Jag har stött på ett av dessa fall igen där både den bestämda och obestämda artikeln verkar fungera. Och det gör mig väldigt förvirrad eftersom det gör det svårare för att jag ska förstå begreppet artiklar. Här är några exempel på meningar som jag hittade på internet.
I början av intervjun fick studenterna veta att om de inte visste ett svar kunde de säga ” skicka ” och gå vidare till nästa fråga.
Det är alltid en bra idé att gå igenom testet för att se till att du svarar varje fråga. Om du inte vet svaret , gissa. Du kan få rätt svar eller partiell poäng.
Det kan vara en resonemangsövning där eleven måste räkna ut och svara på henne eller hans egna.
Lärarbibliotekaren fungerar som en guide för att hjälpa eleverna ta reda på svara på egen hand.
Är artiklarna i dessa meningar utbytbara?
Så om du inte pratar om något specifikt svar (du vet inte vad ett svar kan vara), använder du a eller , eller spelar det ingen roll?
Återigen , svaret verkar vara vanligare, enligt min forskning, så är det mer idiomatiskt ?
Kommentarer
- Som en allmän regel innebär att det bara finns en lösning. Till exempel är ” muggen ” min speciella mugg. A eller an innebär att det finns flera acceptabla lösningar, så ” en mugg ” är bara vilken mugg som helst, det behöver inte ’ vara min speciella mugg. Jag ’ är inte säker på om det hjälper. Jag vet ’ vet inte väldigt mycket om att lära mig engelska;)
- Relaterat (duplikat?): ell. stackexchange.com/q/197/133
- @RyanAmos: Men å andra sidan ” fel mugg ” innebär inte att det bara finns en fel mugg. Så de allmänna reglerna är inte alltid tillämpliga på alla enskilda fall.
- @ruakh Att ’ är en bra punkt. ” fel mugg ” kan vara ett valfritt antal muggar, men jag tror att ” fel mugg ” är alltid mugg som har indikerats eller fokuserats – jag ger dig fel mugg eller du köper fel mugg . Då igen, den definitionen fudgar linjerna och kanske inte är tydlig för dem som lär sig språket.
- Svaret är 42 , allt annat är ett svar. 😉
Svar
Om en viss fråga kan ha flera svar, använder du ett svar . Om en viss fråga har ett svar använder du svaret .
Om du har flera frågor (som i ditt intervjuexempel) har du flera svar (inte nödvändigtvis per fråga – var och en kan ha exakt ett svar eller många svar). I det här fallet skulle du använda ett svar , eftersom det finns mer än ett svar i intervjun (men inte nödvändigtvis mer än ett per fråga).
För att ta itu med dina exempel:
I början av intervjun fick studenterna veta att om de inte visste ett svar de kan säga ”pass” och gå vidare till nästa fråga.
Det finns flera frågor i en intervju. Det är möjligt att de bara har ett korrekt svar. Även i så fall finns det många svar under hela intervjun.
Det är alltid en bra idé att gå igenom testet för att se till att du har svarat på alla frågor. Om du inte vet svaret , gissa. Du kanske få rätt svar eller delkredit.
Den här, tror jag, bidrar till din förvirring. Varje fråga på testet har ett enda svar, men testet har många.Den första meningen talar om testet som helhet, där det kan förstås att andra och tredje meningen talar om en viss fråga (utan att göra övergången mycket uppenbar, förutom att använda ”svaret” och ”rätt svar”).
Det kan vara en resonemangsövning där eleven måste räkna ut ett svar på egen hand.
Det är en rimlig förväntan att en resonemangsövning kan ha flera korrekta svar (eller inget korrekt svar alls), och att varje elev sannolikt kommer med något annat.
Lärarbibliotekaren serverar som en guide för att hjälpa eleverna att ta reda på svaret på egen hand.
Detta hänför sig sannolikt till det allmänna fallet med att en student har en fråga. Studenten vill hitta svaret på frågan (eller eventuellt ett svar ). För det allmänna fallet med en okänd / ospecificerad fråga används svaret vanligtvis (åtminstone skulle jag, och det verkar som vara vad jag har sett), även om ett svar också skulle vara korrekt.
Kommentarer
- Tack för den detaljerade förklaringen av varje enskilt exempel som jag gav. Jag kände att något pågick där, men jag kunde bara gissa. Jag tror att jag ’ jag börjar få en bättre inblick i artikelns användningssvårigheter. Men jag ’ är rädd att ’ är fortfarande mycket att lära sig.
Svar
Det finns två typer av frågor: de med bara ett rätt svar ( Presidenten för vilket sydamerikanskt land dog för några dagar sedan? ”Venezuela” är svaret ) och de med mer än en (Vem spelade James B. andra i 007-filmerna? ”Sean Connery” är ett svar , liksom ”Roger Moore”, liksom ”Pierce Brosnan”, etc.).
