Jeg søker for tiden på doktorgradsprogrammer i matematikk og trenger å fullføre en formålserklæring som en del av søknaden. Det er flere ting jeg vil sette pris på noen råd du kan gi meg om følgende:

  1. Hva er en god måte å avslutte brevet på en sterk måte? Jeg ønsket å si noe i retning av av «Jeg ser veldig frem til å forstå den kompliserte teorien om XYZ», men dette virker litt klisjéaktig.
  2. Jeg ønsket å nevne min spesifikke interesse for skolen XYZ / professor XYZ, men jeg vet ikke nok om hans / hennes forskning for å si noe intelligent eller innsiktsfullt om det. Hva burde jeg gjøre? Er det bedre å ha noen indikasjoner på at jeg gjorde undersøkelser for denne skolen enn å ikke si noe i det hele tatt? For å være tydelig er jeg interessert i feltet til disse professorene, men min kunnskap er for grunne til å forstå virkningen av arbeidet deres. Hvordan kan jeg legge til noe substansielt, men ikke høres ut som om jeg gjør ting opp for å høres smart ut?
  3. For en av skolene jeg søker på, er en stor grunn til at jeg ønsker å dra dit på grunn av deres brønn finansiert program. Skal jeg nevne dette eller vil det virke klebrig?
  4. Hva er en «smidig» måte å nevne på at jeg vil jobbe med en professor? Det virker for brått å bare si «Jeg vil jobbe med professor XYZ «. Hva om denne personen ikke har noen nåværende studenter (eller i det minste ikke har dem oppført på hans / hennes webside). Skal jeg anta at denne personen for øyeblikket ikke tar studenter?

Alle råd vil være nyttige. Takk på forhånd!

Svar

Hva er en god måte å avslutte brevet på en sterk måte?

Det betyr ikke noe for mye som så lenge det ikke er for cliched (selv om selv det sannsynligvis er greit) eller altfor minneverdig. Et eksempel er å si noe hyggelig som «Gitt min bakgrunn og det fremragende forskningsfakultetet ved University of State, ser jeg frem til å gi et bidrag til forskningsprogrammet ved University of State.»

Hva skal jeg gjøre? Er det bedre å ha noen indikasjoner på at jeg gjorde undersøkelser for denne skolen enn å ikke si noe i det hele tatt?

Det er absolutt bedre å ha noen indikasjoner på at du har gjort leksene dine. Du trenger ikke å ha noen spesielt innsiktsfulle ting å si, bare forklar hvorfor du syntes arbeidet deres var interessant og hvorfor du vil jobbe med dem. Dette er spørsmål du uansett bør svare på! Definitivt ikke gjøre ting opp til å høres smart ut.

For en av skolene jeg søker på, er det en stor grunn til at jeg vil gå dit til deres godt finansierte program. Skal jeg nevne dette, eller vil det virke klebrig?

Nevn det taktfullt. Si noe som deg setter pris på forpliktelsen de gir til deres studenter og at det taler om deres forpliktelse til godt stipend.

Hva er en «smidig» måte å nevne at jeg vil jobbe med en professor?. .. Hva om denne personen ikke har noen nåværende studenter.

Det er ingenting galt med å nevne at du vil jobbe med et bestemt fakultet, det forventes at du har noen ideer om hva du vil jobbe før du kommer inn. Så si hvem du vil jobbe med, men sørg for at du lister opp flere fakultetsmedlemmer som jobber med ting du er interessert i. På denne måten hvis det ikke skulle skje at personen ikke tar studenter, vil søknaden din fremdeles få en skikkelig rystelse.

Dette neste råd er kanskje kontroversielt gitt hvor mange e-poster professorer får, men etter du har søkt, kan du sende en kort e-post til fakultetet du nevner i uttalelsen din om å fortelle dem at du har søkt, du er interessert i arbeidet deres, og hvis de leter etter studenter for å huske søknaden din.

