Milyen oktatás szükséges ahhoz, hogy “ professzor ” nevezzük az Amerikai Egyesült Államokban?

Teljes mértékben egyetértek az ff524 és Pete L. Clark válaszaival, de itt egy olyan kérdést szeretnék kiemelni, ami a háttérben áll, hogy ez a viselkedés normális. Ha valaki a szakmai cím hangsúlyozására hívja fel a figyelmet, annak oka lehet, hogy pompás, de valójában jó oka lehet rá. Nehéz jól elvégezni a munkáját, ha az emberek, akikkel kapcsolatba lép, nem tartja meg a megfelelő tiszteletet és professzionalizmust, és a címekhez való ragaszkodás hatékony módja lehet az interakciók hangvételének ellenőrzésére.

Az, hogy ez hasznos-e, gyakran összefügg a nemmel vagy a fajjal: sok fehér férfit alapértelmezésben tiszteletteljesen kezelnek, míg a nők vagy a kisebbségek néha azt tapasztalják, hogy a diákok vagy kollégák olyan zavaró módon lépnek kapcsolatba velük, amelyek fehérneműiknél közel sem fordulnak elő gyakran férfi munkatársak. Például a diákok néha indokolatlanul elnéző és tápláló magatartást várnak el a nőktől, és keményen reagálnak, ha nem kapják meg, a diákok néha nem tisztelik az osztályban élő nőket, és megpróbálják megtámadni vagy aláássák tekintélyüket (intellektuálisan kényszerítő ok nélkül) stb. Természetesen ez nem mindig fordul elő, de néhány ember számára ez valódi probléma.

A hivatalos cím használatához való ragaszkodás az egyik módja ennek a kérdésnek a kezelésére. Fennáll annak a kockázata, hogy pompásnak vagy feldúltnak látszik, de hajlandó vállalni ezt a kockázatot cserébe, hogy mindenkit emlékeztessen álláspontjára, valamint arra, hogy formális és tiszteletteljes hangot szeretne fenntartani. Lehet, hogy ez nem a legjobb megoldás adott körülmények között, de elég jól működik, ésszerűen előfordul.

Tehát azt javaslom, hogy jótékonykodva vegye fel a kapcsolatot ezzel a kérdéssel. Ha panaszokat hallasz arról, hogy valaki ragaszkodik hozzá egy olyan címen, amelyet senki más nem érdekel annyira, főleg egy nő vagy kisebbség, ne feledje, hogy ez lehet a módjuk egy nehéz helyzet kezelésére.

Hozzászólások

• Ez az x1000.Egy női afroamerikai mérnökprofesszor első személyi beszámolóját lásd: Orvosnak hívják: Bogyó
• @ ff524 Egy nő Afro-amerikai mérnökprofesszor, meg kell jegyezni, egy kiváló mérnöki programon. Néhány év telt el azóta, hogy ellenőriztem, de a 2000-es évek közepén Rose-Hulman tipikusan nyakig volt a Harvey Mudd Főiskolán (ahol részt vettem) az olyan iskolák legjobb mérnöki programjaihoz, amelyek legmagasabb fokozata az alapképzés = “e1470b97a9”>

A bejegyzés címében szereplő általános kérdésre válaszolok:

Milyen végzettséget kell „professzornak” nevezni az Amerikai Egyesült Államokban?

Egyáltalán nincs. Az Egyesült Államokban valaki, aki rendelkezik egyetemi tanárként történő kinevezés (bármilyen rangú, ideértve a professzorhoz hasonló állásokat, amelyek hivatalos nevében még nem is szerepelhet a „professzor”) egyetemen „professzornak” nevezhető. Ez nem az ő végzettségük kérdése, hanem munkakörükből.

Egy jogi diplomával rendelkező nő az egyetemi paralegális programban ragaszkodik ahhoz, hogy professzornak hívják egy helyi közösségi főiskolán. csak egy az egész iskolában, aki ezt csinálja. Ez normális?

Ha ő van egy kinevezése, amely a “professzor” pozíciók körébe tartozik, akkor tökéletesen jogosult ragaszkodni ahhoz, hogy “professzorként” szólítsák meg.

