Förutom skillnaden mellan glöm det och glöm det , vad gör du glöm och vad lömmer du ?
Glömmer du glömmer ett ansikte, någon födelsedag eller ditt datum som väntar på dig?
Glömmer du glömmer bort dina nycklar eller de pengar du lånade din vän? Vilka är kriterierna för vilka är / är acceptabla?
I MW: s ordbok för lärare finns följande, av Peter Sokolowski :
[W] hat ”är skillnaden mellan glöm och glömma ?
Glömma används med ett par specifika sinnen glömma . I följande sinnen används användningen av about är valfritt.
When forget används för att betyda ”att sluta tänka eller bry sig om (någon)”:
- Han var en gång en berömd skådespelare, men nu har de flesta glömt (om) honom.
- Du borde inte glömma (om) dina gamla vänner.
When forget används för att betyda ”att sluta tänka eller bry sig om (något) medvetet”:
- Vi behöver att glömma (om) våra skillnader och lära oss att komma överens.
- ”Jag är ledsen att jag är sen.” ”Det är OK. Glöm det.” [= bry dig inte om det]
- Glöm att hitta ett sätt att fly – det är ingen väg härifrån.
- Jag hade nästan glömt bort min bilolycka förra året .
Om kan lägga lite betoning när något specifikt glömmas bort, men ibland förändras meningsstrukturen:
- Jag glömde att betala räkningen. = Jag glömde att betala räkningen.
Men kan någon lägga till andra information om de olika användningarna?
Kommentarer
- Redigera din fråga med ett visst sammanhang. Om fraserna uttrycks i upprörelse är de ekvivalenta – båda menar något i linje med släppa argumentet eller upphäva avtalet . I andra sammanhang kan det hänvisa till andra saker.
- Jag ’ jag frågar efter vilken typ av sammanhang där du använder glöm en foget om . Om jag kunde kompensera sammanhang på egen hand skulle jag inte ’ ave var tvungen att fråga.
- Ah, det var inte ’ t klart från frågan. Du kanske vill lägga till en rad i din fråga som säger något som ” Jag frågar när du säger glöm X vs glöm om X ”.
Svar
Du kan glömma många saker, men du kan glömma mindre saker.
Glöm är ett allmänt ord, glöm det är mer specifikt.
Generellt sett är båda uttrycken ekvivalenta. Skillnaderna dyker upp i sitt sammanhang. Forget about används främst för egenskaper hos ett objekt eller för en åtgärd med ett objekt. Glöm är att helt ta bort objektet från ”sammanhang”.
Till exempel
- ”Jag har glömt mina nycklar.” : Personen glömde sina nycklar, som i den var kvar någonstans, och personen har det inte.
- ”Jag glömde mina nycklar.” : Personen kanske har nycklarna, men glömde att Använd den vid rätt tidpunkt.
- ”Jag vill glömma mina nycklar.” : Personen vill ”un” veta om dess nycklar eller vill begrava minnena av det.
- ”Glöm tangenterna!” : Avsikten är att ange att den som den riktades till inte får vad personen bad om – just nu, tangenterna .
- ”Glöm det!” : Kommer inte att hända.
Ta ett exempel på glöm ett ansikte:
- ”Jag glömde det ansiktet.” : Personen kommer inte ihåg hur någons ansikte såg ut, som ”Jag glömde hur min mammas ansikte ser ut.”, när det personens mamma kan vara död eller osedd under lång tid.
- ”Jag glömde det ansiktet.” : Återigen, visste inte / visste inte / använde inte mönster. Eller ett mer snällt, icke-direkt sätt att säga att man inte kommer ihåg alla ansiktsdrag – men inte hela ansiktet.
Det kan finnas olika tolkningar, men det här är de allmänna fallen. tror jag.
Kommentarer
- Menade du ” glömmer färre saker ”?
