Tänk på fallet när en lärare har trettio elever i klassen. Substantivet ”läxor” är otalbara så han kan inte säga ”Jag har trettio läxor att betygsätta varje vecka.” Min fråga är att om det finns någon läxenhet så att meningen ”Jag har trettio (enheter) läxor att betygsätta varje vecka” kan vara giltig?
Redigera:
- Efter att ha läst svaren tycker jag att jag borde göra situationen tydligare. Jag är själv en matte-TA. Vad våra elever behöver göra för läxor handlar vanligtvis om tio övningar från läroboken. Jag känner om jag frågar en annan TA hur mycket läxor han behöver betygsätta, det vanliga svaret kommer att vara som: ”Jag har två sektioner, femton elever vardera, och vi har en uppgift varje vecka.” Eftersom mängden övningar vanligtvis är densamma bryr vi oss inte riktigt om det. Mängden läxor för betyg beror främst på hur många elever vi har. Men jag tycker alltid att denna typ av svar är väldigt indirekt. Så min exakta frågan är om det finns något sätt att svara på frågan ”hur mycket läxor behöver du betygsätta?” genom att säga ”Jag behöver betygsätta trettio (enheter) läxor varje vecka.”
- Baserat på vad jag ser från svaren har jag intrycket att olika länder har olika svar på den här frågan. Är det sant? Jag är på USA: s västkust, så det sätt på vilket människorna svarar på den här frågan är vad jag bryr mig mest om. Men jag är fortfarande intresserad av att känna till skillnaden.
Kommentarer
- Men, Chris, du ’ d måste berätta för oss vilken enhet som är viktig. Vad räknade du för att nå trettio? Var det frågor, övningar, uppgifter, arbetsböcker? Var det elever eller klasser? Tills du säger till oss vet vi inte ’.
Svar
I ditt exempel kan du använda bitar , som i Jag har trettio bitar av läxor till betyg varje vecka .
bit substantiv [C] (THING)
ett objekt av en viss typ:
ett möbel / kläder / utrustning
ett papper (= ett helt ark)
en porslin (= ett objekt av porslin)
en bit information / råd
( Cambridge Dictionary)
Det verkar dock inte särskilt idiomatiskt för mig. Du kan använda uppdrag , som i hemuppgifter :
uppdrag
substantiv [C / U]
us / əˈsɑɪn · mənt /
ett visst jobb eller ansvar som du fått:
[C] Läxuppgiften var att läsa kapitel 2 i vår historiebok.
(Cambridge Dictionary)
Men enligt min erfarenhet är det ”är vanligare att använda typen av uppgift istället för läxor . Jag tror att den mest breda termen är uppgift , men du kan vara mer specifik:
Jag har 30 ______ till betyg varje vecka.
- uppgifter
- papper
- uppsatser
- kalkylblad
- moduler
- uppvärmningar
- test
- frågesporter
- etc.
Redigera:
Jag var väldigt kort klassare (eller ”läsare”) inom ett relaterat område. Jag kommer inte ihåg exakt hur jag pratade om det, men om någon frågade mig ”Hur mycket läxor behöver du att betygsätta? ”, skulle jag pr svarar klart
Jag måste betygsätta trettio [uppgifter] varje vecka.
Du kan också säga uppsättningar (som andra har nämnt) eller till och med bidrag (mer generisk). Jag tänker kanske till och med ”papper”, men det används vanligtvis med rapporter eller uppsatsliknande verk.
Jag tror inte att jag skulle ha svarat i formen du gav, ”Jag måste betygsätta trettio (enheter) läxor varje vecka.” Men det är bara min personliga känsla av det. Du kan fortfarande använda bitar , som nämnts tidigare. Det kanske eller kanske inte låter något konstigt för lyssnaren, men du kommer att förstås.
Till min förvåning rapporterar BrE-användare att bitar av läxor är idiomatiska för dem. Jag gjorde en liten Ngram-sökning , och det verkar som att frasen är vanligare i BrE.
I ”m från västkusten (USA).
Kommentarer
- Jag föredrog alltid ” läxa ”, så +1
- Pieces var det första ordet jag tänkte på.(brit här)
- Jag ’ har ofta hört ” läxor för 30 elever ”, eller ” papper ”, som i ” Jag har 30 papper att betygsätta i helgen ”.
- ” Uppgift ” tycker mig är mer troligt amerikansk. Jag tror inte ’ att vi någonsin hänvisat till bitar av läxor som ” uppdrag ” i gymnasiet här i Storbritannien. Kanske var min skola bara konstig, det ’ är svårt att berätta med den här typen av saker!
- Läxor låter perfekt idiomatiska för mig (från Storbritannien)
Svar
Du får läxor tilldelningar :
[Merriam-Webster ]
2 b : en specificerad uppgift eller mängd arbete som tilldelats eller utförs som om det tilldelats av myndighet • en läxa uppgift
Eleverna fick en läxa uppgift .
Kommentarer
- @Richard Så som jag ser det är denna definition inte så exakt och tydlig också! Vad sägs om: ” ett arbete som en student ombeds göra ” (Citat från här , definition nummer 2)
- Om läraren markerade 30 uppgifter skulle jag ’ se det som 30 uppsättningar olika läxor , inte 30 bidrag för samma uppdrag.
