Dybest set vil jeg have alle toner i hver brugbar nøgle husket, så jeg med det samme bare kan kalde dem til min hukommelse og afspille dem. Med brugbar mener jeg enhver nøgle, der har 7 eller færre lejligheder / 7 eller mindre skarpe farver. For eksempel, hvis jeg bare tænker “E ♭-mol”, vil jeg med det samme være i stand til at trylle frem 6. dur, mindre 4. osv. Jeg vil også huske tilstande. Er der et websted, som jeg kan bruge til at øve mig selv?
Kommentarer
- Hvad har du brug for et websted til? Vælg 3 nøgler, og arbejd på dem i denne uge; vælg tre mere i næste uge; fortsæt med det et stykke tid ….
- @ DavidBowling Jeg antager, at jeg kan parre det med min praksis med memorering af gribebrættets interval. Jeg ‘ Jeg begynder med C og C-mol, hvor jeg øver de diatoniske toner og intervalplaceringer for hver streng.
- På guitar er det ‘ s mere om mønstre og deres positioner. For mig er det i det mindste vigtigere end ‘ end at være i stand til at navngive hver enkelt note, mens du spiller den. Og et mønster for f.eks. Noget i C vil være det samme mønster flyttet op 3 bånd til Eb.
- Hvad ‘ sa ‘ mindre fjerde ‘ – i en hvilken som helst nøgle? Og er du efter intervaller , note navne eller note positioner ?
- Lol Jeg tror jeg mente mindre 5.. Og alle 3 antager jeg.
Svar
Skalaer! Ved at lære skalaerne for hver tast, vil du kende diatoniske noter fra hver tast. På samme tid ved at starte på forskellige toner fra hver af disse skalaer vil tilstande gradvist blive afsløret.
Arpeggios! Ved at lære arpeggierne for hver nøgle, vil du forstå, hvad en m3, M3, P5 osv. er i disse taster. .
Start derefter med at transponere en linjemelodi til forskellige nøgler, og du bliver fortrolig med fakta som C> E i en nøgle svarer til F ♯ > En ♯ i en anden.
Kommentarer
- Jeg forstår allerede, hvordan skalaer dannes, og jeg kan find de diatoniske noter i hver nøgle, problemet er, at det tager for lang tid, jeg har brug for at komme hurtigere på det.
- I så fald skal du blive en hurtigere lærer og / eller afsætte mere tid der er ingen hurtig løsning på dette – som tusinder af os indser. Jo mere vi spiller i forskellige nøgler, jo bedre er vores k kendskab til disse nøgler bliver. Der er ingen hurtig løsning! Måske er der apps til den slags ting, men en app er ikke ‘ t viden. Blotte dødelige skal øve sig – det tror jeg selv Mozart et al gjorde! (Ingen apps i deres tid ..!)
- Jeg kan stadig huske det sidste, som min første guitarlærer fortalte mig på vores sidste lektion: ” Hvis du husker det alt hvad jeg lærte dig, skal du sørge for at øve alt i hver nøgle. ” Det er overraskende, hvor lang tid det tog for denne lektion for virkelig at synke ind (i det mindste for mig: det var i 1985!) ….
- @ DavidBowling – det var en klog ting at sige! Og noget jeg ‘ har anbefalet siden længe før ‘ 85! Faktisk, på guitar, er det ‘ ofte en nem opgave – flyt alt op til næste bånd osv. På klaver er et helt andet boldspil. Men på guitar, er der meget (eller noget) mening at vide, hvad navnet på hver tone er, da den ‘ spilles? På klaver er det ‘ meget indlysende, selvom det ofte er akademisk, men på guitar finder jeg, at jeg spiller de fleste toner automatisk – ved at kende skalaer (!), Så deres navn don ‘ betyder ikke noget i det øjeblik.
- @Tim Det ‘ er præcis, hvordan jeg også bruger det. Klassiske pianister, der er ledsagere, skal transponere ofte, når de arbejder med sangere for at imødekomme de forskellige områder, de har. For en interessant og morsom diskussion af dette af den store Gerald Moore, se dette uddrag af hans Den ubeskæmmede akkompagnist : youtu.be/ia7iOdRe9nk?t= 3047 . Hvilken plade, hvis jeg siger det, er værd at lytte i sin helhed.