- Mindre att glömma, glömma mindre är helt giltigt och korrekt. Färre att glömma betyder att du redan räknade upp hur många saker du kunde glömma, och bestämde dig för några, sedan till och med färre Men skulle också vara meningsfullt. Glöm färre saker är också lite av en mun, låter mindre idiomatisk (kan vara fel på den delen).
Svar
Den semantiska typen av det direkta objektet som används efter vissa verb är ofta begränsat, och känslan för det involverade verbet kan mycket väl variera med objektet.Detta är också sant när det är en preposition / partikel inblandad. Här är en lista med några av de möjliga semantiska typerna av objekt som används med ”glöm” och ”glöm det”:
- glöm + ägodelar (t.ex. jag har glömt mina nycklar) = glöm att ta med / ta etc dem.
- glöm + speciellt tillfälle (t.ex. jag glömde hennes födelsedag) = glöm det och glöm att markera det; konsekvenser för allvarliga konsekvenser
- glömma + allmän aktivitet (jag glömde tiden vi åkte till Bristol) = glöm att överväga ett relevant avsnitt
- glöm + bild etc (t.ex. jag glömmer aldrig ett ansikte / en bild jag har målat / ett musikstycke jag har hört / en häst jag har ridit = förlorar förmågan att identifiera
- glömma + kunskap (t.ex. glömde jag vem som gjorde / mina rader) = förlorade kunskapen
medan
- glömma bort + speciellt tillfälle (jag glömde bort hennes födelsedag) = helt enkelt inte komma ihåg (omärkt: ingen stress vid misslyckande med att markera)
- glömma bort + allmän aktivitet (jag glömde tiden vi åkte till Bristol) = glöm att överväga ett relevant avsnitt
- f orget om + kunskapsutdrag (jag glömde sadukéerna) = inte tänka på relevant relevant inlärning
Föreläggandena
- Glöm det!
- Glöm det!
är utbytbara.
Kommentarer
- ” Du ’ måste skämta. Detta skulle troligen skickas någon annanstans från ELL. Vad ’ händer med den här webbplatsen? För att citera Dan Bron: ’ Att svara på frågor utanför ämnet på … webbplatsen skickar fel meddelande till användarbasen. ”
- Du ’ antyder att ’ På vilka olika sätt är ’ glöm ’ / ’ glöm ’ som används? [dvs vilka semantiska nyanser som följer med varje mönster] är på samma nivå som ’ Vad är ordet här? fallit eller föll? : Jagdish var på väg att säga något, men blev tyst.
- Ja, jag ’ Jag frågar om dessa nyanser. Och är den nivån så svår att säga att det ’ s olagligt att ställa denna fråga till mig här på den här webbplatsen?
- Ledsen , @Hugh Vun Vor, det var ett svar på Josh61 ’ s kommentar (överförd från en annan fråga där jag sa att han inte borde ’ t lägg upp svar på extremt grundläggande frågor). Din fråga här är exakt den standard som ELU förväntar sig (förutom det faktum att du inte ’ inte inkluderade exempel).
- @EdwinAshworth – OP innehåller inte exempel och forskning.
Svar
Jag kan inte hjälpa till att vara alltför bokstavlig: att glömma är att förlora ett minne anslutning. Detta kan vara tillfälligt eller permanent men inte frivilligt. Om du ”glömde dina nycklar” glömde du [att ta med dig dina nycklar – om du faktiskt glömde dem kunde jag visa dem för dig och du skulle inte veta vem de tillhörde. Att glömma ”om” något är att förlora relationer som länkar till / från objektet; du kanske glömmer att du använde dem igår kväll eller att de var i lådan.
Jag glömde katten. (Jag kan komma ihåg katten, men jag tog inte med den)
Jag glömde att katten dog. (Jag tappade en specifik anslutning) {Observera att en tillfällig förlust är underförstådd, annars skulle du inte t vet att du en gång visste att katten dog}
Jag glömde bort katten. (Jag tappade ospecificerade anslutningar [relaterade till en viss händelse])