Văd ambele forme, dar „am văzut într-unul dintre răspunsurile de aici că folosești„ bine la clasa de matematică ”și„ nu e bine la matematică ” , ceea ce probabil nu este chiar adevărat sau nu? Care este?
Nu aveam să pun întrebarea, dar după ce am văzut răspunsul, m-am confundat mai mult.
Aici ” link-ul:
Care este diferența dintre ' bun la ' și ' în, cu, pentru '?
Răspuns
Obiectul la este aruncat ca activitate.
Obiectul din este aruncat ca disciplină sau subiect, ca zonă de cunoaștere.
Putem conceptualiza matematica ca subiect sau ca activitate care implică diverse tipuri de calcule.
Răspuns
Dacă vorbiți despre ab. Cuiva ilitate în unele discipline academice sau scolare, de ex. Matematică, engleză, știință etc., atunci puteți folosi fie „bun la”, fie „bun la”. Personal prefer să folosesc „bun la”, dar nu m-aș gândi să corectez pe cineva care a folosit „bun în” în schimb.
Dacă vorbești despre comportamentul de rutină al cuiva într-o anumită clasă, atunci tu poate folosi „bun în”, de exemplu „El este de obicei bun la clasa de matematică, dar se comportă greșit în engleză.” În acest caz „engleza” este doar o formă prescurtată de „clasa de engleză”.
Este destul de dificil de furnizat reguli precise cu privire la prepoziția pe care ar trebui să o folosiți după „bine”, deoarece există probabil excepții de la orice regulă pe care o formulați. Vorbitorii nativi de engleză folosesc de obicei combinația potrivită, deoarece au crescut cu limba.