Svar
lær kredsen af femtedele regler, og du kan træne dem i dit hoved. Det er så let at huske, jo mere du gør det. Det er endnu bedre end at tælle får for at sove. Så start ved C (C D E F G A B), flyt til den femte G og skarpe den fjerde, hvilket giver G A B C D E F #.
gentag, at tage D og skarpe C giver dig D-dur. Gentag ad somnolum.
Kommentarer
- ” bedre end at tælle får “!ja, at ‘ er hvad jeg gør for at sove: huske skalaer, akkorder og hele musikstykker f.eks. opfindelserne eller violinkoncerterne af Bach;)
- du er helt klart lysår foran mig i talent, men jeg takker dig for bekræftelsen af mit ydmyge forslag
Svar
Grundlæggende vil jeg have alle toner i hver brugbar nøgle husket, så jeg kan øjeblikkeligt bare kald dem til min hukommelse og spil dem.
For mig husker jeg “noterne” – (flertal) – lyde langsomt, fordi det lyder som om du har brug for at huske og tænke på mere end én ting, før du endda har rørt ved instrumentet.
Personligt, hvis jeg vil spille i e-mol, husker jeg, som en enkelt enhed, intervallisk form af mindre skala – og mentalt “kortlægge” dette mønster til instrumentet, som jeg spiller, så jeg “i mit sind” ser “intervallerne på skalaen på det fysiske layout af instrumentet.
Når jeg har øvet lidt på dette instrument, bliver jeg kortlægningen automatisk, og jeg kan p læg den “mindre form” på instrumentet (fra en eller anden given rod) temmelig direkte uden nogen åbenbar “proces” med tilbagekaldelse. At øve skalaer og arpeggioer, som Tim antyder, er en måde at få dette til at ske med det samme. Det vil sandsynligvis ske mere automatisk, jo mere du øver, og til en vis grad, jo mindre du forsøger bevidst at tænke på noterne i hver tast. Bare lad din hjerne være den maskine, der matcher den maskine, den er!
Svar
Dette websted har en masse gode oplysninger om skalaer samt diagrammer over, hvor de falder på et klaver keyboard. Dette websted er en god reference til notation, intervaller osv.
Måden at komme hurtigere på er at fortsætte med at studere det, indtil det bliver automatisk. For at komme til, hvor du vil være, skal du undersøge, hvilke intervaller der falder hvor i de forskellige modale skalaer. Start med de “store to”: dur (ionisk tilstand) og mindre (aolisk tilstand). Du skal kende intervallerne mellem hver skalagrad i hver af disse tilstande, inden du går videre, inklusive alle tre variationer af mindre skala.
Jeg vil også anbefale, at du kender kvaliteten af triaden, der er bygget på hver skala. F.eks. Er C-E-G i hovedskala med C som et eksempel større, D-F-A er mindre, E-G-B er mindre og F-A-C er større. Og så videre: går fra første skala grad, triaderne er store, mindre, mindre, store, store, mindre og formindskede. I en naturlig mindre skala er de mindre, formindskede, store, mindre, store, store og store. Med andre ord flyttede den samme rækkefølge som triaderne i stor skala ned to. (Du finder ud af, at kvaliteten af triader for hver skaleringsgrad forekommer i samme rækkefølge i hver tilstand, men med et andet udgangspunkt.)
Dette er et godt overblik over tilstande generelt.
Kommentarer
- Mange mennesker finder intervaller ikke ‘ oversættes ikke let på guitar. På klaver, selvfølgelig, ja, men med guitar kan du gå op på 4 bånd på samme streng eller ned på en bånd og på den næste streng til den samme tone. Trods logik for nogle!
