Bestaat er hoger onderwijs in Harry Potter?

Er zijn geen universiteiten, maar er is enig bewijs van “Trade Schools”, bij gebrek aan een betere term. De meest genoemde hiervan is de uitgebreide training die Schouwers ondergaan om Schouwers te worden. De opleiding om Schouwer te worden duurt 3 jaar nadat de normale opleiding is voltooid. Ik denk dat het redelijk is om aan te nemen dat er andere van dat soort speciale programmas bestaan.

Opmerkingen

• Dus de kwalificaties om les te geven op Hogwarts zijn slechts een diploma van Hogwarts?
• Er waren geen aanwijzingen dat Voldemort ooit een hogere opleiding had genoten, maar hij kon solliciteren naar een baan als leraar. Hij werd afgewezen door Dippet omdat hij te jong was en door Perkamentus omdat, nou ja, omdat hij slecht was, maar in geen van beide gevallen werd een gebrek aan kwalificaties genoemd. Ook waren er een aantal echte docenten die waarschijnlijk niet bekwaam genoeg leken om te slagen voor een cursus op universitair niveau. 🙂
• @HarryJohnston Je overschat het niveau van sommige universiteiten enorm.
• Vergelijkbaar met de meest hoogopgeleide & technische beroepen in de dreuzel wereld, vraag ik me af of Schouwers jaarlijkse CEUs (eenheden voor permanente educatie) nodig hebben om op de hoogte te blijven van de laatste trends en hun Schouwer te behouden ‘ s ” licentie ” (of wat ze ook officieel erkent als Schouwers). En zo ja, wie biedt ze aan.

Nee, er zijn geen tovenaarsuniversiteiten of post-Zweinstein ( of Durmstrang, Beauxbatons, Salem Institute, enz.) hoger onderwijs. BRON: Harry Potter Lexicon

Reacties

• Wat ‘ is het Salem Institute?
• Het is ‘ de Amerikaanse tovenaarsschool: het Salem Witches Institute. Er wordt naar ‘ verwezen in Goblet of Fire in het hoofdstuk genaamd Bagman and Crouch.
• De recente tweet van @Slytherincess zegt nee. twitter.com/jk_rowling/status/607275327111458816

Percy gaat direct van school (NEWTs – goede cijfers) naar het werk op het Ministerie. Dit suggereert een soort leerlingsituatie. Zijn titel in boek 5 is “Junior Assistent van de Minister” waarvan hij hoopt dat het indruk zal maken op zijn vader – in plaats daarvan zegt zijn vader dat Droebel hem waarschijnlijk probeert te gebruiken om de familie te bespioneren (wat waarschijnlijk waar is), en dit maakt Percy woedend.

Van Fred en George wordt gezegd dat ze meestal goede cijfers hebben “ook al rommelen ze veel” (dit is een regel in boek één, tegen het begin – Ron praat met Harry), en ze blijven binnen school lang genoeg om UILs te doen, maar geen NEWTs. Op hun zeventiende openen ze een moppenwinkel. Vermoedelijk hadden ze geen stageplaats nodig, omdat ze al redelijk goed opgeleid zijn en meer kunnen leren van werken in de winkel dan van permanente educatie.

Het lijkt mij echter dat een of andere vorm van leerlingwezen de norm zou zijn. Van Tonks wordt gezegd dat hij wordt begeleid door Mad Eye Moody, op het Ministerie.

Opmerkingen

• Opmerking: Percy gaat direct van NEWTs naar het werk in de bediening staat in PoA, hoofdstuk 16.

Rowling noemt geen formeel hoger onderwijs van Tovenaars, dat Ik heb altijd vreemd gevonden. Maar nogmaals, dit zijn romans gericht op kinderen en centreren hun volwassen worden vanaf de adolescentie tot de vroege volwassenheid, dus het aangeven van een realistisch ontwikkelde volwassen samenleving verderop zou afbreuk kunnen doen aan hun aantrekkingskracht. (Dat is tenslotte een Dreuzelzaak.)

Zweinstein is duidelijk gebaseerd op het Britse onderwijssysteem: OWLs zijn gelijk aan GCSEs en NEWTs zijn A-niveaus, geen universitaire graden. Onderwijzers hebben echter de titel van “Professor”, wat hen de status geeft van echte academische professionals met geavanceerde graden … of ze het nu hebben verdiend of niet! (“Professor” Lockhart? Echt?) Dit maakt dat Zweinstein extra speciaal en prestigieus lijkt voor lezers, vooral omdat het “een van de slechts drie genoemde scholen voor magie in Europa is.

Het lijkt erop dat mensen na schooltijd kunnen doorstromen naar leercontracten als ze hebben de juiste NEWTs, zoals wat je moet doen om Schouwer / Genezer te worden / op bepaalde afdelingen van het Ministerie te werken / met draken om te gaan in Roemenië enz. Dit zijn allemaal erg praktische en praktische carrièremogelijkheden. vraag me af wat de meer cerebrale en artistieke types doen.

