Gissa, vad är det?

Jag tar bort skiljetecken för att vi ska få alla möjligheter och studera var och en eftersom jag tycker att detta är det rätta sättet att svara på den här frågan:

Gissa vad det är / det är

Möjlighet 1: Enstaka tvingande mening

Personen kan ha beställt publik; som om han / hon är en lärare som ställer en fråga:

Gissa vad det är.

Det finns bara en mening och det är absolut nödvändigt.

Möjlighet 2: Enstaka utropsmenning

Talaren är uppenbarligen mycket känslomässigt fascinerad. Han / hon vill berätta för publiken om en nyhet som har utropat henne.

Gissa vad det är!

Å andra sidan kan detta bli ovanligt för en infödda talare eftersom de vanligtvis utelämnar (det är) och får:

Gissa vad!

Observera att detta huvudsakligen är en fråga, men eftersom det har förvandlats till ett uttryck och det är utropande konnotation är vanligtvis " tyngre " än det ifrågasätter konnotation, vi ser det ofta med ett utropstecken.

Möjlighet 3: Ett tvingande uttalande följt av en fråga

Som Edwin nämner, spelar en korrekt skiljetecken en viktig roll för att avgöra vad detta uttalande betyder.

Gissa, (eller du kan bara sätta en prick eller ett kolon) vad är det?

Som titeln på möjligheten beskriver kan gissning agera som en annan tvingande se som inte har någon relation till följande. " Vad är det? " är rätt struktur om du ställer en fråga.

Så din första uttalande måste " återaktiveras ". Annars kan det helt gälla för möjlighet en.