- @Tim Det kan jeg med sikkerhed se. Jeg forventer, at ‘ er et eksempel på, at al musik, hvor jeg gik i skole store, uanset instrument, havde et påkrævet ” klaverfærdighed ” kursus, hvor de måtte demonstrere evnen til at spille alle de 36 store og mindre skalaer på klaveret i to oktaver ved 120 bpm. Som det er nu, finder jeg, at enhver, der spiller et instrument, der ønsker at adva Når deres viden om teori kan drage fordel af tilstrækkelig viden om klaver til at kunne vælge akkorder og skalaer og så videre.
Svar
Wach-hovedskala er bygget af 2 lige store tetrachord (stige med 4 toner WWH WWH (Wholetone og Halftones, mellem de 2 tetrachords er også en wholetone). Gør -Re-MiFa – Så -La-TiDo.
Hvis du tager 2. tetrachord på en skala ( Så -La-TiDo) og tænk at rodtonen i denne nu er rodtonen Gør -Re-MiFa af en ny skala og konstruer 2. tetrachord WWH-skalaer af cirklen af 5ths.
f.eks.
CD-EF – GA-BC tager 2. (øverste) tetrachord og start en ny skala med G:
GA-BC – DEF # G (bemærk, at F bliver den førende tone (Ti) for hovedskalaen for G. (G var Så i C og er nu Gør i G. Rødtonen Do definerer navnet på skalaen.
Fortsæt med 2. tetrachord af G (DEF # G), der udvikler den nye skala for D (med 2 skarpe: F # og C #), fortsæt, og du kan konstruere alle større skalaer i 5. cirkel højre side. (G, D, A, E, B, F #)
For at konstruere den b-flade side af cirklen (F, Bb, Eb, Ab, Db, Gb) går vi ned trin skalaen af C og tag 2. tetrachord (den nederste nu) og opbyg en ny skala, hvor vi er nødt til at flade den 4. grad af den nye skala for at have en Fa (halvtone til den nye Mi)
CB-AG – FE-DC (den nedre tetrachord af C bliver den øverste tetrachord af F:
FE-DC – BbA-GF (vi har nu en ny skala: F med 1 flad: Bb
Hvis du fortsætter, får vi alle fladskalaer, og du kan altid være sikker på, at systemet er gennemsigtigt for dig.
De mindre skalaer kan udledes af de store skalaer – som relaterede skalaer:
Den 6. grad af en større skala er den første grad af den relative skala:
f.eks: La af C forbliver la af en mindre, bemærk at rodtonen af en mindre skal er la (la-ti-do-re-mi-fa-so-la). Dette er den naturlige mindre skala, hele og halv tone trin forbliver som de er i den relative skala C dur, men tetrachord er helt forskellige, og det ville være mere kompliceret at huske dem. (Det er meget lettere ved at billedbehandle dem som navnene på doremi.)
la-tido-re-mifa-so-la (du kan se, at tetrachorderne ikke er identiske med hensyn til W- og H -toner: så begrebet udskiftelige tetrachord ville være mere forvirrende end nyttigt!)
Nu har vi udviklet den naturlige minor a (aeolian mode), som også er den melodiske mindre skala nedad …)
Der er nemlig 3 slags mindre skalaer:
-
harmonisk, 2. melodisk op og 3. melodisk ned (eolisk op og ned)
-
Harmonisk skala (mindre)
For at understrege rodtonen La (A) for den mindre skala, den 7. grad (Så ) i musikhistorikken er blevet ændret en halvtone op for at få en førende tone (G # = Se). Nu har vi fået en ny skala a-bc-d-ef-g # a med et trin på halvanden mellem 6. og 7. grad (Fa-Se), der var frygtelig svær at synge.
- melodisk mindreårig opad:
For at gøre dette forfærdelige trin mellem 6. og 7. grad mere synligt er 6. grad også blevet udvidet, og vi får en ny 2. tetrachord EF # -G # A (mi, fe, sela) som er identisk med 2. tetrachord i den parallelle durskala (A).
- melodisk mindreår nedad:
Da det ikke er nødvendigt at forøge den 7. grad i mindre skala nedad (den har ikke funktionen af en førende tone) ændres So og også Fa ikke (normal) i mindre skala nedad. (“normal” som komponister kan også bruge den harmoniske skala ned i visse situationer med kontrapunktkompositioner.) Men i folkesange finder vi normalt den aoliske tilstand.
