Så jeg er i klassen en dag, og jeg prøver at starte et antal medarbejdere for alle i min klasse, og derfor beslutter jeg at spørge åbent og sige “Hvor mange er vi?”. Men til mit absolutte chok havde jeg en anden person ( sammen med et par andre mere) og fortalte mig, at spørgsmålet ikke gav mening (grammatisk), fordi jeg skulle “have sagt” Hvor mange mennesker er der i klassen / tager denne klasse? “Jeg valgte ikke at diskutere emnet, fordi jeg troede det var en amerikansk engelsk ting (som enhver ting), men jeg har stadig brug for at rydde det op, fordi jeg føler, at jeg var uden fejl.
Kommentarer
- mange er en determiner, og pronomen tager normalt ikke en determiner. Det ' er unidiomatisk at sige * han, * min he, * a vi.
- Omformulering af en sætning gør ikke ' t originalen grammatisk forkert. Du bør spørge dem, hvad der specifikt er y er forkert med det. Jeg bliver muligvis ikke almindeligt brugt, men det ' s grammatik er fint.
- Hvor mange er vi? er grammatisk.
Svar
Hvor mange er vi?
ville ikke være en almindelig måde at sige, hvad du prøvede at sige, og det lyder underligt. Jeg tror, du prøvede at sige noget i retning af
Hvor mange af os er der?
som stadig er kortere end din klassekammerats forslag, men lyder bedre.
Jeg kan ikke helt sætte min finger på, hvorfor How many are we? lyder forkert, men det gør det bestemt.
Kommentarer
- Jeg synes, det ' er grammatisk korrekt, men jeg er enig i, at det lyder usædvanligt. Jeg synes, det lyder usædvanligt af to grunde: (1) Det lyder lidt formelt eller litterært, som ikke er i sin plads i en klassekontekst, og (2) det kan lyde som en delvis sætning. Lytteren forventer muligvis at høre noget som " hvor mange skal vi f.eks. [Se id] ", men sætningen bare stopper pludselig kort.