Gitárosként hogyan tanulhatok meg zenét látni-olvasni?

Igen, sajnos mindez a gyakorlatról szól. De van néhány dolog, amire összpontosíthatsz a folyamat felgyorsítása érdekében: – Tanuld meg a nyakon lévő jegyzeteket fejből, és a hozzájuk tartozó intervallumok. Vagyis ismerje meg az alacsony E-húrra vonatkozó jegyzeteket, valamint a jegyzetek és a magasabb húrok jegyzeteinek kapcsolatát, hogy gondolkodás nélkül egy bizonyos intervallumot izgathasson. Ha ez működik, folytassa a következővel: a többi húr. – Játssz mérleget, és hangosan mondd ki a hangjegyek nevét, miközben lejátszod őket. Ez javítja a jegyzetek nyakra helyezésének ismeretét. Ez a két gyakorlat segít abban, hogy inkább a hangjegyek hangulatában gondolkodj, mint a fogólapon. pozíciók.

Miért inkább a gitár nyakára koncentrálok, mint magára a kottaolvasásra, az az, hogy a kottára játszás kétirányú dolog: A kotta megértése írás közben és ezt feltérképezem a gitárra. Ahogy mondani akarja, egy zongora billentyűzetet ábrázol a térképhez, de el kell kezdenie a gitárra való feltérképezést, és lehetőleg egyáltalán ne végezzen mentális számításokat a leképezéshez, mivel a nyakon lévő hangok helyzete intuitívvá válik. Ez csak a zene olvasását hagyja meg, és ehhez csak elszántság és gyakorlás kell.

Sok szerencsét!

Hozzászólások

• Ott sok könyv van csak egy dallamsorral, amelyet gyorsan elolvashat. Tavaly 500 dalt olvastam el hegedűs fakebookból úgy, hogy naponta csak 5 dalt olvastam el. A hegedűs könyvek jót tesznek a jegyzetek számára, mert a ritmusok szinte egyformák. Most nehezebb ritmusokat jegyzek meg, majd 500 Jazz dalt fogok csinálni ebben az évben. A lehető legtöbb új anyag elolvasásának ezt a módját a klasszikus játékosok ajánlják, akik évente sok ezer dalt olvasnak fel.

annak leírása, hogy miként “dolgozza ki a dallamot”, azaz “mememonikák motyogása … felszámolás izgul … zongora képalkotás … kitalálás … félig … egész lépés”, ennek mentális folyamata 4 eljárási folyamatot foglal magában lépések sorozatban.Ez túl sokáig tart. Mit kell tennie, hogy ezt egy lépésre kell csökkentenie, amely elvégzi a PÁRHUZATOSAN szükséges összes eljárást.

Hogyan lehetséges? Gyakorlatokon keresztül: átprogramozhatja elméjét (és ujjait), hogy a már meglévő CSAK segítségével felhasználja annak ellenőrzését (vagy csupán önmagának megnyugtatását), hogy az új PÁRHUZATI MENTÁLIS FOLYAMAT segítségével kapott válasz helyes legyen. Amint többet gyakorolsz, egyre jártabban használod a „mindent-az-egyben-lépésben-párhuzamosan” módszert, és az ellenőrzés egyre ritkábbá válik, amíg különösebb szükség nélkül „kidolgozhatod a dallamot”. használja a lassabb (de garantáltan helyes) módszert, hogy kitalálja, mit kell tennie.

Tehát az, hogy mit mondanak még a gyakorlás szükségességéről, valamint a gitár intervallumainak és helyeinek ismeretéről stb. Itt csak részletesen lebontom.

Két alapvető módja van annak, hogy megtudjuk, hová tegyük az ujjakat. Abszolút, és viszonylag. Az első azt jelenti, hogy vizuális és proprioceptív memóriát fejlesztesz ki arról, hogy az abszolút magasságok (azaz A B C D E F G stb.) Hol vannak a nyakon. A második azt jelenti, hogy megtudja, melyik ujját hova tegye le (és ha mozgatnia kell a kéz helyzetét stb.) Annak alapján, hogy hol van már a keze, és melyik ujjait milyen relatív dőlésszögekre nyomta már meg (pl. fa so la ti a szolfézsben, vagy mint 1 2 3 4 5 6 7 a Nashville számrendszerben).

Miért mondják a tanárok, hogy gyakoroljon mérleget, az az oka, hogy a fejedben való programozás ennek az alapja a relatív a kezeddel való tudnivalók, párhuzamosan azzal, amit a szemgolyódnak kell tennie a zene olvasása érdekében; vagyis MEGLENNI A LAPON (bónuszként megerősíti az elmédben az asszociációt a kézmagasság mozgásának vizuális mintázata és a kéz mozgása között; szóval igen, a mérleg gyakorlása a mérleg kottáival segít az olvasásban is.

Miután a kézi vezérlés folyamatának mozgásait és távolságait elég mélyen beprogramozta az elméjébe skálák segítségével, alkalmazhatja anélkül, hogy odafigyelne rá. Vagyis teljes figyelmet fordíthat a lapra, és úgy tűnik, az ujjai tudják, hogy automatikusan oda mennek, ahová tartaniuk kell, anélkül, hogy odafigyelnének. Ahhoz azonban, hogy ez a varázslat jól működjön, sok függ a relatív hangmagasságok mentális feldolgozásától is.

Úgy értem, hogy miközben az oldalon jegyzeteket olvasol, NEM fordítod abszolútra a jegyzetek elhelyezését a személyzetben nevet vagy helyet egyáltalán a zongorán. Ehelyett CSAK EGYSZER olvassa el a zene egy részének aláírását, hogy a fejében felidézze a gyakorolt skálát. Majd olvasás közben a dallamformák vizuális hullámvölgyeit lefordítja közvetlenül a nyakra tett mozdulatokra, hasonló irányba, valószínűleg NEM SZÁMOLÁS NÉLKÜL. Ha mégis számít, akkor nem fogja számolni, hol van a fél vagy az egész lépés, mert a keze skála gyakorlatok révén már emlékezett volna rájuk. Ehelyett meg fogja számolni a lépték lépéseinek számát (pl. A “do” -tól a “mi” -ig felfelé egy 3., vagy a 7-től 4-ig a 4.-ig stb.), Amely egy az egynek megfelel a szekvenciális lépéseknek kézmozdulat, amelyet a kezedbe programoztál.

Vannak, akik úgy vélik, hogy a jegyzetek relatív hangmagasság-nevének kimondása a skála gyakorlatban az egyes lejátszott hangokhoz segít nekik használni a relatív hangmagasság-név mondását az ujjpozíciók felidézésére olvasás közben zene. Megpróbálhatja a “do” “re” “mi” stb. Vagy az 1 2 3 stb. Használatával is, attól függően, hogy melyik tűnik természetesebbnek az Ön számára.

Miután elolvasta a dallamot elég gyorsan, fejlesztheti képességeit akkorddallam olvasására is. Ennek köze van ahhoz, hogy tudjuk, hogyan jelennek meg a zenében az általános akkordformák a kottákban, és hogyan teljesülnek a kezével elég jól, hogy ne akkord hangot, hanem vizuális alakot olvasson, amelyet már társított egy hanghoz. bizonyos kézforma és kézmozdulat. Mielőtt azonban ezzel gördülékennyé válna, „meglehetősen lassú és fáradságos eljárást kell alkalmaznia ahhoz, hogy a papírból lefordítsam azt, amit játszani tudok”. Az erre a munkára pontosan szüksége van ahhoz, hogy felépítse a kézben lévő akkordok szókincsét, amelyhez azonnal hozzáférhet, amikor meglátja az akkordokat az oldalon. Segíthet a sok lap elolvasása (mentálgyakorlat), amelynek zenéje “táblázat a szokásos személyi jelölés tetején”.

Szükségem van arra, hogy választ adjak a “másik oldalról”. Itt mindenki azt mondja neked, hogyan lehet könnyebbé tenni, hogyan lehet egyszerűsíteni a folyamatot.

A másik módszer az, hogy bonyolultabbá tegyük.

Fogja meg a Bb Real Book-ot, és játsszon el mindent két felfelé . Vagy Eb ( három fret lefelé ).

Fogj egy kis Viola zenét, és olvasd el egyenesen az alt kulcsról (a középső vonal a középső C).

Olvassa el a basszus részeket (próbálja meg lejátszani a zongoradarab bal kezét, miközben egy kürt játszik a dallamon).

Ha visszatér a C magas hangmagasságú kulcsára, annak csodálatosan egyszerűnek és közvetlennek kell lennie.