Indtil videre er skalaen teori, hvordan du kan udvikle og lære at forstå dem. Som du ser, er udviklingen af mindre skalaer mere kompliceret og har brug for en masse øvelse. Det bedste er her for at have det i øret og lege efter øre. Men det vil være meget nyttigt at skrive dem ned som skema, notation, keyboard og guitar mønstre.
Kommentarer
- At ‘ er ikke problemet, spørgsmålet er i stand til øjeblikkeligt at huske enhver grad fra enhver skala.
Svar
Det er ikke så svært at huske alle toner, da hver af skalaerne er i alfabetisk rækkefølge (godt det brydes efter G tilbage til A). Men det betyder, at du aldrig springer toner over, og du gentager aldrig noter. Men se hvordan de er i rækkefølge startende fra roden tilbage til roden:
E ♭ Major: E ♭, F, G, A ♭, B ♭, C, D, E ♭
A Major: A, B, C♯, D, E, F♯, G♯, A
Så længe du kender alfabetet, er du god. Det eneste, du skal huske, er hvilke der har lejligheder / skarpe områder. Se femtedelkredsen for det.
Svar
Jeg opfandt en enkel måde at gøre det på, men sidste gang jeg sendte metoden blev det markeret som værende “kommercielt indhold” på trods af at det ikke er noget, jeg sælger.
I stedet for at redegøre for trin for at udlede det Jeg vil poste, hvad du har brug for at vide.
Alternative bogstaver, der starter ved F … tilføj et mellemrum mellem. F _ G _ A _ B
Alternative bogstaver startende ved C … tilføj et mellemrum mellem. C _ D _ E
Væv dem sammen …
FCGDAEB … Disse er femtedele.
Giv dem nu numre … tallet skifter som bogstaverne. 1 _ 2 _ 3 _ 4 og 5 _ 6 _ 7.
F C G D A E B 4 1 5 2 6 3 7
Disse er positionerne for hver note i nøglen til Cmajor (C = 1).
Antag at du skubber tallene en position til højre? (op en femtedel)
F C G D A E B 4 1 5 2 6 3 7
Nu har du noterne i nøglen til Gmajor … G er først, E er sjette … og efter B du har F #, fordi mønsteret med syv noter starter igen, men er skarpt … vi går op på femtedele.
F C G D A E B F# 4 1 5 2 6 3 7
På den anden side får F en ♭ 7, fordi talmønsteret også gentages, men at gå til venstre er fladt.
F C G D A E B F# 4 1 5 2 6 3 7 F C G D A E B F# ♭7 4 1 5 2 6 3 7
Den syvende note i Gmajor er F # (og ♭ 7 skal være F).
Lad os flytte tallene et par pletter mere til højre.
Nu beregner vi med en femtedel diasregel i Bmajor.
F C G D A E B F# ♭7 4 1 5 2 6 3 7
FCGDAEB-bogstavmønsteret gentages højre, men skærpet.
F C G D A E B F# C# G# D# A# E# B# ♭7 4 1 5 2 6 3 7
Bogstavmønsteret gentages til venstre men fladt.
B♭ F C G D A E B F# C# G# D# A# E# B# ♭1 ♭5 ♭2 ♭6 ♭3 ♭7 4 1 5 2 6 3 7 #4 #1
Som du kan se, har B fem skarpe sider … de første fem bogstaver i FCGDAEB-mønsteret.
E B F# C# G# D# A# 4 1 5 2 6 3 7
Det er fem skarpe sider, fordi tallene blev forskudt fem pletter … bevæger “1 “fra under C til under B.
Hvilken nøgle har tre flader?
Her er tre oktaver med C = 1 (nul flader eller sharps)
F♭ C♭ G♭ D♭ A♭ E♭ B♭ F C G D A E B F# C# G# D# A# E# B# ♭4 ♭1 ♭5 ♭2 ♭6 ♭3 ♭7 4 1 5 2 6 3 7 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7
Skift tallene til venstre … et skift giver dig F = 1 med B ♭ = 4 … F har en flad, B ♭.