Skal jeg anta at denne personen ikke tar studenter for tiden?

Ikke nødvendigvis, men det er rart for en aktiv forskningsprofessor t o har ingen studenter. Spør en student på instituttet hvorfor de ikke har noen nåværende studenter.

Kommentarer

  • " [I] t er rart for en aktiv forskningsprofessor å ikke ha noen studenter . " Jeg lurer på hvilket felt du ' befinner deg i. I matematikk er dette ganske vanlig. Jeg så bare på min egen avdeling og omtrent halvparten av det forskningsaktive fakultetet har for tiden studenter. Å ha studenter er heller ikke perfekt korrelert med forskningskvalitet: en av de største levende matematikerne har hatt tre studenter (to ble veiledet) over en 60-årig karriere: genealogy.math.ndsu.nodak .edu / id.php? id = 34222 & fChrono = 1 .
  • Forresten, jeg ' t mener å være tøff: resten av svaret ditt er helt på punkt, og jeg oppstemte det.
  • At ' er et rettferdig poeng, og jeg er enig i ren matematikk, det er ' ikke bare å ha en håndfull studenter (faktisk kan det være normen som du sier). Det ' er litt annerledes i anvendt matematikk der jeg kommer fra. Takk for at du påpekte dette.
  • Jeg sa ikke ' t ren matematikk. FYI, andelen anvendte matematikere i avdelingen min som har studenter, er litt lavere enn instituttets gjennomsnitt. FWIW, min gjetning er at trenden globalt ville være den motsatte, men jeg kunne absolutt finne hundrevis av fastholdte anvendte matematikere uten studenter.
  • @SumedhJoshi Takk for svaret. Min intensjon med spørsmål 2. er å spørre hva jeg skal gjøre hvis det er vanskelig å komme på hvorfor noe er interessant. Mange ganger i matematikk, tar det mye bakgrunnskunnskap før man kan sette pris på (f.eks. Synes interessant) et resultat. Jeg antar at jeg kan si at jeg er interessert i forskningen fordi den involverer emner / objekter jeg er kjent med og vil studere, men kort av dette finner jeg meg stump av å si noe " substantiv ".

Svar

Tips *

  1. Jeg vil IKKE følge retningslinjene som er pusset over far Google. Rådgivere, komiteelever osv. Som vurderer appen din blant tusen andre, vil se det samme «Dette fikk meg inn i Yale, så du burde gjøre det til», går rett i søpla.
  2. Det jeg ville gjort er å sørge for at jeg svarer på alle nødvendige kriterier de har uten glans / vandring og at det høres meningsfullt ut. Definitivt å følge riktig grammatikkstruktur, regler osv., Men sørg for at du skiller deg ut. Du vet at den er klar når du leser den, og du er som jeg skrev det? 🙂

* Jeg svarte ikke på spørsmålene dine direkte, fordi innspillene våre om hvordan du skal skrive det som vil høres ut som noen andre skrev det. Må være konsekvent!

Kommentarer

Svar

  1. Du trenger ikke en sterk slutt fordi dette ikke er en artikkel, og du vil holde essayet kortfattet.

  2. Nevn feltet eller underfeltet du er interessert i. Avdelingen vil vite hvem som jobber med det. Ikke bekymre deg for å høres pretensiøs ut – dette essayet kommer ikke til å bli publisert hvor som helst – men sørg for at du ikke kommer med uttalelser du ikke vet nok til å gi med tillit.

  3. Ikke nevn den økonomiske støtten som er tilgjengelig på den aktuelle skolen. Men siden det forventes at mange studenter med støtte fra UW og mange andre skoler vil fungere som lærerassistenter, kan det være nyttig å si noe om din erfaring og interesse for undervisning.

  4. Se Q2; også, ikke anta at personen ikke tar studenter.

Jeg vil også legge til at lenken @FirebladeDan fant ser veldig nyttig ut. Og det er en modell av kortfattethet!

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *