Hvis du arbejder dig rundt om “femtedele”, arbejder du din magt gennem alle de store skalaer. For eksempel starter vi med C-dur, hvis vi tilføjer en skarp, F #, får vi G-dur. Tilføjelse af en anden skarp, C #, giver os D-dur og en tredje, G #, A-dur. Den måde, som engelsktalende musikstuderende husker på, er med mnemonikken:

Fader Charles går ned og slutter kamp

(NB Går den anden vej, tilføjer lejligheder, følger mnemonic “Battle slutter og ned går Charles” far “.)

Hvad er historien om denne mnemonic?

Kommentarer

  • Jeg ' m spørger her som svar på tvivl ' s spørgsmål på Music Practice and Performance Stack Exchange-webstedet: music.stackexchange.com/q/9858/2125
  • Dette man har fordelen ved at være reversibel. Der er mange andre versioner , men hvad angår oprindelsen, ønsker jeg Dem held og lykke!
  • Har nogen andre musikhukommelser sporbare oprindelser? Jeg ' ville blive overrasket; jeg vil gætte, de bare fanger og udvikle sig.
  • Held og lykke i findi ng ud, hvordan, hvornår og hvor en bestemt mnemonic blev til. Teknikken til at bruge mnemonics går tusinder af år tilbage. Forfatteren af Salme 119, den længste sang i Bibelen, brugte successive bogstaver i det hebraiske alfabet (22 i alt) til at begynde hvert afsnit af salmen, formodentlig for at hjælpe sangere med at huske det. (Held og lykke!). Tidlige retorikere brugte også mnemonics til at huske deres talepunkter ved at tildele hver til en anden " hjemsøgning " eller cubbyhole. Jeg kan ' ikke modstå at tilføje Great Lakes mnemonic: H-O-M-E-S. Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior.
  • @Dumbledad: Det kan være svært at finde ud af hvem der først skabte bestemte ord eller sætninger, men en kan gør noget grave og find ud af, hvornår sådanne ord først begyndte at vises på tryk . Derfor kan det være muligt at finde ud af, hvornår dette først blev trykt i en musikbog, men det ser ud til, at der ' en god chance for, at sådanne søde hukommelsesenheder var i brug længe før de fandt vej til tryk, fordi instruktionsforfattere ville være mere tilbøjelige til at låne en almindelig lungesnor end at opfinde en af deres egne.

Svar

I 1885 skrev forfatteren i en artikel om musikuddannelse linjen Father Charles og tilskrev den en” regeringsskolemesterinde “og sagde, at den” stammer fra en af uddannelseskollegier. “

En lignende mnemonic – Go Down And Enter With Force – er trykt på samme side; den ene tilskrives “en ukendt forfatter.”

Reference: Uddannelsesplaner i musikundervisning , i The Quarterly Music Review , bind 1, 1885.

Kommentarer

  • Vidunderligt stemningsfuldt citat!

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *