hvor mye lekser trenger du for å gi karakter?» ved å si «Jeg trenger å gi tretti (enheter) lekser hver uke.»
- Basert på det jeg ser fra svarene har jeg inntrykk av at forskjellige land har forskjellige svar på dette spørsmålet. Er dette sant? Jeg er på vestkysten av USA, så måten folk der svarer på dette spørsmålet er hva jeg bryr meg mest om. Men jeg er fortsatt interessert i å vite forskjellen.
Kommentarer
- Men, Chris, du ‘ d trenger å fortelle oss hvilken enhet som er viktig. Hva regnet du med å nå tretti? Var det spørsmål, øvelser, oppgaver, arbeidsbøker? Var det studenter eller klasser? Inntil du forteller oss, vet vi ikke ‘.
Svar
I eksempelet ditt kan du bruke brikker , som i Jeg har tretti brikker lekser til karakter hver uke .
stykke substantiv [C] (THING)
et enkelt objekt av en bestemt type:
et møbel / klær / utstyr
et papir (= et helt ark)
et stykke porselen (= et objekt laget av porselen)
et stykke informasjon / råd
( Cambridge Dictionary)
Det virker imidlertid ikke spesielt idiomatisk for meg. Du kan bruke oppgaver , som i lekseroppgaver :
oppgave
substantiv [C / U]
us / əˈsɑɪn · mənt /
en bestemt jobb eller et ansvar gitt deg:
[C] Lekseroppgaven var å lese kapittel 2 i historieboka vår.
(Cambridge Dictionary)
Men etter min erfaring er det «er mer vanlig å bruke oppgavetypen i stedet for lekser . Jeg tror det mest brede begrepet er oppgave , men du kan være mer spesifikk:
Jeg har 30 ______ til karakter hver uke.
- oppgaver
- oppgaver
- essays
- regneark
- moduler
- oppvarming
- tester
- spørrekonkurranser
- osv.
Rediger:
Jeg var veldig kort en graderer (eller «leser») i et beslektet felt. Jeg kan ikke huske nøyaktig hvordan jeg snakket om det, men hvis noen spurte meg: «Hvor mye lekser trenger du å gi karakter? «, ville jeg pr svar muligens
Jeg må gi karakter tretti [oppgaver] hver uke.
Du kan også si sett (som andre har nevnt), eller til og med innsendinger (mer generisk). Jeg tenker kanskje til og med «papirer», men det brukes vanligvis sammen med rapporter eller essaylignende arbeider.
Jeg tror ikke jeg ville ha svart i formen du oppga: «Jeg må gi tretti (enheter) lekser hver uke.» Men det er bare min personlige følelse av det. Du kan fortsatt bruke brikker , som nevnt tidligere. Det høres kanskje ikke rart ut for lytteren, men du vil bli forstått.
Til min overraskelse rapporterer BrE-brukere at biter av lekser er idiomatiske for dem. Jeg gjorde et lite Ngram-søk , og det ser ut til at uttrykket er mer vanlig i BrE.
I «m fra vestkysten (USA).
Kommentarer
- Jeg foretrakk alltid » lekser «, så +1
- Pieces var det første ordet jeg tenkte på.(brit her)
- Jeg ‘ har ofte hørt » lekser for 30 elever «, eller » papirer «, som i » Jeg har 30 papirer å rangere i helgen «.
- » Oppgave » synes meg er mer sannsynlig amerikansk. Jeg tror ikke ‘ vi noen gang refererte til lekser som » oppgaver » i videregående skole her i Storbritannia. Kanskje skolen min bare var rar, den ‘ er vanskelig å fortelle med denne typen ting!
- Lekser høres helt idiomatisk ut for meg (fra Storbritannia)
Svar
Du får lekser oppgaver :
[Merriam-Webster ]
2 b : en spesifisert oppgave eller mengde arbeid tildelt eller utført som om det er tildelt av myndighet • et lekser oppgave
Studentene fikk lekser oppgave .
Kommentarer
- @Richard Slik jeg ser det, er denne definisjonen ikke så presis og klar også! Hva med: » et stykke arbeid som en student blir bedt om å gjøre » (Sitert fra her , definisjon nummer 2)
- Hvis læreren markerte 30 oppgaver, så ‘ det som 30 sett med forskjellige lekser , ikke 30 innleveringer for samme oppgave.
- Avtalt; en oppgave til 30 elever ville gi (opptil) 30 innleveringer til karakter.
- I Toronto, spesielt på videregående skole, fikk vi alltid lekser. De ble ‘ t kalt noe annet.
- Hmm alle jeg kjente da jeg TA ‘ d i USA ville bruk mer enn gjerne » hjemmearbeid «. Ikke sikker på om de ville skrive siden jeg ‘ aldri har hatt anledning til å trenge det, men i uformell tale virker det helt akseptabelt. Jeg lurer på hvor mange som faktisk ville ha rapportert det som ikke-grammatiske.
Svar
Du velger et annet substantiv som er mer fleksibel, men likevel passende.
Jeg har tretti rapporter til karakter. Jeg har tretti oppgaver å merke.
Kommentarer
- Også oppgavesett eller essays.
Svar
Du spør om lærerens arbeidsmengde i vurderingen av leksene som er returnert.
Jeg tror ordet «sett» er det du leter etter.
Jeg har 30 sett med lekser i matematikk til karakter, og jeg har fremdeles 8 sett med geografi lekser fra i går som jeg «er ikke ferdig med.
sett (MW, substantivdefinisjon 2)
et antall ting av samme slag som hører hjemme eller brukes sammen
Svar
Jeg foreslår at du bruker ordet øvelse . Det er et av de mest brukte ordene i denne betydningen (= lekser) & det er også tellbart.
Vel, det er andre enkle måter:
For lekser , går du for å fullføre tretti øvelser hver uke.
Med andre ord:
Gjør øvelser 3, 4, 5 osv. på side 51, 52, 53 etc for lekser .
Hvis du er student du kan si:
Min naturfagslærer alltid setter mye lekser.
Læreren ba oss om å gjøre tretti øvelser for lekser.
Hvis du er lærer kan du også si:
For lekser Jeg vil at du skal gjøre tretti øvelser.
Kommentarer
- Men hvis du setter tretti øvelser som lekser, så er en ‘ enhet ‘ av lekser ville være tretti øvelser, så ‘ øvelse ‘ er ikke ‘ t enheten for ‘ leksene mottatt fra en elev ‘ .
- @PeteKirkham Alt i alt » Én øvelse » » Lekseark » eller » En del av oppgaven «. Så jeg er absolutt uenig med deg.
- Sannsynligvis en amerikansk ting, men » Læreren min setter mye lekser » høres veldig rart ut for meg. Jeg vil alltid bruke verbet » gir. » Jeg er også enig med @PeteKirkham; for meg, » øvelse » refererer bare til en del av en oppgave og ikke oppgaven som helhet.
- @Doorknob » Sett » virker veldig normalt for meg på britisk engelsk, så ja, dette er sannsynligvis en amerikansk / britisk ting.
- Dette er feil. Hvis læreren har satt 30 øvelser til hver av 30 elever, har de 900 øvelser å merke, men bare 30 enheter lekser. » Øvelse » og » lekser » er ikke synonymer: en ‘ s lekser er det totale arbeidet man har blitt satt til å gjøre hjemme, og som kan bestå av flere øvelser, som svaret ditt tydeliggjør.
Svar
Jeg kvantifiserte det med antall elever hvis lekser du må gi karakter.
"I have homework of 30 students to grade this weekend"
Kommentarer
- Eller, enklere, » 30 studenter ‘ lekser «. Med din frasering tror jeg du trenger den bestemte artikkelen, » Jeg har leksene av 30 elever som skal karakter i helgen. »
Svar
Ordbøkene ser ikke ut til å ha tatt igjen ennå, men som noen som regelmessig setter og merker lekser i en universitet i Storbritannia, vil jeg ganske gjerne referere til «markering av 30 hjemmearbeider». En kommentar til et annet svar sier at dette også brukes i USA.
Så, i det minste til uformell bruk, tror jeg det » det er greit å bruke lekser som et tellbart substantiv og pluralisere det. Hvis du ville være mer formell, ville jeg gå med min vanlige feige løsning av omformulering for å unngå problemet: «Jeg må karakter 30 studentene «lekser» eller «Jeg må gi lekser til 30 elever.»
Kommentarer
- Jeg er enig, men interessant, hvis jeg var student og hadde en matematisk oppgave, en historieoppgave og en engelsk oppgave, jeg ‘ jeg vil aldri si » Jeg har tre hjemmearbeider å gjøre. »
Svar
På MIT tildeler de fleste kurs lekser i « oppgavesett «.
En typisk ingeniørstudent må gjøre fire oppgavesett per uke: ett for hvert kurs som han eller hun er registrert i.
En typisk TA (T hver assistent) må rangere dusinvis av oppgavesett per uke: ett for hver elev i hans (eller sjelden hennes) resitasjonsseksjon (er).
Et typisk oppgavesett består av flere oppgaver.
Noen kurs (spesielt innen teknisk skriving og humaniora) krever at studentene skriver ukentlige essays, i stedet for å løse ukentlige oppgavesett.
Svar
» 30 sett med lekser «kanskje.
Men» Jeg har 30 lekser for å markere «høres ikke feil ut.