Het valt op dat de kinderen in de romans trouwen en zelf kinderen krijgen op een heel jonge leeftijd nadat ze de school hebben verlaten – als je bedenkt hoe lang de levensduur van de tovenaar is (tenzij vermoord door Voldemort) vind ik het vreemd dat ze op 18 jaar als volgroeid worden beschouwd. (Gaan ze scheiden? Hebben losse relaties? Zaken? Zeker, niet iedereen die Voldemort overleeft, leeft ooit monogaam.) Maar ik veronderstel dat het is oorlog, en hun samenleving verkeert in een crisis en worstelen om verder te gaan dan zijn verouderde instellingen – dit is wat de plot opzet. Van sommige van de volwassen personages is aangetoond dat ze grote fouten hebben gemaakt toen ze eind tienerjaren en begin twintig waren (bijvoorbeeld Perkamentus, Sneep, de Marauders). Misschien had een universitaire opleiding “hun vreselijke beslissingen kunnen uitstellen en ze wat langer uit de problemen kunnen houden 🙂

Ik vraag me echter af hoe klein of groot de tovenaarswereld eigenlijk is, en wat doen de intellectuelen dat? Een wereld zonder hoger onderwijs lijkt beperkt. Het is duidelijk dat er veel boeken zijn, maar geen formele hogere academische instellingen en slechts een handvol magische scholen. Severus Sneep in de romans lijkt me een onderzoeker met uitgebreide kennis. Hij accepteert niet minder dan “Uitstekend” voor toegang tot zijn NEWT klassen, is duidelijk een intellectueel (zeer welbespraakt, eenling, spot met “dunderheads”, waardeert subtiliteit), heeft een passie voor Toverdranken en de Zwarte Kunsten, en hij ontwikkelt zijn eigen spreuken terwijl hij nog op school zit. Tegen zijn dertigste zou hij waarschijnlijk een paar boeken over magie kunnen schrijven als hij dat zou willen – en dat geldt ook voor Perkamentus (misschien wel?) En Anderling. Ik vraag me af of deze Zweinsteins-experts meer hadden kunnen doen voor magisch onderwijs dan lesgeven aan 11-18-jarigen, als ze het ook niet zo druk hadden met het redden van hun samenleving van Voldemort en zijn volbloed-ideologie.

Opmerkingen

• Hallo, en welkom bij de Sci-Fi en Fantasy StackExchange! Hoewel gedetailleerde antwoorden zoals die van jou worden aangemoedigd, zijn de laatste twee paragrafen van uw vraag lijkt nogal van het onderwerp af te gaan, dus u kunt overwegen om wat van uw materiaal te verminderen. Als u bovendien naar de boeken kunt verwijzen of andere bronnen kunt vinden om de informatie in uw antwoord te ondersteunen, draagt dat enorm bij aan de geloofwaardigheid ervan .

Er schijnen voor velen leerlingplaatsen en externe studie genoemd te worden. In The Philosophers Stone het vermeldt dat Perkamentus aan Alchemy werkte met Nicholas Flamel, vermoedelijk voordat hij bij Zweinstein kwam. Hagrid was in de leer bij de vorige jachtopziener. Er zijn vermeldingen van stagiair h ealers in The Order of The Phoenix .

Er zijn zeker hiaten in de verhaallijnen van de ouders van middelbare leeftijd en hun opleiding, vermoedelijk omdat de toverwereld in oorlog was toen ze begin twintig waren. en jaren 30 en veel gezinnen doken onder. Zoals in de echte geschiedenis is het niet ongebruikelijk dat formeel onderwijs op de achterbank gaat zitten in tijden van oorlog of onrust.

Veel mensen lijken echter niet te werken. Purebloods lijken gewoon te leven van hun erfenissen, Sirius, James en Lily Potter, Molly en helaas worden de meeste andere moederkarakters nooit genoemd als mensen die een beroep hebben.

Het houdt verband met vragen over scholing voor de leeftijd 10, gaan tovenaarskinderen naar de Dreuzel-basisschool of zijn ouders bezig met homeschooling? Ze komen om 11 uur naar Zweinstein en weten hoe ze moeten lezen, schrijven, tellen enz.

Reacties

• Kun je bewerken in de relevante aanhalingstekens om uw antwoord te ondersteunen?

De meeste wizards (voordat je heksen toevoegt, wil ik erop wijzen dat de term tovenaar verwijst naar iedereen met magische vermogens en niet hoeft te verwijzen naar een vrouw, terwijl de term heks uitsluitend van toepassing is op vrouwen, zoals acteur en “actrice”) trainen bij hun werkgever. Genezers trainen bij St. Mungo, Schouwers trainen bij de bediening en Bankiers trainen bij Goudgrijp. Er zijn waarschijnlijk enkele extra lessen beschikbaar voor verschillende dingen, maar niet echt zoals een universiteit, omdat het tovenaars-equivalent van een universiteit het NEWT-niveau is. De klassen van het zesde en zevende jaar zijn vergelijkbaar met majors omdat ze vaardigheid en acceptabele OWL (SAT) -cijfers vereisen, en elk assisteert tovenaars bij het bereiken van hun beroepsdoelen. Zweinstein (en waarschijnlijk andere toversscholen) is dus eigenlijk de middelbare school, de middelbare school, en college.De eerste twee jaar zijn volledig algemeen zoals de middelbare school. Dan vertakken jaar drie tot en met vijf zich enigszins in die zin dat er keuzevakken en meer activiteiten zijn, zoals Zwerkbal (de meeste mensen doen geen Zwerkbal tot ten minste het derde jaar, eerstejaars kunnen zelfs geen bezemsteel hebben) en het Kerstbal (vierde jaar en omhoog). Aan het einde van het vijfde jaar is er een S.A.T.-achtige test, en die bepaalt welke lessen studenten het volgende jaar kunnen volgen. Zesde en zevende jaar zijn gericht op specifieke onderwerpen en dit zijn de jaren waarin studenten meestal beslissen over een baan.

Opmerkingen

• I ‘ ga raden dat je een Amerikaan bent. NEWTs zijn gelijk aan het Engelse en Welshe A-niveau (Schotland heeft een ander systeem). UILs zijn gelijk aan GCSEs of O-levels. Je hebt vaardigheid en acceptabele cijfers nodig om ook A-niveaus te doen. De laatste twee jaar Engels onderwijs is gericht op specifieke onderwerpen.