Frågor som är öppna, t.ex. vad är det bästa sättet att avsluta slakten i Syriens inbördeskrig?, har också många svar, men de är alla spekulativa; Men om det är en intervjufråga och du inte har något svar på det, är det möjligt och korrekt att säga Om du inte har ett svar , säg ”passera” och gå vidare till nästa fråga .
Citatet du ger är lite förvirrande för mig också, för det berättar inte läsaren vilken typ av frågor som ställs. Om de är ”flerval” bör de alla vara svaret . Om de är alla öppna frågor eller frågor med mer än ett enda svar ska de alla vara ett svar . Men så många författare bry sig för närvarande inte om korrekturläsning av vad de har skrivit för att se till att det står vad de vill att det ska sägas och vad de menar att säga, och för många menar inte vad de säger.
Kommentarer
- Tack! När jag ställde frågan hade jag ’ ingen aning om vad som kan vara orsaken till den olika användningen av artiklarna i det här fallet. Det är mycket mer meningsfullt nu!
- Svaren kan också vara fel. Flera användare har vardera gett ett svar på din fråga, bara en kommer att vara svaret du accepterar. 🙂
- @BillFranke I ’ jag är förvirrad över din kommentar. Jag menade att när du ger ett svar, det kan vara rätt eller fel. Det kan också vara ett av flera rätta svar. När du ger svaret innebär det vanligtvis att det är rätt.
- @Dani: Jag missförstod din kommentar. Ledsen. Jag ’ Jag kommer att revidera min: Ibland får testmannen uppmanas att välj det bästa svaret ” istället för ” rätt svar ” på ett flervalstest eftersom alla svar för en viss fråga är korrekta, men en är mer fullständig än de andra. Ja, då är det mest kompletta svaret svaret .
Svar
Som en infödda talare Jag ser definitivt en skillnad mellan att använda ett svar och svaret , men som alltid beror det på sammanhanget.
Huvudskillnaden är att man föreslår ett absolut svar, något som är sanningen eller ”rätt” svar. Och den andra föreslår ”ett svar” i betydelsen bara ett svar.
Ett svar
Detta skulle jag tolka mer som a svar och inte nödvändigtvis ha en grund i sant eller falskt. Efter en anställningsintervju kan de till exempel säga:
Ge oss ett / ditt svar till nästa vecka.
Men de skulle inte be om ”svaret” eftersom det inte är ett sant / falskt scenario.
I ett test eller en undersökning skulle granskaren leta efter svaret vilket betyder det svar som är giltigt.
Han beräknade att 32 + 7 var 52, vilket inte var svaret.
Det här kan också användas för att visa önskat svar.
Hon sa att hon inte skulle gifta sig med honom, inte svaret han ville ha.
Denna nyans är kanske svår.
Svar
A (n) används i detta sammanhang för att hänvisa till ett slumpmässigt objekt från en grupp och det antyder att det finns flera att välja mellan.
används i detta sammanhang för att referera till ett specifikt objekt som är unik, eller om du vill skilja den från resten (gör den unik).
Till exempel hänvisar du inte följande ord med a (n) eftersom de är unika:
- Englands drottning
- Solen
- Den snabba Ferrari (eftersom den är snabb och en Ferrari)
Men om du vill bara välja ett generiskt objekt du använder en (n):
- En fisk i en damm
- En fin bil som kör förbi
- A bra vandring
Låt oss bryta ner ditt exempel med denna kunskap.
De visste inget svar.
Svaret är okänt för eleverna , så och används eftersom det inte anges någon specifik.
Om du inte vet svaret.
Här vet någon ett svar så det är specifikt och används.
studenten måste räkna ut ett svar.
Vi vet inte vad elevens svar kommer att vara så vi använder och .
Lärarbibliotekaren fungerar som en guide för att hjälpa eleverna att räkna ut svaret.
Lärarbibliotekaren vet svaret , så du använder eftersom den personen vet ett specifikt svar.
Kommentarer
- Jag tvivlar på din förklaring om ” den snabba Ferrari ”: Alla Ferrari-bilar är snabba och säger snabb Ferrari du identifierar inte särskilt en. ” snabbaste Ferrari ” skulle identifiera en specifik Ferrary. Du kan också säga ” den snabba Ferrari som surpa ssed mig fick böter, ” men du ’ t använder eftersom du säger snabbt och Ferrari . Det är inte heller svaret eftersom en av eleverna vet det och ett svar eftersom ingen av eleverna vet det.
- @kiamlaluno He ’ talar om Ferrari i hans garage.
- @kiamlaluno Inte alla ferrari ’ s är i sig snabba och om den kör fort kan du också beteckna den som en snabb ferrari.