Am întâlnit din nou unul dintre acele cazuri în care atât articolul definit, cât și articolul nedefinit par să funcționeze. Și asta mă face foarte confuz, deoarece îl face mai greu ca să înțeleg conceptul articolelor. Iată câteva exemple de propoziții pe care le-am găsit pe internet.
La începutul interviului li s-a spus elevilor că dacă nu ar știi un răspuns ar putea spune ” treceți ” și treceți la următoarea întrebare.
Este întotdeauna o idee bună să treceți peste test pentru a vă asigura că ați răspuns la fiecare întrebare. Dacă nu știți răspunsul , ghiciți. Puteți obține răspunsul corect sau credit parțial.
Poate fi un exercițiu de raționament în care studentul trebuie să descopere un răspunde pe ea sau pe el proprii.
Profesorul-bibliotecar servește drept ghid pentru a ajuta elevii să descopere răspuns pe cont propriu.
Sunt articolele din aceste propoziții interschimbabile?
Deci, dacă nu vorbiți despre orice răspuns specific (nu știți ce poate fi un răspuns), folosiți a sau , sau nu contează?
Din nou , răspunsul pare a fi mai frecvent, conform cercetărilor mele, deci este mai idiomatic ?
Comentarii
- Ca regulă generală, the implică faptul că există o singură soluție. De exemplu, ” cana ” este cana mea specială. A sau an implică existența mai multor soluții acceptabile, deci ” a can ” este orice cană, nu trebuie să ‘ trebuie să fie cana mea specială. Nu ‘ nu sunt sigur dacă acest lucru vă ajută. Nu ‘ nu știu îngrozitor despre învățarea limbii engleze;)
- În legătură (duplicat?): ell. stackexchange.com/q/197/133
- @RyanAmos: Dar pe de altă parte, ” cana greșită nu înseamnă că există o singură cană greșită. Deci, regulile generale nu sunt întotdeauna aplicabile tuturor cazurilor individuale.
- @ruakh Acesta este ‘ un punct bun. ” cana greșită ” ar putea fi orice număr de cani, totuși, cred că ” cana greșită ” este întotdeauna cana care a fost indicată sau adusă în centrul atenției – vă aduc cana greșită sau cumpărați greșita cana . Apoi, din nou, acea definiție împiedică liniile și ar putea să nu fie clare pentru cei care învață limba.
- Răspunsul este 42 , orice altceva este un răspuns. 😉
Răspuns
Dacă o anumită întrebare ar putea avea mai multe răspunsuri, ați folosi un răspuns . Dacă o anumită întrebare are un singur răspuns, ați folosi răspunsul .
Cu toate acestea, dacă aveți întrebări multiple (ca în exemplul de interviu), aveți mai multe răspunsuri (nu neapărat pe întrebare – fiecare poate avea exact un răspuns sau mai multe răspunsuri). În acest caz, ați utiliza un răspuns , deoarece există mai multe răspunsuri în interviu (dar nu neapărat mai multe decât unul) pe întrebare).
Pentru a aborda exemplele dvs.:
La începutul interviului, elevilor li s-a spus că dacă nu știu un răspuns ar putea spune „trece” și trece la următoarea întrebare.
Există mai multe întrebări într-un interviu. Este posibil ca fiecare să aibă un singur răspuns corect; chiar și în acest caz, există multe răspunsuri pe tot parcursul interviului.
Este întotdeauna o idee bună să treceți peste test pentru a vă asigura că ați răspuns la fiecare întrebare. Dacă nu știți răspunsul , ghiciți. Puteți obțineți răspunsul corect sau credit parțial.
Acesta, cred, contribuie la confuzia dvs. Fiecare întrebare de pe testul are un singur răspuns, dar testul are multe.Prima teză vorbește despre test în ansamblu, unde se poate înțelege că a doua și a treia teză vorbesc despre o anumită întrebare (fără a face tranziția foarte evidentă, în afară de utilizarea „răspunsului” și „răspunsului corect”).
Poate fi un exercițiu de raționament în care elevul trebuie să descopere un răspuns pe cont propriu.
Este o așteptare rezonabilă că un exercițiu de raționament poate avea mai multe răspunsuri corecte (sau niciun răspuns corect deloc) și că fiecare elev va veni probabil cu ceva diferit.
Profesorul-bibliotecar servește ca ghid pentru a ajuta elevii să descopere răspunsul pe cont propriu.
Acest lucru se referă probabil la cazul general al unui elev care are o întrebare. Studentul dorește să găsească răspunsul la întrebare (sau posibil un răspuns ). Pentru cazul general al unei întrebări necunoscute / nespecificate, se folosește de obicei răspunsul (cel puțin aș face, și asta pare să fi ceea ce am „văzut), deși un răspuns ar fi, de asemenea, corect.
Comentarii
- Vă mulțumim pentru explicația detaliată a fiecărui exemplu dat. Am simțit că se întâmplă ceva acolo, dar nu puteam decât să ghicesc. Cred că ‘ Încep să am o perspectivă mai bună asupra complexității utilizării articolului. Dar îmi ‘ mă tem că încă există ‘ multe de învățat.
Răspuns
Există două tipuri de întrebări: cele cu un singur răspuns corect ( Președintele țării sud-americane care a murit acum câteva zile? „Venezuela” este răspunsul ) și cei cu mai mult de un (Cine a jucat James B al doilea în filmele 007? „Sean Connery” este un răspuns , la fel ca „Roger Moore”, la fel ca „Pierce Brosnan” etc.).