F♭ C♭ G♭ D♭ A♭ E♭ B♭ F C G D A E B F# C# G# D# A# E# B# ♭4 ♭1 ♭5 ♭2 ♭6 ♭3 ♭7 4 1 5 2 6 3 7 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7
Skift tallene til venstre … næste skift giver dig B ♭ = 1 med E ♭ = 4 … B ♭ har to flader, B ♭, E ♭.
F♭ C♭ G♭ D♭ A♭ E♭ B♭ F C G D A E B F# C# G# D# A# E# B# ♭4 ♭1 ♭5 ♭2 ♭6 ♭3 ♭7 4 1 5 2 6 3 7 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7
Skift tallene til venstre … næste skift giver dig E ♭ = 1 med A ♭ = 4. E ♭ har tre flader, B ♭, E ♭, A ♭ (A ♭ er 4 i E ♭).
F♭ C♭ G♭ D♭ A♭ E♭ B♭ F C G D A E B F# C# G# D# A# E# B# ♭4 ♭1 ♭5 ♭2 ♭6 ♭3 ♭7 4 1 5 2 6 3 7 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7
Spiller du guitar? … forestil dig, at strengene ikke er tunet i “Standard Tuning”, men i stedet for alle fjerdedele tuning … EADGCF … alle fjerdedele er alle femtedele bagud.
På den første bånd, F streng, er F # … det er den første skarpe af G dur (en femtedel op fra Cmajor).
Den næste nederste streng er C, første bånd er C #. Nøglen en femte op fra Gmajor er Dmajor, og den har to skarpe … F # og C #.
Den første bånd giver dig utilsigtede skarpe taster, der går høj streng til lav streng.
F# - Gmajor (F#) C# - - Dmajor (F# + C#) G# - Amajor (F# + C# + G#) D# - - Emajor (F# + C# + G# + D#) A# - Bmajor (F# + C# + G# + D# + A#) E# - - F#major (F# + C# + G# + D# + A# + E#)
Igen, hver to bogstaver, hver anden streng, trin med en hel note, det går op to femtedele … G, A, B … D, E, F #.
Lad os nu gå tilbage til 4152637.
F C G D A E B 4 1 5 2 6 3 7
Dette er noterne i Cmajor.
Hvis du byggede akkorder til hver tone, finder du, at 415 er dur, de næste tre, 263, er mindre, og 7. reduceres. (De første tre er de mest konsonante, den næste er mindre … mindre, og den sidste er den mest dissonante akkord i gruppen, formindsket.)
Antag nu, at vi vil arbejde med mindre nøgler?
Nå hvorfor ikke starte her. . med 1 under A, den relative mindreårige af C.
Her er C plus et par ekstra noter.
C D E F G A B C D E F W W h W W W h W W h W
Intervalkombinationen for en større akkord er M3 + m3.
M3, major tredjedel, er fire halve trin … (W + W).
m3, mindre tredjedel, er tre halvtrin … (W + h) eller (h + W).
Så vi kan bygge mindre akkorder, der starter ved D, E og A.
Dog. .. Hvis du bygger en mindre skala, der starter ved D eller E, ved hjælp af den mindste skala mønster af WhWWWhW, får du en lejlighed i Dminor (B ♭, da Dminor er den relative mindre af Fmajor, som har en B ♭) og en skarp i Eminor (F #, da Eminor er den relative mindreårige af Gmajor, som har en F #.)
Så den relative mindreårige er Aminor … læg “1” under A, og jeg overlader resten til dig!
F C G D A E B 4 1 5 2 6 3 7
Der ” s faktisk flere tricks med denne metode, men de “er ikke så direkte relevante for OP-spørgsmålet.
Navnet på denne metode er tohånds lettere musikteori -” THE Musikteori “- fordi når jeg viser det til børn, tildeler jeg fingrene numre, knytter dem sammen og læser fingernumrene fra top til bund for at få” 41526374 “mønsteret.
2)” San Francisco “-metode, da den starter med 415, områdekode for SF.
Spørg om tilladelse inden genudlægning.
Kommentarer
- Minus 1 … hvorfor? … er dette forkert? … er dette ikke nyttigt?