Jag ser båda formerna, men jag har sett i ett av svaren här att du använder ”bra i matematikklass” och ”inte bra i matematik” , vilket förmodligen inte är riktigt sant, eller är det? Vilket är det?
Jag tänkte inte ställa frågan, men efter att ha sett svaret blev jag mer förvirrad.
Här ” s länken:
Svar
Objektet för vid kastas som en aktivitet.
Objektet för i kastas som en disciplin eller ett ämne, ett kunskapsområde.
Vi kan konceptualisera matematik som ett ämne eller som en aktivitet som involverar olika slags beräkningar.
Svar
Om du pratar om någons ab litet i något akademiskt eller skolast ämne, t.ex. Matematik, engelska, naturvetenskap, etc., då kan du använda antingen ”bra på” eller ”bra i”. Jag föredrar personligen att använda ”bra på”, men jag skulle inte tänka mig att korrigera någon som använde ”bra i” istället.
Om du pratar om någons rutinbeteende i en viss klass, då kan använda ”bra i”, t.ex. ”Han är vanligtvis bra i matematikklassen, men han beter sig inte på engelska.” I det här fallet är ”engelska” bara en förkortad form av ”engelska klass”.
Det är ganska svårt att tillhandahålla exakta regler för vilken preposition du ska använda efter ”bra”, eftersom det sannolikt kommer att finnas undantag från alla regler du formulerar. Engelsktalande använder vanligtvis rätt kombination eftersom de har vuxit upp med språket.