Sok ilyen válasz magában foglalja a hang nevének elolvasását, majd a gitáron való megtalálását. Aztán emlékeznie kell arra, hogy éles vagy lapos, mint a kulcs aláírásában. Egy egészen más sémán dolgozom , amely a teljes tudást felhasználja, kezdetben 2 oktáv dúr és két oktáv moll skálán, a húrokon át.

Miután létrehozta a kulcsot (betű neve & maj / perc,) tartsa a kezét a “dobozában”. például. ha a dallam Cmaj-ban van, akkor használja a 7–10-es négyzetmezőt. Állítsa be az „alap” billentyűzetét egy vonalra vagy szóközre, és először olvassa el ebből a megjegyzésből. Így a C = középső C példánkat használva “vonal” billentyűvé válik, az 1,3 és az 5 pedig a következő 2 sorban áll felfelé. Most fordíts le az általad ismert skálára, inkább számokban, mint jegyzetekben gondolkodva.

Ez bonyolultabbnak tűnhet, mint amilyen, de amikor rájössz, hogy ugyanaz az ötlet vonatkozik rád is, ha 3-ban játszol, 4, 5 # vagy bs, rájöhet, hogy nem is kell megoldania a látásprobléma egyik oldalát, az automatikusan rendeződik.

Szándékosan NEM foglalkoztam a dolgok időzítési oldalával, mivel ez nem a gyakorlat lényege. Ez egy másik szál kérdése. Még dolgozom ezen a koncepción, ezért minden gondolatot hálásan fogadunk.

Hozzászólások

• hogyan ‘ d ez a serpenyő?

Olyanként beszélek, aki nem látja tovább gitár – szóval vegye be, amit mondok, egy csipet sóval. Olyan mértékben tudok zenét olvasni, hogy lassan kiderüljön, mit jelent ez, és miután ezt megtettem, megpróbálom fülből játszani.

Zongorán (mondjuk) minden a stave-en szereplő megjegyzés egy kulcsnak felel meg, és miután megtanulta, hogy a leképezés – és a ritmusok olvasása – az egyetlen kihívás marad, hogy az ujjait miként lehet megfelelő sorrendben elérni ezekhez a billentyűkhöz.

Gitárral , akkor megvan az a további kihívás, hogy egy adott hanghoz különféle húrok közül választhatsz, amelyeken lejátszhatod.

Ahhoz, hogy hatékonyan láthasd az olvasást, rendelkezned kell egy mentális térképpel, hogy amikor látod az oldalon található megjegyzés, megjelenítheti az összes hangot, amely megfelel annak a jegyzetnek. Tehát gyakoroljon úgy, hogy felhív egy hangot, és minden lehetséges karakterláncon lejátssza.

Ezután dallamok. Megtanultad, bármilyen dallamot játszhatsz. Játszhatsz egy dallamot naiv módon, egyetlen húron (és ez jól is hangozhat), vagy több helyzet egyikében, kevesebb kézmozdulattal, vagy vadul ugorhatsz húrról húrra és fel-le a fogólapra (ami önmagában jó gyakorlat legyen!). A kotta nem feltétlenül jelzi, hogy milyen kézhelyzetet használjon. Kísérleteznék, hogy kiderüljön, mi hangzik a legjobban (vagy reálisabban: melyik kézpozíció teszi lehetővé, hogy korlátozott tehetségemmel játsszam!).

Lehet, hogy már megtanult néhány skálát. Vannak olyan könyvek, amelyek rock / blues játékosok számára készültek, és amelyek pentaton léptékű térképeket mutatnak stb. Feladat, hogy megtanulja azonosítani ezeket a fret térképeket a lapon látható jegyzetekkel. A kulcs aláírása szűkíti a választandó skálát. Bizonyos hangok közötti elvetemítés arra utalhat, hogy olyan pozíciót szeretne, ahol a skála lejátszható a két hanggal ugyanazon a sztringen.

Tehát – tanítsa meg magát, hogy vegye észre a használt mérleget a darab (“Aha, a legtöbb jegyzet ott van a Gm pentatonban”), és ennek megfelelően helyezze el a kezét.

Természetesen meg kell spórolnia magának egy kis tanulást, korán érvelve e kézpozíciók mozgathatóságáról. .

Egyszerű daraboknál egy pozíció tarthatja az egész dalt. Gyakrabban meg kell mozdulnia.

Végül, akkordok. Bár ez az eddig tárgyaltakra épül, úgy gondolom, hogy bizonyos mértékben a kottákból származó akkordok olvasása rottán megtanulás kérdése. az írott akkordnak van egy alakja. Ismerje meg, hogyan néz ki ez a forma és hogyan kell lejátszani. Nincsenek igazi rövidítések.

Gyanítom, hogy hasznos lenne a tanulás során olyan könyveket használni, amelyek kombinálják a lapokat a dongákkal annak összehasonlítása, hogy hol döntöttél egy hangjegy lejátszása mellett, és mit választott az a személy, aki füllel ellátott.

Saját A tanár színes jelöléssel kezdi a hallgatókat. A hagyományos hangok teste a hang szerint színezett – C sárga, D lila és így tovább.

55 éves voltam, évekig népi gitárt játszottam, soha nem tudtam zene olvasása. Három hónap után ezt olvastam. Fokozatosan olyan darabokat adott nekem, amelyekben az ismétlődő szakaszok fekete-fehérben voltak, míg végül színtelenül dolgoztam.

Még mindig próbálok javítani sóhajom Olvasok, de bizonyára sokkal többet csinálok, mint azt valaha is elhittem volna.

Ami leginkább segített abban, hogy megtanuljam a látást, az az volt, hogy együttesekkel játszottam másokkal.Különösen a zenekarban, ami sajnos (vagy szerencsére a perspektívától függően) megköveteli, hogy a gitárosok egy másik hangszert tanuljanak. Megtanul jól látni a folyamatos, tartós elmélyülés révén.

Nagyon ajánlom, hogy találjon valakit, aki érdeklődik az olvasás megtanulása és néhány duett végzése mellett. Remek kiindulópont lehet a furulyás duettek, Bach-találmányok, hegedű-duettek. A következő lépés lehet a klasszikus gitárduett, vagy ha jazz-et játszik, akkor menjen végig a Real Book-on, és minden nap új dallamokat olvasson. Rendszeresen találkozjon – legalább hetente egyszer, vagy ha lehet, még többször.

Mint mondták, a viszonylag gondolkodás az egyik kulcs a gitáron való olvasáshoz. Egy másik, amelyet még mindig nem javasoltak itt van a stratégia az olvasás . Ahelyett, hogy először az első hangot játssza, amint átveszi az írott zenét, az előtted álló zenei nyelv megfigyelése a darab egészének néhány másodpercnyi elemzésével sok időt takaríthat meg és kerülje a felesleges küzdelmes pontokat.

A legtöbb zeneműnek megvan a belső logikája, így nincs értelme a vele kezdő darabokkal foglalkozni (például egy mérés vagy egyetlen ütem). Először is, a zenei oldalakat nagy dimenzióikból kell megfigyelni, feltéve magunknak a kérdést, hogy hogyan épül fel a darab, hány szakasza van, milyen rellációk vannak a szakaszok között, és milyen lehetséges kulcs- vagy időaláírási változások történnek. Ha kifejezetten gitárra írt zeneművet olvas, a feladat még könnyebbé válhat, ha tudatosítja a gitárspecifikus technikai kérdéseket, amelyek megszakítják az áramlását a darab első lejátszásakor, például a tulajdonváltozások.

Mindez néhány másodperc alatt elvégezhető, mivel a szakaszok azonnal megtekinthetők, ha gyorsan átkutatnak dupla sávokat, kulcsváltozásokat vagy ismételt dolgokat (például egy befejező szakaszban, amely újra bemutatja a darab kezdetét) . A pozícióváltozásokat barre jelzések vagy speciális karakterlánc-jelölések (körözött számukkal, amelyeket első pillantásra is könnyű megtalálni) könnyen lokalizálhatók. Mindez segít befogadni, hogy mit fog játszani az ódeszka bizonyos területein, és bizonyos technikák között, amelyekre szüksége lesz.

Például a Leo Brouwer első tanulmánya (a régi Études Simples sorozatból) a lejátszás előtt rájön, hogy a hüvelykujjadon kívül a jobb kezed ujjai a A darab ugyanazokat a jegyzeteket tartalmazza, amelyek nyitott húrokon vannak. A 17. sáv dupla sávja azt mutatja, hogy egy új szakasz következik, ahol könnyen észrevehető, hogy az első rácsok újból ki vannak téve. Kicsit nagyítva, közepes dimenziókig két sávmodult láthat, amelyek csak egy hangváltozattal vagy egyáltalán nem változnak. A zene, amely a darab közepén történik, szintén változata a már megtörtént dolgoknak, amelyek minimális és könnyű balkezes változásokat tükröznek a fogólapon (például a 12. és 13. sáv csak arról szól, hogy az ötödik alakot felfelé és lefelé mozgatják. , ugyanolyan alakú, mint az 5–8. rúdnál).