Întrebările deschise, de exemplu, Care este cel mai bun mod de a pune capăt sacrificării în războiul civil din Siria ?, au, de asemenea, multe răspunsuri, dar toate sunt speculative; totuși, dacă aceasta este o întrebare de interviu și nu aveți niciun răspuns pentru aceasta, atunci este posibil și corect să spuneți Dacă nu aveți un răspuns , spuneți „treceți” și treceți la următoarea întrebare .
Citatul pe care îl dați este puțin confuz și mie pentru că nu spune cititorului ce fel de întrebări sunt puse. Dacă sunt „toate alegerile multiple, toate ar trebui să fie răspunsul . Dacă sunt toate întrebările deschise sau întrebările deschise cu mai mult de un singur răspuns, toate ar trebui să fie un răspuns . Însă atât de mulți scriitori în zilele noastre nu se deranjează să corecteze ceea ce au scris pentru a se asigura că scrie ceea ce vor să spună și ce vor să spună și prea mulți nu înseamnă ceea ce spun.
Comentarii
- Mulțumesc! Când am pus întrebarea, nu ‘ am avut niciun indiciu care poate fi motivul pentru care utilizarea diferită a articolelor în acest caz. Acum are mult mai mult sens!
- Răspunsurile pot fi, de asemenea, greșite. Mai mulți utilizatori au dat fiecare un răspuns la întrebarea dvs., dar numai unul va fi răspunsul pe care îl acceptați. 🙂
- @BillFranke Sunt ‘ confuz cu comentariul dvs. Am vrut să spun că atunci când dai un răspuns, s-ar putea să fie corect sau greșit. Ar putea fi, de asemenea, unul dintre mai multe răspunsuri corecte. Când dai răspunsul , implică de obicei că este corect.
- @Dani: Ți-am înțeles greșit comentariul. Ne pare rău. ‘ o voi revizui pe a mea: uneori, testatarului i se va spune alege cel mai bun răspuns ” în loc de ” răspunsul corect ” la un test cu alegeri multiple, deoarece toate răspunsurile pentru o anumită întrebare sunt corecte, dar unul este mai complet decât celelalte. Da, atunci cel mai complet răspuns este răspunsul .
Răspuns
Ca vorbitor nativ, văd cu siguranță o diferență între utilizarea unui răspuns și răspunsul , dar ca întotdeauna depinde de context.
Principala diferență este că se sugerează un răspuns absolut , ceva care este adevărul sau răspunsul „corect”. Iar celălalt sugerează „un răspuns” în sensul doar unui răspuns.
Un răspuns
Acest lucru l-aș interpreta mai mult ca a răspuns și nu are neapărat o bază pe adevărat sau fals. De exemplu, după un interviu de angajare, s-ar putea să spună:
Vă rugăm să ne dați un răspuns până la săptămâna viitoare.
Dar nu vor cere răspunsul „pentru”, deoarece nu este un scenariu adevărat / fals.
Într-un test sau examen, examinatorul ar căuta răspunsul , adică răspunsul valid.
El a calculat că 32 + 7 era 52, ceea ce nu era „răspunsul.
De asemenea, acest lucru poate fi folosit pentru a arăta răspunsul dorit.
Ea a spus că nu se va căsători cu el, nu cu răspunsul pe care și-l dorea el. / p>
Această nuanță este probabil una dificilă.
Răspuns
A (n) în acest context este utilizat pentru a se referi la un obiect aleatoriu dintr-un grup și implică că există mai multe dintre care să alegeți.
în acest context este utilizat pentru a se referi la un obiect specific care este unic sau doriți să îl deosebiți de restul (ceea ce îl face unic).
De exemplu, nu faceți referire la următoarele cuvinte cu un (n) deoarece sunt unice:
- Regina Angliei
- Soarele
- Ferrari rapid (pentru că este rapid și un Ferrari)
Cu toate acestea, dacă doriți doar să alegeți un obiect generic pe care îl utilizați un (n):
- Un pește într-un iaz
- O mașină drăguță care conduce cu
- A excursie bună
Haideți să vă descompunem exemplul cu aceste cunoștințe.
Nu știau un răspuns.
Răspunsul este necunoscut pentru elevi , deci se utilizează un deoarece nu există niciunul specificat.
Dacă nu știți răspunsul.
Aici cineva știe un răspuns, așa că este specific și este utilizat .
studentul trebuie să-și dea seama de un răspuns.
Nu știm care va fi răspunsul elevului deci folosim un .
Profesorul-bibliotecar servește drept ghid pentru a ajuta elevii să afle răspunsul.
Profesorul-bibliotecar știe răspunsul , deci utilizați acea persoană cunoaște un răspuns specific.
Comentarii
- Mă îndoiesc de explicația dvs. despre ” Ferrari-ul rapid „: fiecare mașină Ferrari este rapidă; spunând rapid Ferrari nu o identificați în mod special. ” cel mai rapid Ferrari ” ar identifica un ferar specific. Ați putea spune, de asemenea, ” Ferrari rapid care surpa Am primit o amendă, ” dar nu ‘ nu folosiți the pentru că spuneți rapid și Ferrari . De asemenea, nu este răspunsul deoarece unul dintre studenți îl știe și un răspuns deoarece niciunul dintre studenți nu îl știe.
- @kiamlaluno El ‘ vorbește despre Ferrari în garajul său.
- @kiamlaluno Nu toți Ferrari ‘ s sunt rapide în sine și, dacă rulează rapid, l-ai putea califica și ca un Ferrari rapid.