Jag tog ett kemitest och jag stötte på följande fråga:
Hur många elektroner kan en bana av typ f hålla?
A. 6
B. 10
C. 2
D. 14
E. 1
Eftersom det kan finnas [- ℓ, ℓ] orienteringar och eftersom orbitaltypen f har ℓ = 3, borde vi ha 7 möjliga orienteringar med 2 snurr, så $ {7 \ gånger 2 = 14} $, så jag trodde att rätt svar var D (14).
Jag fick dock fel och rätt svar markeras som C (2). Är det ett fel i testet, eller saknar jag något?
Svar
Du rättar att det finns sju möjliga rumsliga orienteringar för en f-typ orbital, och därmed sju möjliga orbitaler i ett f-typ underskal. Frågan frågar dock specifikt det maximala antalet elektroner i en sådan orbital, och valfri singel atombana, oavsett subskalstyp som specificeras av $ l $, kan bara hålla två elektroner. Detta är på grund av Pauli-uteslutningsprincipen. Fjorton skulle vara det maximala antalet elektroner över ett helt f-typ underskal, men frågan ställer bara om en omlopp.
Kommentarer
- Fan, du har rätt .. Det var en knepfråga då!: (
- @AndreasBonini, ja, det var nog, eftersom värdet på $ l $ är helt främmande.
- Det här är den typ av fråga som inte är ' t utformad för att bedöma studenternas lärande i kemi, utan snarare om studenterna dent tar tillräckligt med uppmärksamhet för att komma in på läkarskolan.
- @bobthechemist, ja, jag håller med. Jag ' är generellt av den uppfattningen att flervalsfrågor av denna typ mestadels är värdelösa för att utvärdera studentförståelsen. De bästa frågorna är begreppsmässiga som kräver omtänksam tillämpning av inlärt material på nya sätt, eller som ber eleven att förklara särskilda observationer / fenomen baserat på vissa axiomer eller principer.
- @bobthechemist, när det händer, jag hade ingen avsikt att bedriva en karriär inom kemi förrän jag hade den enorma turen att möta ett par utmärkta professorer i allmän och organisk kemi när jag började på college som kunde formulera sådana frågor konsekvent. Det slutade med att belysa många aspekter av den naturliga världen där vi lever för mig och radikalt förändrade riktningen för mina karriärplaner. Tyvärr tar det mycket mer ansträngning att utveckla den typen av kurser än många, om inte de flesta, instruktörer är villiga att ansöka.