Jeg har kommet inn i et av de tilfellene der både den bestemte og ubestemte artikkelen ser ut til å fungere. Og det gjør meg veldig forvirret da den gjør det vanskeligere for meg å forstå konseptet til artiklene. Her er noen eksempler på setninger som jeg fant på internett.
I begynnelsen av intervjuet ble studentene fortalt at hvis de ikke visste et svar kunne de si » send » og gå videre til neste spørsmål.
Det er alltid lurt å gå gjennom testen for å være sikker på at du har svart hver spørsmål. Hvis du ikke vet svaret , gjett. Du kan få riktig svar eller delvis kreditt.
Det kan være en resonnementsøvelse der eleven må finne ut og svar på henne eller hans egen.
Lærer-bibliotekaren fungerer som en veiledning for å hjelpe elevene finne ut svar på egenhånd.
Er artiklene i disse setningene utskiftbare?
Så hvis du ikke snakker om noe spesifikt svar (du vet ikke hva et svar kan være), bruker du a eller , eller spiller det ingen rolle?
Igjen , svaret ser ut til å være mer vanlig, ifølge min forskning, så er det mer idiomatisk ?
Kommentarer
- Som hovedregel innebærer at det bare er en løsning. For eksempel er » kruset » mitt spesielle krus. A eller an innebærer at det er flere akseptable løsninger, så » en krus » er bare et hvilket som helst krus, det trenger ikke ‘ å være mitt spesielle krus. Jeg ‘ er ikke sikker på om dette hjelper. Jeg vet ikke ‘ veldig mye om å lære engelsk;)
- Relatert (duplikat?): ell. stackexchange.com/q/197/133
- @RyanAmos: Men på den annen side » feil krus » betyr ikke at det bare er ett feil krus. Så de generelle reglene gjelder ikke alltid for alle enkeltsaker.
- @ruakh At ‘ er et godt poeng. » feil krus » kan være et hvilket som helst antall krus, men jeg tror » feil krus » er alltid kruset som er angitt eller bragt i fokus – jeg gir deg feil krig eller du kjøper feil krus . Så igjen, denne definisjonen fusker linjene, og er kanskje ikke klar for de som lærer språket.
- Svaret er 42 , alt annet er et svar. 😉
Svar
Hvis et bestemt spørsmål kan ha flere svar, vil du bruke et svar . Hvis et bestemt spørsmål har ett svar, vil du bruke svaret .
Hvis du har flere spørsmål (som i intervjueksemplet ditt), har du flere svar (ikke nødvendigvis per spørsmål – hver kan ha nøyaktig ett svar eller mange svar). I dette tilfellet vil du bruke et svar , siden det er mer enn ett svar i intervjuet (men ikke nødvendigvis mer enn ett per spørsmål).
For å adressere eksemplene dine:
I begynnelsen av intervjuet fikk studentene beskjed om at hvis de ikke visste et svar de kan si «pass» og gå videre til neste spørsmål.
Det er flere spørsmål i et intervju. Det er mulig at de bare har ett riktig svar. Selv i så fall er det mange svar gjennom hele intervjuet.
Det er alltid en god idé å gå gjennom testen for å forsikre deg om at du har svart på alle spørsmål. Hvis du ikke vet svaret , gjett. Du kan få riktig svar eller delvis kreditt.
Denne, jeg forventer, bidrar til forvirringen din. Hvert spørsmål på test har et enkelt svar, men testen har mange.Første setning snakker om testen som helhet, der det kan forstås at andre og tredje setning snakker om et bestemt spørsmål (uten å gjøre overgangen veldig åpenbar, annet enn å bruke «svaret» og «riktig svar»).
Det kan være en resonnementsøvelse der eleven må finne ut et svar på egenhånd.
Det er en rimelig forventning om at en resonnementsøvelse kan ha flere riktige svar (eller ikke riktig svar i det hele tatt), og at hver elev sannsynligvis vil komme på noe annet.
Lærer-bibliotekaren serverer som en veiledning for å hjelpe elevene å finne ut svaret på egenhånd.
Dette refererer sannsynligvis til det generelle tilfellet med at en student har spørsmål. Studenten vil finne svaret på spørsmålet (eller muligens et svar ). For det generelle tilfellet av et ukjent / uspesifisert spørsmål, brukes svaret vanligvis (i det minste ville jeg, og det ser ut til å være det jeg har sett), selv om et svar også ville være riktig.
Kommentarer
- Takk for den detaljerte forklaringen på hvert eneste eksempel jeg ga. Jeg følte at det foregikk noe der, men jeg kunne bare gjette. Jeg tror jeg ‘ Jeg begynner å få et bedre innblikk i detaljene i artikkelbruken. Men jeg ‘ er redd det ‘ er fortsatt mye å lære.
Svar
Det er to typer spørsmål: de med bare ett riktig svar ( Presidenten for hvilket søramerikansk land døde for noen dager siden? «Venezuela» er svaret ) og de med mer enn en (Hvem spilte James B. andre i 007-filmene? «Sean Connery» er et svar , det samme er «Roger Moore», som «Pierce Brosnan» osv.).