Hozzászólások

• Továbbá, mivel ő ‘ nem egy ” orvos ” nem kellene ‘ t ” Dr. X. ” Valószínűleg ‘ valószínű, hogy a közösségi főiskola többi professzorának sokan rendelkeznek doktori címmel (ami lehet PhD ‘ s, de lehet, hogy Ed.D. vagy más doktori fokozat is.) Ezeket a karokat ” Dr. ” vagy ” professzor “, de csak a következő lehetőségek állnak rendelkezésére: ” Professzor “, ” Mrs. ” (vagy ” Miss ” vagy ” Ms. “. )
• @BrianBorchers: A leggyakoribb ” jogi diploma ” az Egyesült Államokban JD, Juris Doctor. Úgy gondolom, hogy ezt technikailag doktori fokozatnak tekintik, bár szokatlan, hogy az ilyen végzettségűek maguk stílusosítsák magukat ” Dr.”
• @ ff524: Értettem. (De nekünk, oktatóknak gyakran mondhatjuk, hogy ” Yessir, Dr. Tenured rendes professzor uram! Milyen magas, uram? “)
• @BobBrown Egy oktató, akit viccelődtem, hogy az oka annak, hogy jelentkezett az állásra, azért volt, hogy Soandso ” professzornak lehessen nevezni. ”
• alsós voltam (vagyis még nem is voltam alapszakos), és bemutattam pár előadást – bizony, a hallgatók egy részét, akiket én is szó szerint osztálytársak voltak más osztályokban, professzornak neveztek. Természetesen kissé kínosan, de némelyikük megtette.

Nincs szükség speciális oktatási háttérre professzornak hívják az Egyesült Államokban. Nem olyan megtisztelő, mint a “Dr.” amely meghatározott fokozatra utal. (Volt olyan híres akadémikus, akinek legfeljebb BA volt, pl. Lyman Kittredge . Ez az idő múlásával ritkábban fordul elő, de bizonyára sok professzor van a szakterületükön végzett diplomák nélkül.) A „professzor” hivatalos beosztás a felsőoktatás területén, és ha valaki rendelkezik ezzel a címmel az intézményében, akkor azt törvényesen használhatja.

Általában bárki “ragaszkodhat” ahhoz, hogy bármit is hívjanak, és a másik fél ekkor eldöntheti, hogyan akar reagálni. Megtagadhatnám, hogy orvosomat hívjam “Dr.” ha úgy döntök; hogy mi történik akkor, rajtuk múlik. Számomra ésszerűnek tűnik ragaszkodni ahhoz, hogy a munkakörödben hívják meg a munkakörödben.

“Ez normális?” nehéz kérdés lehet az idegenek számára az interneten. Megadva azt az előfeltevést, hogy ő az egyetlen oktató az intézményben, aki “professzornak” akarja hívni, akkor … következik, hogy ez nem normális abban az intézményben. De sok más amerikai professzor is akar professzornak nevezzük, és sok olyan intézményben, ahol ez a leggyakoribb megnevezés, tehát ebben az értelemben a gyakorlat normális.

( Hozzáadva : A @AnonymousMathematician olyan kényszerítő feltételeket ad, amelyekben helyénvaló lehet, hogy intézményükben az egyetlen oktató ragaszkodik ehhez.)

Megjegyzések

• Megjegyzés az is, hogy sok országban (de az Egyesült Államokban nem) a legtöbb orvosnak nincs doktori fokozata, és ” orvos ” udvariassági címet, és nem egyet, amelyre tanulmányi végzettségük feljogosítja őket.

Saját történetem megosztása azóta a szürke területre esik, és hasznos lehet a s számára ome.

Nemrég elvégeztem a számítástechnika mesterképzésemet, és felkértek, hogy a következő félévben tanítsak egy egyetemi tagozatot. Ennek a kérdésnek a változata, amelyet a feleségemnek tettem fel, a következő volt: “Hogyan hívjam fel a diákokat?” Csak szórakozott és válaszolt, miért számít ez, de meghökkentően említette, hogy elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy a hallgatók tudják, hogy az egyetem elégedett a képesítésemmel, és így lehetővé teszi számomra, hogy ott taníthassak. Az itt felsorolt egyéb válaszok mentén nem ragaszkodom a formalitáshoz a maga érdekében, hanem megpróbálok zsonglőrködni számos kulturális normával, beleértve a címet oktatási környezetben és így tovább.

Mivel nekem sem PhD fokozat, és nincs orvosi végzettségem sem, nem szabad elvárnom, hogy orvosnak hívják; a kérdés az, hogy helyesbítsenek-e egy diákot, aki így szólít meg. Nem történt meg, de úgy döntöttem, hogy kijavítom őket, ha mégis, ez csak azt hagyja, hogy mit kérjek tőlük, hogy használjam a „Dr.” helyett. A természetes választás a Prof. French vagy Mr. French formák. Undergrad napjaim alatt, amikor volt egy oktatónk, aki nem rendelkezett PhD-vel. biztosan használnánk Mr. vagy Mrs. (azokban a napokban az Ms. / Mrs. vita még nem lobbant fel). mint Prof. French anélkül, hogy megzavarná a hallgatómat, aki akkor arra számított, hogy PhD fokozatot szereztem, vagy valahogy úgy tekintenek rám, mint aki az eget simogatja. Számos kérdés táncol a kérdés körül, például: rendben van, ha X professzort X Mr. X-nek hívják vagy egy barátom megszólítása, aki tanít, miután csatlakozott a laboratóriumához vagy melyik ponton hivatkozhatok professzoromra keresztnevükön

tisztázta számomra a kinevezési levelemet, amely egyértelműen kimondta, hogy engem adjunktusnak neveznek ki. Az óra elején felírtam a teljes nevemet a táblára, de nem tettem közzé a munkám történetét vagy a diplomámat, figyelembe véve a feleségem tanácsát, hogy ne érezzem szükségét annak, hogy kifejezzem a tanúsítványomat a hallgatók előtt, mivel nem kell bizonyítanom bármi számukra. Amikor a hallgatók hozzám fordulnak, francia professzort használnak személyesen és e-mailben is, és ez nekem is működik.

Legidősebb lányom nemrégiben nemcsak tanári diplomát végzett – és évek óta tanít egy általános iskolában -, de elvégzett egy saját mestert, de egy másik szakterületet, ugyanazon félévben, mint Befejeztem az enyémet. Konzultáltam vele az általános tanításról, és rengeteg jó információval rendelkezett az osztálytermi vezetésről. Megállapodtunk abban, hogy az én esetemben nem akartam elmondani nekik, hogy ez az első alkalom, hogy tanítok; főleg azért, mert bár kevésbé érezhetném, hogy bocsánatot kell kérnem a hibákért vagy a tévedésekért, a hallgatók számára a kételyek magját kelti, bármennyire is apró, ami zavaró tényező lehet.

Mint kiderült, az osztály tanársegédje PhD hallgató, ezért e-mailben szólít meg, mint Mr. Mr. French, akit inkább szeretek, mert ő nem az egyik hallgatóm, és ha ragaszkodtam hozzá, akkor használja Prof. francia több formalitást és hierarchiát jelent, mint amennyire én jól érzem magam. Amikor rám hivatkozik, amikor a hallgatókkal beszél, például a következőket mondja: “látnod kell az oktatót” vagy “beszélned kell franciával”. mindkettő jól áll velem ugyanazon okok miatt, mint fent.

Tehát a legtöbb esetben ez egyszerű válasz lehet, de valóban több kontextusra van szükséged ahhoz, hogy eligazítsd, hogy a kultúrából vagy a kultúrából származik-e. intézmény.

Most már csak kitalálhatom, hogy hívjam a másik tantestületet most, amikor egy vagyok …

Az Egyesült Államokban a professzor címet olyan emberek kapják, akik PhD-fokozatúak és tanárok bármilyen tudományos szinten. Doktor az a személy, aki végzős diplomát végzett, vagyis a szakterületén a legmagasabb fokozatot szerezte meg. tanulmány a főiskolák felett. Jelenleg a képzőművészeti mesterképzés a felsőfokú művészi fokozat az Egyesült Államokban, technikailag doktor vezetéknévnek nevezhető. A művészeti órák informális környezetben vannak, így az oktatót keresztnéven hívják, de jelenleg PhD program. A mesterképzéseket oktatónak hívják. Most, hogy egyesek belekeverednek a doktor címbe, az a szokás, hogy csak doktorokkal rendelkező embereket hívnak. Ha fokozatos hallgató vagy, és professzornak hívják, akkor javítsd ki az illetőt, mert ez egy olyan cím, amelyet az emberek további 5–8 éves tanulmányokkal szereznek. Ami az első órai OP-t illeti, a professzornak be kell mutatnia magát, és milyen iskolai végzettsége van. A 2 éves közösségi főiskolán való tanításhoz csak 4 éves egyetemi mesterképzésre van szükség, PhD-re vagy terminális diplomára van szükség, mint például művészeti személy. fokozatot tanít a megfelelő végzettségű személy közvetlen felügyelete mellett. Hosszú válasz volt, de annyi téves információ volt a szálban. Van egy makroszintű pénzügyi támogatásom, amelyből kiderül, hogy a legtöbb ember, aki egyetemen tanít egy egyetem mellett, tudja a részleteket, mert a professzorok között mi vagyunk az alantas oktatók.

Megjegyzések

• képzőművészeti doktor Wiki-cikk: a Yale Egyetemen , a DFA olyan hallgatók kapják meg, akik a Yale-i Drámaiskolában a képzőművészet mesterképzésében dramaturgiai és drámai kritikai végzettséggel rendelkeznek, és ” elvégezték az M.F.A. minősítő átfogó vizsgák, és megírt egy disszertációt a megkülönböztetésről, amelynek tantárgyát a D.F.A. a tantestület ” bizottsága.
• A mester ‘ s minden, ami ‘ ok szükségesek ahhoz, hogy néhány (a legtöbb?) egyetemen tanítsanak (ez ‘ van nekem csak). De ha csak egy mester ‘ van, akkor csak az UG tantárgyak oktatására korlátozódhat. A munka megszerzéséhez valószínűleg jelentős tapasztalatra lesz szüksége a PhD helyett.
• Ez helytelen. Ha bármelyik amerikai intézmény betartja ezeket a szabályokat, akkor azok nagyon messze vannak a STEM területeken alkalmazott szokásos gyakorlattól. Az egyetemi intézményemben volt egy professzor, akinek nem volt PhD fokozata, ezért műszakilag helytelen volt ” orvosnak ” nevezni. De ” ” professzor rendben volt. És az iskolai címe valójában ” professzor ” volt.
• És ha valaki az intézményemben bemutatkozott az óra első napján, és megemlítette, hogy milyen fokozatai vannak milyen intézményektől, ez furcsa lenne, és sznobságnak tekinthető.Ha akarod, elmondhatod hallgatóidnak, hogy hívják, és jelenlegi helyzetedet. És minden olyan munkatapasztalat, amely ‘ releváns a tanfolyamához.

Ami a fizikát illeti, a tanításra alkalmazott PhD-t jogosan “professzornak” nevezik. Címük azonban technikailag „adjunktus” vagy „docens” lehet. Az egyiket (teljes) professzornak kell tekinteni, miután a megfelelő bizottság megbízatást kapott.

Röviden: egyetemi tanár, ha PhD fokozatot kapott, és felvették tanításra. Az egyiket akkor tekintik rendes professzornak, ha a vezető kar megkapta a megbízatását.

Ennek ellenére soha nem találkoztam olyan professzorral, aki ellenezte volna, hogy Dr.-ként szólítsák meg

A BU nagyon szép általános bontásban van.

SZERKESZTÉS: nem tudom, miért voksolnak engem. Ha Ön egy amerikai fizikus hallgató, akinek tapasztalata ellentmond az én beszámolómnak, kérjük, ossza meg.

Hozzászólások

• Doktori fokozat nélküli professzoraim voltak ; nem ‘ az a követelmény, hogy professzornak nevezzük, sőt bizonyos területeken vagy szokatlan körülmények között nem is feltétlenül hivatali ideje és rendes professzori beosztása van. A PhD biztosan nem követelmény ((a legtöbb helyen is az docensek általában megbízottak) – néhány helyen a megbízás a társult és a teljes között történik, de általában ‘ s asszisztens és munkatárs között).
• Ezt alacsonyra értékeltem, mert ez helytelen. PhD és oktatói állás nem engedi, hogy jogosan ” legyél ‘ professzor ‘ ” professzor. A professzor egy konkrét munkakör, amely postdokumentumokat és egyéb ideiglenes a kar lehet, vagy nem. ” Az egyetemi tanár akkor tekinthető rendes professzornak, ha a vezető kar megkapta a megbízatását. ” Ez is helytelen: hivatali idő és ” rendes professzor ” nem ugyanaz. Hasonlóképpen vannak fizika professzorok az amerikai intézményekben, PhD-k nélkül. Ez nem a hallgatókkal vagy a tapasztalatokkal kapcsolatos kérdés; pusztán tényszerű kérdés.