- Överenskomna; en uppgift till 30 elever skulle ge upp till 30 inlämningar till betyg.
- I Toronto, särskilt i gymnasiet, fick vi alltid läxuppgifter. De hette ’ t annat.
- Hmm alla jag kände när jag TA ’ d i USA skulle använd mer än gärna ” hemarbeten ”. Inte säker på om de skulle skriva eftersom jag ’ aldrig har haft tillfälle att behöva det men i vardagligt tal verkar det helt acceptabelt. Jag undrar hur många som faktiskt skulle ha rapporterat det som grammatiska.
Svar
Du väljer ett annat substantiv som är mer flexibel men ändå lämplig.
Jag har trettio rapporter att betygsätta. Jag har trettio uppgifter att markera.
Kommentarer
- Även problemuppsättningar eller uppsatser.
Svar
Du frågar om lärarens arbetsbelastning vid utvärderingen av den hemläxa som har returnerats.
Jag tror att ordet ”sätter” är vad du letar efter.
Jag har 30 uppsättningar matematiska läxor att betygsätta, och jag har fortfarande åtta uppsättningar geografi läxor från igår som jag ”är inte klar med.
set (MW, substantivdefinition 2)
ett antal saker av samma slag som tillhör eller används tillsammans
Svar
Jag föreslår att du använder ordet övning . Det är ett av de vanligaste orden i den här betydelsen (= läxor) & det är också räknat.
Det finns andra enkla sätt:
För läxor ska du för att avsluta trettio övningar varje vecka.
Med andra ord:
Gör övningar 3, 4, 5 etc på sidorna 51, 52, 53 etc för läxor .
Om du är student du kan säga:
Min naturvetenskapslärare alltid ställer mycket läxor.
Läraren ber oss att gör trettio övningar för läxor.
Om du är lärare du kan också säga:
För läxor Jag vill att du ska göra trettio övningar.
Kommentarer
- Men om du ställer in trettio övningar som läxor så är en ’ enhet ’ av läxor skulle vara trettio övningar, så ’ övning ’ isn ’ t enheten för ’ läxorna från en elev ’ .
- @PeteKirkham Sammantaget ” En övning ” kan vara en ” Läxa bit ” eller ” En del av uppgiften ”. Så jag håller definitivt inte med dig.
- Förmodligen en amerikansk sak, men ” min lärare ställer in mycket läxor ” låter väldigt konstigt för mig. Jag skulle alltid använda verbet ” ger. ” Jag håller också med @PeteKirkham; för mig ” övning ” hänvisar bara till en del av en uppgift och inte till uppgiften som helhet.
- @Doorknob ” Set ” verkar mycket normalt för mig på brittisk engelska så ja, det här är nog en amerikansk / brittisk sak.
- Detta är felaktigt. Om läraren har satt 30 övningar till var och en av 30 elever, har de 900 övningar att markera men bara 30 läxor. ” Övning ” och ” läxor ” är inte synonymer: en ’ s läxor är det totala arbete man har ställt in för att göra hemma och det kan bestå av flera övningar, som ditt svar tydliggör.
Svar
Jag skulle kvantifiera det med antalet elever vars läxor du måste betygsätta.
"I have homework of 30 students to grade this weekend"
Kommentarer
- Eller enklare ” 30 elever ’ läxor ”. Med din frasering tror jag att du behöver den bestämda artikeln, ” Jag har läxorna av 30 elever att betygsätta i helgen. ”
Svar
Ordböckerna verkar inte ha kommit in än, men som någon som regelbundet sätter upp och markerar läxor i en univer i Storbritannien, skulle jag med glädje hänvisa till ”markering av 30 hemarbeten”. En kommentar till ett annat svar säger att detta också används i USA.
Så, åtminstone för informellt bruk, tror jag det ” det är bra att använda läxor som ett räknbart substantiv och pluralisera det. Om du ville vara mer formell skulle jag gå med min vanliga feg lösning av omformulering för att undvika problemet: ”Jag måste betygsätta 30 eleverna ”läxor” eller ”Jag måste betygsätta läxor för 30 elever.”
Kommentarer
- Jag håller med, men intressant, om jag var student och hade en matematikuppgift, en historikuppgift och en engelsk uppgift, jag ’ säger aldrig ” Jag har tre hemarbeten att göra. ”
Svar
Vid MIT tilldelar de flesta kurser läxor i ” problemuppsättningar ”.
En typisk ingenjörsstudent måste göra fyra problemuppsättningar per vecka: en för varje kurs som han eller hon är inskriven.
En typisk TA (T varje assistent) måste betygsätta dussintals problemuppsättningar per vecka: en för varje elev i hans (eller sällan hennes) reciteringsavsnitt.
En typisk problemuppsättning består av flera problem.
Vissa kurser (särskilt inom teknisk skrivning och humaniora) kräver att studenter skriver veckovisa uppsatser istället för att lösa problemuppsättningar varje vecka.
Svar
” 30 uppsättningar läxor ”kanske.
Men” Jag har 30 hemuppgifter för att markera ”låter inte fel.