Spørsmål som er åpne, f.eks. Hva er den beste måten å avslutte slaktingen i Syria borgerkrig? har også mange svar, men de er alle spekulative; Men hvis det er et intervjuspørsmål og du ikke har noe svar på det, er det mulig og riktig å si Hvis du ikke har et svar , si «pass» og gå videre til neste spørsmål .
Sitatet du gir er litt forvirrende for meg også fordi det ikke forteller leseren hva slags spørsmål som blir stilt. Hvis de alle er flervalg, bør de alle være svaret . Hvis de «er alle åpne spørsmål eller spørsmål med mer enn et enkelt svar, bør de alle være et svar . Men så mange forfattere i disse dager bry ikke korrekturlesing av det de har skrevet for å sikre at det står hva de vil at det skal si og hva de mener å si, og for mange mener ikke det de sier.
Kommentarer
- Takk! Da jeg stilte spørsmålet, hadde jeg ikke ‘ ikke en anelse om hva som kan være årsaken til den forskjellige bruken av artiklene i dette tilfellet. Det gir mye mer mening nå!
- Svarene kan også være feil. Flere brukere har hver gitt et svar på spørsmålet ditt, men bare ett vil være svaret du godtar. 🙂
- @BillFranke Jeg ‘ er forvirret over kommentaren din. Jeg mente at når du gir et svar, det kan være riktig eller galt. Det kan også være ett av flere riktige svar. Når du gir svaret , innebærer det vanligvis at det er riktig.
- @Dani: Jeg misforsto kommentaren din. Beklager. Jeg ‘ Jeg vil revidere min: Noen ganger vil testmannen bli bedt om å velg det beste svaret » i stedet for » riktig svar » på en flervalgstest fordi alle svarene på et bestemt spørsmål er riktige, men det ene er mer komplett enn de andre. Ja, da er det mest komplette svaret svaret.
Svar
Som en morsmål Jeg ser definitivt en forskjell mellom å bruke et svar og svaret , men som alltid avhenger det av konteksten.
Hovedforskjellen er at man antyder et absolutt svar, noe som er sannheten eller «det riktige» svaret. Og den andre antyder «et svar» i betydningen bare et svar.
Et svar
Dette vil jeg tolke mer som a respons og ikke nødvendigvis ha en forankring i sant eller usant. For eksempel, etter et jobbintervju, kan de si:
Gi oss svaret ditt innen neste uke.
Men de ville ikke be om «svaret» fordi det ikke er et sant / usant scenario.
Mens sensoren i en test eller eksamen ville lete etter svaret, noe som betyr svaret som er gyldig.
Han beregnet at 32 + 7 var 52, noe som ikke var svaret.
Også dette kan brukes til å vise ønsket respons.
Hun sa at hun ikke ville gifte seg med ham, ikke svaret han ønsket.
Denne nyansen er kanskje vanskelig.
Svar
A (n) brukes i denne sammenhengen til å referere til et tilfeldig objekt fra en gruppe, og det antyder at det er flere å velge mellom.
i denne sammenhengen brukes til å referere til et bestemt objekt som er unik, eller du vil skille den fra resten (gjør den unik).
For eksempel henviser du ikke følgende ord med a (n) fordi de er unike:
- Dronningen av England
- Solen
- Den raske Ferrari (fordi den er rask og en Ferrari)
Men hvis du vil bare velge et generisk objekt, du bruker en (n):
- En fisk i en dam
- En fin bil som kjører forbi
- A god tur
La oss bryte ned eksemplet ditt med denne kunnskapen.
De visste ikke noe svar.
Svaret er ukjent til studentene , så og brukes fordi det ikke er noen spesifikk angitt.
Hvis du ikke vet svaret.
Her vet noen svar så det er spesifikt, og brukes.
studenten må finne ut et svar.
Vi vet ikke hva svaret til eleven vil være så vi bruker og .
Lærer-bibliotekaren fungerer som en veiledning for å hjelpe elevene med å finne svaret.
Lærer-bibliotekaren vet svaret , så du bruker fordi vedkommende vet et spesifikt svar.
Kommentarer
- Jeg tviler på forklaringen din på » den raske Ferrari «: Hver Ferrari-bil er rask; sier rask Ferrari du identifiserer ikke en spesielt. » raskeste Ferrari » vil identifisere en spesifikk Ferrary. Du kan også si » den raske Ferrari som surpa ssed meg fikk en bot, » men du bruker ikke ‘ fordi du sier raskt og Ferrari . Det er heller ikke svaret fordi en av studentene vet det, og et svar fordi ingen av studentene vet det.
- @kiamlaluno He ‘ snakker om Ferrari i garasjen hans.
- @kiamlaluno Ikke alle ferrari ‘ er raskt i seg selv, og hvis det kjører fort, kan du også kvalifisere det som en rask ferrari.