Összefoglalva, ennek a rövid megfigyelésnek az a végeredménye, hogy a ténylegesen olvasni szükséges hangjegyek száma drámaian alacsonyabb, mint a ténylegesen lejátszott hangjegyek száma. Az első ütemből kiindulva és egy keskeny alagútban bezárva önmagát úgy, hogy minden egyes ütemet csak egyenként olvass végig, általában sokkal többet fog olvasni, mint amire valójában szüksége van, lassítva és megnehezítve az egész folyamatot. A látvány-olvasási stratégiák kikényszerített módja az, hogy gitár nélkül folytatja a munkát, és kitalálja fejében, mit tenne pontosan a kezével minden egyes bárban. Így a topográfiai memóriát kizárólag zavaró tényezők nélkül edzheti az űrlapon. Ez egyfajta őrült absztrakciós gyakorlat, amely némi fejfájást okozhat, de ha elsajátítja, akkor biztos lesz egy gitár látványolvasó vadállat. Remélem, van értelme.

• Nem hiszem, hogy nehéz megtalálni a jegyzeteket
• Nem hiszem, hogy nehéz elolvasni a ritmusokat

Mindkettőt együtt csinálja, ami a legnehezebb.

Tommy Tedescoe egyszer azt mondta, hogy csak a gitár középső helyzetét és a vastag húr hangjait, valamint a vékony húrok hangjait tanulta meg olvasni. Úgy gondolom, hogy ennél sokkal ügyesebb volt … Ő volt a történelem leggyakrabban használt Session gitárosa, ezért úgy gondolom, hogy tudott róla valamit:

A zenei olvasást sem szabad összekapcsolni a típusírással – hát talán a zongorán.
A gitáron mindenféle jó dolog és artikuláció van, amelyet használnunk kell, mert ezek a dolgok beépülnek a hangszer népnyelvébe – például

• vibrato,
• hajlik,
• csúszik,
• harmonikusok,
• nyitott húrok. a szemed és nem a fejed – ha szükséges, tartsd meg a gitárodat is, hogy ugyanazon a látómezőben láthasd mind a frettótáblát, mind a kottát. Ez azt jelenti, hogy nem kell mozdítania a fejét, csak a szemét, hogy lássa vagy a fret-board elhelyezését, vagy a zenéjét. Így sokkal jobban megtartja a helyét!

  Megkapja a képességet ritmikus darabok olvasása nagyon fontos. Ha a ritmus hangját eredetileg össze tudja kapcsolni a külsejével, akkor csak azt kell tudni, hogy meg kell találnia a hangokat!

  Különböző billentyűk esetén próbálja meg megtalálni a Locrian vagy a Phyrg pozíciókat. mivel kevesebb ujjnyújtásuk van szükségük.

  végül Rene Marcelo bejegyzésére válaszolva a memorizálás nem olvasás – bár ez segít átnézni egy zenét 2 vagy 3 alkalommal, mielőtt még megkísérelné játssza le – csak azért, hogy megértse a formáját (DC, DS, kóla, ismétlések stb.). Megszokja, hogy olvasni kell egy végtelen új zeneforrást, amellyel gyakorolhat – és egy szintet állítani közvetlenül annak, amire szüksége van ” Ha újból problémáim vannak (a főkönyvi sorok olvasása, bármi más is), ezért készítettem Guitar SightReader Toolbox .

  Ezen felül, ha valaha is szeretné adómentes munkát szerezzen jó pénzzel, valamint ingyenes étkezéssel és étellel. A tengerjáró hajón való játék azt jelenti, hogy képesnek kell lennie arra, hogy elolvassa a jegyzeteket és az akkordokat, és azokat a c lef, mint az akkord legfelső hangja. Ez azt is jelenti, hogy azt is átülteti, amit általában a személyzet hangját játssza egy oktávval a koncertmagasságig. És képes legyen megtenni ezt az első átmenés 50-szereséig. A szoftverem felkészít erre … és mi lehet jobb, mint pénzt keresni abban, amit szeretünk!